【最新】八年級語文上冊 第四單元 14《海洋與生命優(yōu)秀》課件1

1、 早在 2500 年前，古希臘海洋學(xué)者狄米斯托克利就預(yù)言：誰控制了海洋，誰就控制了一切。那么，海洋為什么對人類有著這么巨大的吸引力和影響力呢？那么通過今天的學(xué)習(xí)，讓我們揭開這個秘密。海洋與生命童裳亮石斑魚：又名黑貓魚，沿海當(dāng)?shù)鼐用袼追Q。生活在海邊石頭縫隙，有海中鯉魚之稱，實際上食用價值和味道高于鯉魚。比常見魚類價格偏貴。神仙魚：又名燕魚、天使魚、小神仙魚、小鰭帆魚等，麗魚科，天使魚屬，原產(chǎn)南美洲的圭亞那、巴西。神仙魚背鰭和臀鰭很長并且大，挺拔如三角帆，故有小鰭帆魚之稱。從側(cè)面看神仙魚游動，如同燕子翱翔，故神仙魚又稱燕魚。鮟鱇（n kng）：俗稱結(jié)巴（jib）魚、哈蟆魚、海哈蟆、琵琶魚等，一般生

2、活在熱帶和亞熱帶深海水域。為世界性魚類，大西洋、太平洋和印度洋都有分布。毒蛇魚：毒蛇魚分布在全球的熱帶至溫帶海域的代表性深海魚。它們的牙像毒蛇的牙齒，長而伸出。毒蛇魚，另一種極具掠奪性的魚類的代表。與琵琶魚相似，在毒蛇魚身體的某個部位也有發(fā)光器官。身體上有很多發(fā)光器，利用這些發(fā)光器引誘獵而捕食?？陂_得很大，胃就像橡皮極具彈性，因此能吞下和本身同大的獵物。 章魚是溫帶性軟體動物，生活在水下，適應(yīng)水溫不能低于7，海水比重1.021最為適宜，低鹽度的環(huán)境會死亡。能攝食大型動物性浮游生物而成長。廣泛分布于世界各大洋的熱帶及溫帶海域。 藍(lán)鯨是世界上最大的哺乳動物，遍布全球各藍(lán)鯨是世界上最大的哺乳動物，遍

3、布全球各大洋海域。它身長可達(dá)大洋海域。它身長可達(dá)30米左右，體重約米左右，體重約170噸，噸，一張嘴就可以開到容一張嘴就可以開到容10個成年人自由進(jìn)出的寬個成年人自由進(jìn)出的寬度。度。 虎鯨成年雄性身長最大記錄是9.75 米，體重9524千克。是海豚科中體型最大的一種。身體大小、鰭肢大小和背鰭高度有明顯的性二型。雌性最大體長達(dá)7.70米，雄性體長達(dá)9米。 過去人們常說，在動物界中猴子是最聰明過去人們常說，在動物界中猴子是最聰明的動物。但事實證明，海豚比猴子還要聰明。的動物。但事實證明，海豚比猴子還要聰明。有些技藝，猴子要經(jīng)過幾百次訓(xùn)練才能學(xué)會，有些技藝，猴子要經(jīng)過幾百次訓(xùn)練才能學(xué)會，而海豚只需二

4、十幾次就能學(xué)會。如果用動物的而海豚只需二十幾次就能學(xué)會。如果用動物的腦占身體重量的百分比來衡量動物的聰明程度，腦占身體重量的百分比來衡量動物的聰明程度，那么海豚僅次于人，而猴子名列第三。那么海豚僅次于人，而猴子名列第三。 鯨鯊是海洋中最大的魚，也即是最大的鯊。鯨鯊是海洋中最大的魚，也即是最大的鯊。海龜可長達(dá)1米多，壽命最大為150歲左右。頭頂有一對前額鱗。四肢如槳，前肢長于后肢，內(nèi)側(cè)各有一爪。頭、頸和四肢不能縮入甲內(nèi)。主要以海藻為食。為國家二級保護(hù)動物寄居蟹屬軟甲綱，多數(shù)種類都居住在隨寄居蟹屬軟甲綱，多數(shù)種類都居住在隨身攜帶的身攜帶的“房屋房屋”- -螺殼里。螺殼里。 烏賊屬頭足綱，十足目，烏

