2020教師年度個人工作總結(jié)模板

1、2020教師年度個人工作總結(jié)模板2020 年 08 月 12 日 8:07:25在教學(xué)中能認真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識，認真研究教學(xué)規(guī)律，是一名優(yōu)秀教師的 職業(yè)素養(yǎng)，下面就是小編給大家?guī)淼?020教師年度個人工作總結(jié)模板，希望 能幫助到大家！2020教師年度個人工作總結(jié)模板一這一學(xué)年我擔(dān)任的是初中部七年級(153156)和八年級(169172)八個班的 音樂教育教學(xué)工作，音樂教育教學(xué)每年都反反復(fù)復(fù)，但在每年反復(fù)教育教學(xué)的過 程中，我卻有著不一樣的收獲?，F(xiàn)將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今 后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自山馳騁想象的

2、 空間。一首好的樂曲，或許兒分鐘之內(nèi)使你獲得兒星期苦思冥想的東西；或是襯 托出一個完美的幻想;或是寄予一個完美的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感。這種 立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈深處留下美的烙印。音樂課為 了更好的完成教學(xué)任務(wù)、到達教學(xué)LI的，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解，有表悄地歌唱和感 受音樂的本事，經(jīng)過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的完美情操，使他們身心得到健康的發(fā) 展。一、堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感努力做到經(jīng)過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注 重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想 象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)

3、、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并 在必須基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。二、在教學(xué)過程中，本著讓學(xué)生從“要我學(xué)-我想學(xué)-我要學(xué)”這一過程進行 轉(zhuǎn)變?yōu)榱说竭_這個LI的，首先對教材的U標進行了設(shè)定。并根據(jù)初中學(xué)生的基礎(chǔ)和 理解本事的不一樣而對教材資料進行合理的取舍，安排了本學(xué)年的教學(xué)計劃，精 心編寫了各個年級各個課時的教案和導(dǎo)學(xué)案，配合學(xué)校強勢推進教學(xué)改革。在具 體的教育教學(xué)中，我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時有效的設(shè)問，啟發(fā)、引導(dǎo) 學(xué)生進取思考；另一方面經(jīng)過很多的實物展示與課件相結(jié)合，吸引學(xué)生注意力， 充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性與學(xué)習(xí)興趣，從而到達課堂教學(xué)實效性。為了使學(xué)生 能簡便、愉快地上音樂課，多

4、用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到 用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與 糾正。在課堂活動中，我會創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學(xué) 生的求知火焰。三、在教學(xué)中加入表演本學(xué)年除第一單元是唱歌課外，其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞，比較枯燥 難上，學(xué)生的興趣也不太高，教學(xué)比較難開展。我就大膽的在教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)?表演，增加課堂教學(xué)的趣味性。學(xué)生在課堂上的進取性有了提高，課堂教學(xué)收到 了必須的效果。如：復(fù)習(xí)四分音符時讓學(xué)生用"走”來感知；八分音符讓學(xué)生用“跑”來感知，這一下學(xué)生很快就記住了。2020教師年度個人工作總結(jié)模板二時間過得真

5、快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的 工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：一. 思想工作方面俗話說：“活到老，學(xué)到老”,本人一向在各方面嚴格要求自我，努力地提高 自我，以便使自我更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。經(jīng)過閱讀很多的道德修養(yǎng)書籍， 勇于解剖自我，分析自我，正視自我，提高自身素質(zhì)。二、教育工作方面這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，乂面臨著新課程改革。 應(yīng)對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情景，我 在進取參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的 同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透

6、教材，進取開拓教學(xué)思路，把 一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué) 中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等本事。另外，本人在搞 好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同 事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動案例翱游花海以及論文多次參加市級交流、獲獎、發(fā)表。三遵守紀律方面本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退.有事主動請假。在工作 中，厚敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié) 儉、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛, 處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈

7、地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì) 和本事。四、業(yè)務(wù)進修方面隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)本事要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué) 中文本科并進取各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。2020教師年度個人工作總結(jié)模板三這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生， 教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思 想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、 勞全面發(fā)展，工作職責(zé)心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，進取做好本職工作，認真?zhèn)湔n、 上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué) 生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使

8、學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一.政治思想方面:認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。進取參加校本培訓(xùn)，并做了很多 的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須 具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重團體的政治理論學(xué) 習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。二、教育教學(xué)方面:要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下頭的工作:1、課前準備：備好課。2、認真鉆硏教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚, 了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用

9、自如，明口應(yīng)補充哪些 資料，怎樣才能教好。3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。4、研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。3、課堂上的情景。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其 堅持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的 課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生, 注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精， 減輕學(xué)生的負擔(dān)。6、要提髙教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)

10、工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控 本事，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要 抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對 學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善 開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的 人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示 深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?、進取參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水 平。8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到教師的關(guān)心，良好的師生

11、關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。三. 工作考勤方面:我熱愛自我的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并進取運用有效的 工作時間做好自我分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自我，工作實干，并能完 成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但進取參加各項培訓(xùn)，到各地 聽課學(xué)習(xí)，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān) 心他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。總而言之，此刻社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將 更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天作 出自我奉獻。2020教師年度個人工作總結(jié)模板四一年來，本人熱愛

12、黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思 想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認真負責(zé)。在工作中，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運用教 學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)悄境，開拓學(xué)生思 維，民揮學(xué)生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織 好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等 同學(xué)，能用心配合教師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立優(yōu)良的班群眾，構(gòu)成良好的班風(fēng) 學(xué)風(fēng)。所以一年來，學(xué)生違法犯罪率為0,差生率為0,在學(xué)校中被評為先進班 級。在教學(xué)工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范

13、，并養(yǎng)成 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找岀知識的薄弱 環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自我經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性 地制定幫教計劃，有日的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提 問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同 時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互 相學(xué)習(xí)，互想促進，構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時，自我還注意“兩手抓”： 一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面透過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫忙后進，以好帶 差，促進雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手， 幫忙你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有提高的同學(xué)，及時表揚, 獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。在學(xué)生的思想教 育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如當(dāng)時有一個調(diào)皮學(xué)生，他 叫郭華富。他學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常 談心的方法，與