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1、2020 學(xué)校教導(dǎo)主任工作計(jì)劃20xx 學(xué)校教導(dǎo)主任工作計(jì)劃 ( 一)一、指導(dǎo)思想:認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育工作會(huì)議精神,以市教育局 20xx 年總體工作思路 ( 強(qiáng)師德,提素質(zhì),抓課改,上水平,育人 才,謀發(fā)展 ) 和 20xx 年教學(xué)工作總指導(dǎo)原則 ( 端正思想,規(guī) 范行為,聚課堂,關(guān)注教學(xué),提高質(zhì)量) 為依據(jù),在市教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,以我校工作計(jì)劃和目標(biāo)管理為統(tǒng)領(lǐng)。以課 堂教學(xué)為陣地,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、分管工作:1、語文和品德與生活 (社會(huì)) 教研2、學(xué)校特色之一:書香校園工作3、語言文字工作4、常規(guī)工作5、雙高普九材料工作6、學(xué)籍管理7、考勤工作8、配合校長(zhǎng)做好其它教育教學(xué)和臨時(shí)性工
2、作等三、工作目標(biāo):依據(jù)學(xué)校年度總目標(biāo) ( 狠抓課堂、提高質(zhì)量 ) 制定分管工 作目標(biāo)。1、教學(xué)成績(jī)達(dá)到學(xué)校所定的目標(biāo),達(dá)到全市平均線。2、根據(jù)市教育局要求,形成骨干梯隊(duì),繼續(xù)發(fā)展學(xué)科骨干。 做好迎接省教科版教材調(diào)研評(píng)估工作。3、以讀書年為契機(jī),營(yíng)造書香校園氛圍,建立學(xué)習(xí)型 校園。教師多讀課標(biāo)中要求書目和教學(xué)刊物。每個(gè)學(xué)生一學(xué) 期按照課標(biāo)要求完成讀書量。學(xué)生配樂輕聲誦讀活動(dòng)進(jìn)一步 深化。4、今年?duì)巹?chuàng)省級(jí)語言文字示范校。5、教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。備課方面:組織教師集體備課。在遵守備課要求的基礎(chǔ) 上進(jìn)行創(chuàng)造性嘗試,形成特色教案。上課方面: 人人爭(zhēng)取達(dá)到上常規(guī)課, 部分教師上優(yōu)質(zhì)課、 觀摩課。批改方面
3、:各學(xué)科教師能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校批改要求,堅(jiān)決 杜絕錯(cuò)批現(xiàn)象。輔導(dǎo)方面:建立潛能生檔案,爭(zhēng)取每位潛能生在原有基 礎(chǔ)上有提高。6、做好雙高普九材料歸檔工作,順利通過省雙高普九 復(fù)檢。7、嚴(yán)格按照市教育局文件精神進(jìn)行學(xué)籍管理。8、全體教師遵守考勤制度。四、工作措施:1、教學(xué)成績(jī)是學(xué)校的生命。作為五年級(jí)的包建領(lǐng)導(dǎo), 為提高五年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)實(shí)行周考試分析制度,有針對(duì) 性的跟進(jìn)聽課,分析原因,促進(jìn)提高。為提高教學(xué)成績(jī),在原有月考的基礎(chǔ)上,要增加對(duì)學(xué)生進(jìn)行單項(xiàng)測(cè)試的次數(shù)。2、堅(jiān)持搞好每月一次的學(xué)校校本教研活動(dòng),兩周一次 的學(xué)年組教研活動(dòng) ( 單周周一、二、四分別是 1、 3、5 年, 雙周周一、二、四分別是
4、 2、4、綜合組和藝體組 ) ,做到三 有:有專題,有過程性材料如:說課、教案、評(píng)課等,有總 結(jié)和評(píng)價(jià)。繼續(xù)進(jìn)行跟蹤聽課,聽課后及時(shí)測(cè)評(píng),及時(shí)和教師一起 分析。語文學(xué)科繼續(xù)分類型研究課堂教學(xué)思路,鞏固已研究好 的成果 (閱讀教學(xué)主體課文第一、二課時(shí)的教學(xué)) 。采用大面積聽課方式進(jìn)行。也要適時(shí)對(duì)品社和品生進(jìn)行聽課指導(dǎo)。舉辦中年青教師賽課,各類型課過關(guān)、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課 等活動(dòng)為教師搭建平臺(tái),提高課堂教學(xué)水平。通過以上措施提高教師兩個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)水平,并使 骨干教師脫穎而出。每天堅(jiān)持查課一次,做好記錄。3、及時(shí)制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。 為實(shí)現(xiàn)教師讀書目標(biāo),主要采取兩方面措施:一是教師 跟著讀學(xué)生所