5、賊科，又可稱為花枝、墨魚、墨賊仔海膽是棘皮動物家族中的另一成員，海膽是棘皮動物家族中的另一成員，是一類生活在海洋淺水區(qū)的無脊椎動是一類生活在海洋淺水區(qū)的無脊椎動物。物。海星是棘（j）皮動物中的重要成員 水母和珊瑚是原始的動物。它們起源于億年以前，身體結(jié)構(gòu)十分簡單，這一點不同于所有其他無脊椎動物。海兔不是兔，是螺類的一種，是海兔科海洋腹足類的統(tǒng)稱，又稱海蛞蝓（ ku y ）。其頭上的兩對觸角突出如兔耳，因此得名。海兔屬淺海生活的貝類。它是甲殼類軟體動物家族中的一個特殊的成員。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)本文按事物的邏輯聯(lián)系組織、學(xué)習(xí)本文按事物的邏輯聯(lián)系組織材料、按人們的認(rèn)識規(guī)律安排說明層材料、按人

6、們的認(rèn)識規(guī)律安排說明層次的寫法。次的寫法。 2、掌握文中所用的說明方法，理清掌握文中所用的說明方法，理清文章思路與結(jié)構(gòu)，體會科普說明文的文章思路與結(jié)構(gòu)，體會科普說明文的語言特點。語言特點。 3、了解海洋與生命的關(guān)系，認(rèn)識海了解海洋與生命的關(guān)系，認(rèn)識海洋對人類生活的重要意義洋對人類生活的重要意義，增強熱愛、增強熱愛、保護(hù)海洋的意識。保護(hù)海洋的意識。 作者簡介及寫作作者簡介及寫作背景背景 童裳亮，山東海洋學(xué)院教授，童裳亮，山東海洋學(xué)院教授，1936年生，浙江臨年生，浙江臨安市人。安市人。 海洋與生命海洋與生命是童裳亮為是童裳亮為科學(xué)實驗科學(xué)實驗雜志寫雜志寫的一篇科普說明文。于的一篇科普說明文。于1

7、985年入編全國高中年入編全國高中語文語文課本作課本作為教材。說明對象說明順序說明方法說明目的語言的準(zhǔn)確性和簡潔性學(xué)習(xí)說明文必須注意以下幾點： 浩 瀚 滸苔棘皮 礁膜藍(lán)藻 石莼曝曬 翱翔 氯化鈉Hn hjjiozo chnp o xingl 課文結(jié)構(gòu)浩瀚的海洋 問題一 ：這部分可以分為幾個層次，每個層次的大意是什么？ 問題二：這部分圍繞哪個詞來寫的？ 問題三：這部分從哪些方面來說明海洋的“浩瀚”？ 問題四：“列數(shù)字”“作比較”說明方法有什么好處？問題一：共分幾個層次，每個層次的大意是什么問題一：共分幾個層次，每個層次的大意是什么第一層（第一層（13自然段）寫海大。自然段）寫海大。 第二層（第二

8、層（45自然段）寫海深。自然段）寫海深。第三層（第三層（6自然段）小結(jié)自然段）小結(jié)主要介紹海洋的概況，說明海洋的深廣 問題二：這部分圍繞哪個詞來寫的？問題二：這部分圍繞哪個詞來寫的？問題三：這部分從哪些方面來說明海洋的問題三：這部分從哪些方面來說明海洋的“浩瀚浩瀚”？ （浩瀚）（浩瀚）“大大”“深深”問題四：問題四： “列數(shù)字列數(shù)字”“”“作比較作比較”說明方法有什說明方法有什么好處？么好處？列數(shù)字：能使讀者對事物獲得具體而確切的印象。但是要注意數(shù)字的準(zhǔn)確性、真實性，對于一些估計的數(shù)字要交代清楚，而且應(yīng)力接近實際。作比較：可以幫助人們認(rèn)識事物之間的相同與不同，更深刻地理解事物的特征、本質(zhì)及其規(guī)

