2020幼兒園小班班主任工作計劃

1、2020 幼兒園小班班主任工作計劃幼兒園小班班主任工作計劃范文一 一、指導(dǎo)思想： 班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞 好班級工作，本學(xué)期我繼續(xù)以幼兒園教育指導(dǎo)綱要的基 本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼 兒為本，服務(wù)家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒 身心全面和諧地發(fā)展。二、班級情況分析：本班共有幼兒 41 人，其中男 21 人，女 20 人。其中小 年齡幼兒占全班幼兒的 30%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱，易 患病 , 故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長 從事個私工作，家庭環(huán)境較復(fù)雜，對孩子的家庭教育相對不 夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶

2、、外公外婆直接 撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達能力弱，自理能力差，個 性自私、嬌寵。但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活，大多數(shù)幼兒都 喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了 在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有 了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，許 多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并 在交往中愿意用普通話進行交談。本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導(dǎo)方面有所欠缺 ; 幼兒自 我服務(wù)能力普遍較低， 穿衣、 系褲、整理床上用品較為困難 飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒 ; 整理 玩具的常規(guī)有所欠缺 ; 戶外游戲活動時間不夠充足，

3、在游戲 中，自我保護意識不強，安全意識淡薄 ; 語言能力方面不能 夠大膽地表達自己的意思，自信心有所欠缺。幼兒社會交往 中，喜歡以自我為中心，活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面， 針對以上情況，本學(xué)期我班將重點進行區(qū)域活動的指導(dǎo)，提 高幼兒的社會交往能力和語言表達能力 ; 在日常生活中加強 安全教育。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強 對幼兒的指導(dǎo)和教育。促進幼兒全面和諧健康快樂地成長。三、班級工作管理目標：1、幼兒生活管理目標 加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng) 成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理，增強幼兒的 自我保護意識，力保班級無事故發(fā)生。加強幼兒生活

4、活動的指導(dǎo)與管理，培養(yǎng)幼兒基本的生活 自理能力。加強預(yù)防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率。 做好幼兒的日常飲食管理，力爭學(xué)期末的體檢合格率達 到 95%以上。2、教學(xué)管理目標(1) 在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼 兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。(2) 在社會教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會性情感，發(fā)展幼兒的交往、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意 識。(3) 在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和 能力。(4) 在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重 幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力。(5) 在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動

5、的興趣 和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。3、家長工作管理目標督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯(lián) 系，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋。樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，盡可能多地展示優(yōu)秀 的育兒經(jīng)驗，供家長借鑒與參考。利用各種機會、組織各種活動，使家長與孩子共同參與 到教育活動中去。與家長簽訂安全責(zé)任書，加強家長的安全防范意識，促 進幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。3、教師工作管理目標明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé)，促進教師認真完 成自己份內(nèi)的工作，負責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負責(zé)好幼 兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體 狀況，遇困難能及時給于幫

6、助。注重教師在幼兒心目中的形象，關(guān)注教師的言行舉止對 幼兒的影響，并作必要的提醒。 協(xié)調(diào)好教師、家長、幼兒三者之間的關(guān)系。四、具體組織與實施：1、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時了解幼兒園 近期與遠期的工作動態(tài)，及時傳達工作精神，為班級、為園 部的發(fā)展著手做好充分的準備。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及 發(fā)現(xiàn)的問 題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班 級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務(wù)。2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好 班內(nèi)的各項事務(wù)。 遇日常工作中碰到的困難， 大家共同商議， 合力解決。開好一月一次的班務(wù)會議，認真做好記錄。根據(jù) 幼兒園工作規(guī)程 和幼兒園培養(yǎng)目標， 結(jié)合本班幼

7、兒特點， 共同制訂班務(wù)計劃、 學(xué)期教學(xué)計劃， 并組織實施， 步步到位， 并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作。3、熱愛幼兒，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。 觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況，注意個別差異， 做好個別特殊幼兒的教育工作，促使每個幼兒在原有水平上 的發(fā)展。學(xué)期末認真寫好幼兒學(xué)期小評。4、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動活動的環(huán)境（ 區(qū)域環(huán)境） ，合理組織好活動，寓教于游戲中。搭班老師互相溝 通，取得教育一致性， 進班前做好準備， 帶班時不擅自離崗， 嚴格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。5、嚴格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保 育員做好本班幼兒生活保健