5、讀書籍,組織召開班級(jí)讀書會(huì)。二是組織教師 定期進(jìn)行學(xué)習(xí)報(bào)告,學(xué)述交流,業(yè)務(wù)研討,可把全校性活動(dòng) 和骨干班交流活動(dòng)同時(shí)抓住,全校性學(xué)習(xí)根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排 進(jìn)行,每?jī)芍芤淮危歉砂鄬W(xué)習(xí)采取集中和分散進(jìn)行方式, 集中也是兩周一次,分散主要以查自學(xué)筆記和隨筆為主。學(xué)生所讀書籍主要通過班級(jí)讀書會(huì)形式檢查。同時(shí)抓好 語文課題,發(fā)揮課題組成員帶動(dòng)作用進(jìn)行擴(kuò)大學(xué)生課外閱讀 量的探討。繼續(xù)進(jìn)行每天 5 分鐘的配樂輕聲誦讀活動(dòng),調(diào)好音樂, 規(guī)定內(nèi)容,相關(guān)要求明確,配和讀書教師進(jìn)行檢查監(jiān)督,學(xué) 期末繼續(xù)開展評(píng)活動(dòng)。4、閱讀省語言文字示范校檢查標(biāo)準(zhǔn),從各方面做準(zhǔn)備。5、為抓實(shí)常規(guī)工作,先讓教師明確備課、上課、批改 等要
6、求,進(jìn)行此方面考核標(biāo)準(zhǔn)的研討,讓教師討論出操作性 極強(qiáng)而且符合我校實(shí)際的考核標(biāo)準(zhǔn),從而提高教師認(rèn)識(shí),重 視此方面工作,達(dá)到有據(jù)可依。繼續(xù)執(zhí)行周檢查、月通報(bào)制 度,加大定期進(jìn)行月檢總結(jié)的力度。6、雙高普九材料能及時(shí)歸檔的要及時(shí)督促檔案員進(jìn)行, 階段性材料也要做到心中有數(shù),早早籌劃。尤其是普及程度 材料的數(shù)字一定要準(zhǔn)。7、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入嚴(yán)格按區(qū)域執(zhí)行,要樹立以質(zhì)量增生源 的意識(shí),不搞歪門斜道。及時(shí)跟蹤學(xué)生學(xué)籍情況,做到一生 一學(xué)籍。8、拿出有高度、可操作性強(qiáng)的考勤考核方案,組織教 師進(jìn)行討論,進(jìn)行修訂,最后形成成稿,并在教師大會(huì)上通 過。協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)抓好早簽到、晚下班人員情況,每天堅(jiān)持查崗 一次, 做好記
7、錄, 及時(shí)總結(jié), 并在學(xué)期末納入教師考核之中總之,教導(dǎo)處會(huì)做好大家的服務(wù)工作,我們會(huì)進(jìn)一步認(rèn) 真學(xué)習(xí)教育理論,更新教育觀念,解放思想,開拓進(jìn)取。提 高我們的管理水平,注重管理方法的轉(zhuǎn)變,向管理要質(zhì)量。五、月工作安排: 二月份:1、教師學(xué)習(xí)備課2、制定工作計(jì)劃3、編排課程表 三月份:1、搞好轉(zhuǎn)入生的分班、歸檔工作。2、召開教務(wù)人員、教研組長(zhǎng)、語文課題組會(huì)議3、假期作業(yè)檢查 ( 作業(yè)展評(píng)、 古詩童謠賽、 班級(jí)讀書會(huì) )4、跟蹤聽課5、開學(xué)典禮6、做好雙高工作7、語文學(xué)科競(jìng)賽 ( 閱讀)8、月檢 四月份:1、參加市教材考試2、中青年教師賽課3、語文學(xué)科競(jìng)賽 ( 百字)4、讀書征文評(píng)比5、語文課題階段
8、總結(jié)6、月檢 五月份:1、語文教研活動(dòng)2、期中考試3、雙高普九階段自查4、作業(yè)展評(píng)5、月檢六月份:1、普通話水平大賽2、科任學(xué)科考試3、教案展評(píng)4、語文課題學(xué)期總結(jié)5、月檢 七月份:1、期末復(fù)習(xí)2、做好學(xué)期工作總結(jié)3、教學(xué)資料歸檔4、期末考試5、畢業(yè)典禮6、家長(zhǎng)會(huì) 八月份:1、參加新教材培訓(xùn)2、教師備課3、修定工作計(jì)劃、制定課題研究計(jì)劃4、編排課程表 九月份:1、搞好轉(zhuǎn)入生的分班、歸檔工作。2、召開教務(wù)人員、教研組長(zhǎng)、語文課題組會(huì)議3、假期作業(yè)檢查 ( 作業(yè)展評(píng)、古詩童謠賽、讀書檢查 )4、跟蹤聽課5、開學(xué)典禮6、做推普周工作,迎省語言示范校檢查。測(cè))語文學(xué)科階段測(cè)試 ( 一年拼音,其他年級(jí)按課標(biāo)要求檢7、月檢 十月份:1、做迎教科版教材評(píng)估準(zhǔn)備2、語
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