2021年學(xué)校教師4月幫扶工作計(jì)劃

1、2021年學(xué)校教師4月幫扶工作計(jì)劃Frequently formulating work plans can make people* s life, work and study more regular, anddevelop good habits； which is a habit necessary for success in doing things（工作計(jì)劃）部門:姓名：日期：WORD文檔/A4打印/可編輯工作計(jì)劃2021年學(xué)校教師4月幫扶工作計(jì)劃摘要:經(jīng)常制訂工作計(jì)劃，可以使人的生活、工作和字習(xí)比較有規(guī)律性，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣了制訂工作計(jì)劃，于是讓人變得不拖拉、不俶惰、

2、不推諉、不依賴,養(yǎng)成一種做事成功必須具備的習(xí)慣。本內(nèi)容可 以放心修改調(diào)整或直接使用。為優(yōu)化我校教師師資隊(duì)伍，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作 用，促進(jìn)青年數(shù)學(xué)教師快速、健康成長。實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的 高效、持續(xù)、健康發(fā)展,我校實(shí)行教師之間幫扶的方法，確定一對 -的骨干教師帶青年教師、以優(yōu)促新、互學(xué)共進(jìn)的幫扶制度。一、幫扶對象：金XX老師對象分析：金老師是參加工作五年的教師，對工作充滿熱情, 并且是一位責(zé)任心強(qiáng),積極上進(jìn)”虛心好學(xué)的充滿激情的老師。但 是，由于金老師工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，需要幫助她迅速成長。二、幫扶形式：”一對一”結(jié)對幫扶形式。三、幫扶期限：一年。四、工作目標(biāo)L努力克服教育教學(xué)中的低

3、效行為。2快速提高自身的教育技能和教育綜合能力。工作計(jì)劃3. 在同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、自我反思的實(shí)踐共同成長。五、一年發(fā)展目標(biāo)：在一年的幫扶中，我希望能達(dá)到以下的總體目標(biāo)：讓這位教師 在學(xué)科專業(yè)知識有較大的提升，結(jié)合她從教語文成功經(jīng)驗(yàn)，能把數(shù) 學(xué)課堂活起來;數(shù)學(xué)教研能力得到一定的提升;通過一年的努力， 形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，上一節(jié)市級以上的刊物發(fā)表論文。1與這位教師進(jìn)行備課，盡快熟悉教材的編寫意圖，既要備教材” 又要備學(xué)生，做到上課胸有成竹，心中有數(shù)，及時(shí)對教學(xué)進(jìn)行反思。2. 每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課。3. 看重提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能 很好的駕馭課堂，讓課堂"

4、;活起來,形成個(gè)人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。4. 學(xué)習(xí)有關(guān)理論書籍,提高教學(xué)理論水平。5. 發(fā)表一篇區(qū)級以上論文、案例或教學(xué)設(shè)計(jì)。六、幫扶措施:1積極參加各種教研活動,及時(shí)做好筆記”寫好心得。2. 堅(jiān)持每周與教師進(jìn)行交流,了解其教學(xué)動態(tài),及時(shí)排憂解難,工作計(jì)劃解決教學(xué)困惑。3. 聽課：我和金老師建立一個(gè)不定期的互相聽課的制度。金老師 可誰時(shí)到我的課堂聽課,了解我對教材的處理和對課堂教學(xué)的組織; 我也會隨堂聽金老師的課了解其最真實(shí)的課堂行為,發(fā)覺其課堂教 學(xué)的優(yōu)略所在。4. 評課：每一次聽課，隨時(shí)可能是隨機(jī)評課。我們會從教學(xué)設(shè)計(jì)、 教法、課堂組織、教學(xué)用語等多方面進(jìn)行共同探討,坦誠相待，暢 所欲言。通過說課議課,力求讓金老師學(xué)會讓金老師學(xué)會如何組織 課堂教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生思維，鼓勵(lì)質(zhì)疑,如何突破課堂重點(diǎn)和難點(diǎn)， 如何調(diào)節(jié)課堂氣氛和節(jié)奏。5. 課后反思:要求金老師養(yǎng)成每次課后寫反思的習(xí)慣。課后反思 要堅(jiān)持,主張一使用為原則,不搞形式化;要從實(shí)際出發(fā)那怕寫_ 句話也行,要善于從教學(xué)現(xiàn)象中研究其本質(zhì),有效地研究出解決問 題的方法?？傊?，希望經(jīng)過一年兩個(gè)人的共同努力，能夠教學(xué)相長，共同 進(jìn)步!為我校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。通過這次