9、律性。還有一點就是能夠突出事物的特點。問題 （1）這部分可分為幾個層次并概括每個層次的大意。 （2）這部分是圍繞哪個詞來寫的？ （3）我們的祖先是誕生于陸地還是海洋？ （4）生命為什么沒有誕生于陸地，而是誕生于海洋之中？ 問題一：這部分可分為幾個層次并概括每個層次的大意。 可分為三層 第一層：（12）介紹生命在海洋誕生發(fā)展的過程。 第二層：（39）闡述原始生命誕生的原因。采用總分總的寫法， 首先提出海洋孕育原始生命的原因是由海洋的物理和化學(xué)性質(zhì)決定的。接著從四個方面闡述海水的重要作用。 第三層：（1012）分析海水過去的特性，說明高等動植物的誕生與海洋的關(guān)系。 問題二：這部分是圍繞哪個詞來寫的

10、？“搖籃搖籃”（搖籃：（搖籃：“可搖動的嬰兒臥具。常用以比喻事物的發(fā)源可搖動的嬰兒臥具。常用以比喻事物的發(fā)源地地”。）。）“生命的搖籃生命的搖籃”生命的生命的“發(fā)源地發(fā)源地”。 問題三：我們的祖先是誕生于陸地還是海洋？海洋海洋問題四：生命為什么沒有誕生于陸地，而是誕生于海洋之中？條件一：海洋提供了生物組織必須的“水”。條件二：海洋提供了生物必須的養(yǎng)料“無機鹽“。條件三：海洋提供了孕育原始生命的“溫床”。條件四：海洋為原始生命提供了天然的“屏障”。自養(yǎng)生物（藍(lán)藻） 海洋植物（藻類） 約約3232億年前億年前 海洋動物 （原生）海洋生命的誕生和演化約約1 1億年后億年后億萬年億萬年異養(yǎng)生物（細(xì)菌）

11、問題：這一部分可分為幾個層次？問題：這一部分可分為幾個層次？ 第一層：（1）承上啟下（過渡） 第二層：（24）形形色色的海洋動物。 第三層：（57）豐富的海洋植物。天然的牧場 （ 1 ）海洋里有大量的“牧草”這就是多種多樣的海洋植物，這些海洋植物，不僅為海洋動物提供了豐富的食物，而且不少植物還是人們珍貴的食品。 （ 2 ）海洋植物中最多的是海藻，它們是海洋的主人。其中單細(xì)胞海藻，有兩個特點：一是數(shù)量多，二是分布廣，它們每年通過光合作用制造的有機物，約等于陸地植物的總產(chǎn)量，甚至更多一些。因此說是天然的牧場?？梢缘贸觯嚎梢缘贸觯禾烊坏奶烊坏哪翀瞿翀錾纳膿u籃搖籃海海洋洋浩浩瀚瀚本文的說明中心是什么？本文是怎么緊扣本文的說明中心是什么？本文是怎么緊扣這一中心來安排說明順序的？這一中心來安排說明順序的？ 三個部分的關(guān)系是什么？三個部分的關(guān)系是什么？天然的天然的牧場牧場生命的生命的搖籃搖籃海洋海洋浩瀚浩瀚因為因為所以所以先先后后由因及果由因及果循序漸進(jìn)循序漸進(jìn) 遼闊的海洋，昔日是生命的搖籃，如遼闊的海洋，昔日是生命的搖籃，如今是天然的牧場。這就是海洋與生命今是天然的牧場。這就是海洋與生命的關(guān)系。的關(guān)系。 揭示了海洋與生