8、工作，管理好本班幼兒的睡眠、 飲食，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭學(xué)期末的體檢合 格率達到 95%以上。重視疾病預(yù)防，提高幼兒出勤率。隨時 注意幼兒的健康安全情況，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。6、密切與家長的聯(lián)系，做好期末的家訪工作，及時了 解家長的基本情況及家庭教育情況，做好記錄。定期召開家 長會。每學(xué)期開展 1 -2次有主題的家長參與的教學(xué)活動， 組織家長撰寫“育兒心得”文章3 -4篇，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時進行電訪，了解情況。更換好每 周一次親子園里指導(dǎo)家長的內(nèi)容。以便家長及時了解班級的 各項教育工作。7、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動，定期接受園長、 業(yè)務(wù)園長、教研組長的檢查

9、和指導(dǎo)。8、學(xué)會一些意外事故的應(yīng)急措施。同時，凡遇任何大 小事故均及時報保健室。五、月份工作安排：二三月份工作安排：1 、布置班級環(huán)境，開設(shè)活動區(qū)。2、討論班級工作的內(nèi)容，修改幼兒一日活動常規(guī)的內(nèi) 容。3、制訂各種工作計劃。4、加強常規(guī)的訓(xùn)練。5、進行期六“興趣班”報名工作。6、召開期初家長會，與家長簽訂安全責(zé)任書。7、教師自制玩具評比。8、區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。四月份工作安排：1、組織幼兒春游。2、小班段教師教研課評比。3、幼兒故事比賽選拔。4、幼兒迎“六一”畫展選拔與準備。 五月份工作安排：1、籌備“六一”家庭才藝比賽選拔。2、班段幼兒疊被子比賽。3、舉行親子運動會。4、組織幼兒迎“六一”

10、體檢。六七月份工作安排：1、開展 “六一”家庭才藝比賽活動。2、測查幼兒發(fā)展的情況，填寫幼兒學(xué)期小評。3、對班級一學(xué)年的工作情況作出總結(jié)。4、進行期末家訪。5、進行“暑假班”招生工 幼兒園小班班主任工作計劃范文二 新的學(xué)期開始了，對 于小班下學(xué)期， 我們將繼續(xù)以熱心、 耐心、 細心的工作態(tài)度， 迎接新的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作匯報如下：一 班級情況：我們班共有幼兒 21 名，其中有 6 名是剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的， 經(jīng)過上學(xué)期的生活學(xué)習(xí)，班里每位孩子都有了很大進步，都 喜歡上幼兒園，都積極主動的參加老師組織的各項活動。在 生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，言語表達方面有了很大提 高。對于新生，我們將給他們更多的

11、耐心，細心，愛心讓他 們很快適應(yīng)環(huán)境，健康快樂成長。二 學(xué)習(xí)方面開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中 , 利用散步、游戲的時 間，將知識點貫穿其中，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，并發(fā)展 幼兒的觀察力與思維能力。逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故 事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。充分利 用各種不同的資料為寶寶創(chuàng)造不同的教育風(fēng)格，熟記每天所 教的東西。三 在思想品德方面，和安全方面 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒在園 主動與教師、阿姨打招呼，離園時主動說“再見” ; 在幼兒 園與小朋友團結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做 錯事要道歉，主動說“對不起” 。尊敬長輩，不任性不說臟 話，做

12、個有禮貌好孩子。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一 樣的表現(xiàn)，努力做一個好寶寶。 同伴之間能團結(jié)友愛，互 相謙讓，形成一定的集體觀念。鞏固加深幼兒在生活自理方 面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意 讓幼兒學(xué)做力所能及的事。增強幼兒體質(zhì)，加強運動，在日 常生活中，每天進行一定量的運動，以發(fā)展體質(zhì)。 交給幼 兒最基本的安全常識，首先做好晨檢和晚檢工作，能和小朋 友好好相處，不打架不說臟話四 衛(wèi)生方面 ：隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，現(xiàn)正是春期，我們要做 好衛(wèi)生防預(yù)工作，消毒工作。對個別幼兒進行重點指導(dǎo) . 按 順序洗手、洗手時不玩水，會用毛巾擦手 ; 能正確用餐具， 有文明的進餐行為，細

13、嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯 ; 保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口 ; 能安 靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的 地方，安靜就寢，睡姿正確。午睡起床時，能學(xué)著自己穿衣 服，穿鞋子。教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內(nèi) 的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游 戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。教育幼兒愛護 桌椅，不把椅子當馬騎，也不拉掉小椅子，不在墻上亂涂亂 畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。 在平時生活中注意觀察， 及時表揚幼兒的良好行為，進行評獎，促進幼兒養(yǎng)成良好的 一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。五 家園聯(lián)系 : 每周認真填寫家園聯(lián)系冊，利用接送

14、幼兒時間及時與家 長溝通，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了 解幼兒在家里的情況 ，讓家長及時了解教學(xué)安排及內(nèi)容， 并向家長介紹育兒經(jīng)驗。沒時間交流的的家長利用電話家訪 的形式與家長溝通 。定期開展家園互動游戲 。以上是我這學(xué)期的工作計劃，我會本著對幼兒負責(zé)的態(tài) 度，干好本職工作，不辜負領(lǐng)導(dǎo)及家長對我的信任，為幼兒 園的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。相信在班級老師的配合及努 力下，我班的工作會做得更好。幼兒園小班班主任工作計劃范文三 一、指導(dǎo)思想： 班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞 好班級工作，本學(xué)期我繼續(xù)以幼兒園教育指導(dǎo)綱要的基 本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示

15、，本著以幼 兒為本，服務(wù)家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒 身心全面和諧地發(fā)展。二、班級情況分析：本班共有幼兒 41 人，其中男 21 人，女 20 人。其中小 年齡幼兒占全班幼兒的 30%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱，易 患病 , 故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長 從事個私工作，家庭環(huán)境較復(fù)雜，對孩子的家庭教育相對不 夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接 撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達能力弱，自理能力差，個 性自私、嬌寵。但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活，大多數(shù)幼兒都 喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了 在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進餐

16、，生活自理能力有 了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，許 多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并 在交往中愿意用普通話進行交談。本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導(dǎo)方面有所欠缺 ; 幼兒自 我服務(wù)能力普遍較低， 穿衣、 系褲、整理床上用品較為困難 ; 飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒 ; 整理 玩具的常規(guī)有所欠缺 ; 戶外游戲活動時間不夠充足，在游戲 中，自我保護意識不強，安全意識淡薄 ; 語言能力方面不能 夠大膽地表達自己的意思，自信心有所欠缺。幼兒社會交往 中，喜歡以自我為中心，活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面， 針對以上情況，本學(xué)期我班將重點進行區(qū)域活動的指

17、導(dǎo)，提 高幼兒的社會交往能力和語言表達能力 ; 在日常生活中加強 安全教育。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強 對幼兒的指導(dǎo)和教育。促進幼兒全面和諧健康快樂地成長。三、班級工作管理目標：1、幼兒生活管理目標 加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng) 成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理，增強幼兒的 自我保護意識，力保班級無事故發(fā)生。加強幼兒生活活動的指導(dǎo)與管理，培養(yǎng)幼兒基本的生活 自理能力。加強預(yù)防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率。 做好幼兒的日常飲食管理，力爭學(xué)期末的體檢合格率達 到 95%以上。2、教學(xué)管理目標(1) 在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣

18、的活動激發(fā)幼 兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。(2) 在社會教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會性情 感，發(fā)展幼兒的交往、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意 識。(3) 在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和 能力。(4) 在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重 幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力。(5) 在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣 和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。3、家長工作管理目標督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯(lián) 系，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋。樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，盡可能多地展示優(yōu)秀 的育兒經(jīng)驗，供家長借

19、鑒與參考。利用各種機會、組織各種活動，使家長與孩子共同參與 到教育活動中去。與家長簽訂安全責(zé)任書，加強家長的安全防范意識，促 進幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。3、教師工作管理目標明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé)，促進教師認真完 成自己份內(nèi)的工作，負責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負責(zé)好幼 兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體 狀況，遇困難能及時給于幫助。注重教師在幼兒心目中的形象，關(guān)注教師的言行舉止對 幼兒的影響，并作必要的提醒。協(xié)調(diào)好教師、家長、幼兒三者之間的關(guān)系。四、具體組織與實施：1、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時了解幼兒園 近期與遠期的工作動態(tài)，及時傳

20、達工作精神，為班級、為園 部的發(fā)展著手做好充分的準備。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及 發(fā)現(xiàn)的問 題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班 級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務(wù)。2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好 班內(nèi)的各項事務(wù)。 遇日常工作中碰到的困難， 大家共同商議， 合力解決。開好一月一次的班務(wù)會議，認真做好記錄。根據(jù) 幼兒園工作規(guī)程 和幼兒園培養(yǎng)目標， 結(jié)合本班幼兒特點， 共同制訂班務(wù)計劃、 學(xué)期教學(xué)計劃， 并組織實施， 步步到位， 并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作。3、熱愛幼兒，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。 觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況，注意個別差異， 做好個別特殊幼兒的教育工作，促使每個幼兒在原有水平上 的發(fā)展。學(xué)期末認真寫好幼兒學(xué)期小評。4、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動活動的環(huán)境（ 區(qū)域環(huán)境） ，合理組織好活動，寓教于游戲中。搭班老師互相溝 通，取得教育一致性， 進班前做好準備， 帶班時不擅自離崗， 嚴格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。5、嚴格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保 育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠、 飲