




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、會計學(xué)1公共管理學(xué)溝通激勵與協(xié)調(diào)公共管理學(xué)溝通激勵與協(xié)調(diào)第1頁/共20頁第一節(jié)第一節(jié) 溝通溝通公共組織溝通公共組織溝通第1頁/共20頁第2頁/共20頁第一節(jié)第一節(jié) 溝通溝通溝通的功能溝通的功能u控制:控制組織成員的行為控制:控制組織成員的行為u激勵:激勵成員完成組織目標(biāo)激勵:激勵成員完成組織目標(biāo)u情緒表達(dá):提供一種釋放情感的情情緒表達(dá):提供一種釋放情感的情緒表達(dá)機(jī)制緒表達(dá)機(jī)制u信息:為個體和群體提供決策所需信息:為個體和群體提供決策所需要的信息要的信息第2頁/共20頁第3頁/共20頁第一節(jié)第一節(jié) 溝通溝通信息處理的四個基本環(huán)節(jié)基本環(huán)節(jié)第3頁/共20頁第4頁/共20頁二、信息與溝通信息信息失真失
2、真信息溝通中的“噪聲”信息溝通中的情景轉(zhuǎn)變反饋信息溝通中情感因素的缺失第一節(jié)第一節(jié) 溝通溝通第4頁/共20頁第5頁/共20頁第一節(jié)第一節(jié) 溝通溝通u以具體明確或模糊可變的信息溝通為標(biāo)準(zhǔn),可將公共組織溝通機(jī)制劃分為剛性機(jī)制剛性機(jī)制和柔性機(jī)制柔性機(jī)制兩類。u剛性機(jī)制剛性機(jī)制,指的是有形體的、明確具體的規(guī)定,它是公共組織 必須遵循的約束,并且不以公共組織溝通參與者的意志為轉(zhuǎn)移的。使經(jīng)常項目的溝通制度化第5頁/共20頁第6頁/共20頁第一節(jié)第一節(jié) 溝通溝通u以具體明確或模糊可變的信息溝通為標(biāo)準(zhǔn),可將公共組織溝通機(jī)制劃分為剛性機(jī)制剛性機(jī)制和柔性機(jī)制柔性機(jī)制兩類。u柔性機(jī)制柔性機(jī)制,指的是在公共組織溝通中
3、具有較大可變性的約束因素,它具有可塑造、可改變的特性,也更不易為人們確切地把握。第6頁/共20頁第7頁/共20頁第一節(jié)第一節(jié) 溝通溝通u公共組織溝通主要分為正式溝通和非正式溝通兩類。l正式溝通正式溝通,指通過正式組織程序,按組織規(guī)定的線路和渠道所進(jìn)行的信息溝通,如會議制度、匯報制度、文件下達(dá)和呈送等等。l非正式溝通非正式溝通第7頁/共20頁第8頁/共20頁第二節(jié)第二節(jié) 激勵激勵u激勵激勵是指一個有機(jī)體在追求某種既定目標(biāo)時的愿意程度。激勵具有以下特點:從推動力到自動力;個體自身因素的影響;自動力是一個內(nèi)在的變量。u激勵的功能:第8頁/共20頁第9頁/共20頁第二節(jié)第二節(jié) 激勵激勵u按不同標(biāo)準(zhǔn)對激
4、勵進(jìn)行分類l從激勵的內(nèi)容上劃分:物質(zhì)激勵與精神激勵l從激勵的性質(zhì)上劃分:正激勵與負(fù)激勵l從激勵的形式上劃分:內(nèi)激勵與外激勵第9頁/共20頁第10頁/共20頁第二節(jié)第二節(jié) 激勵激勵u激勵機(jī)制激勵機(jī)制是在激勵中起關(guān)鍵作用的一些因素一般由激勵時機(jī)、激勵頻率、激勵程度、激勵方向等因素組成。l激勵時機(jī)是激勵機(jī)制的一個重要因素第10頁/共20頁第11頁/共20頁第二節(jié)第二節(jié) 激勵激勵u物質(zhì)激勵與精神激勵相結(jié)合,以精神激勵為主的原則第11頁/共20頁第12頁/共20頁第三節(jié)第三節(jié) 協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)u協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)是公共組織為了順利實現(xiàn)決策目標(biāo),而謀求自身的統(tǒng)一和諧,謀求自身各相關(guān)要素匹配調(diào)劑、協(xié)作分工的一種行為方式。u依
5、據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn),可以將公共組織的協(xié)調(diào)劃分為不同的類型l從協(xié)調(diào)的對象上看:對事的協(xié)調(diào)和對人的協(xié)調(diào)l從協(xié)調(diào)的范圍上看:內(nèi)部協(xié)調(diào)和外部協(xié)調(diào)l從協(xié)調(diào)的內(nèi)容上看:認(rèn)識性協(xié)調(diào)與利益性協(xié)調(diào)l從協(xié)調(diào)的性質(zhì)上看:促進(jìn)式協(xié)調(diào)與糾偏式協(xié)調(diào)l從協(xié)調(diào)的方式上看:合作式協(xié)調(diào)與應(yīng)變式協(xié)調(diào)l從協(xié)調(diào)的途徑上看:會議協(xié)調(diào)與非會議協(xié)調(diào)第12頁/共20頁第13頁/共20頁第三節(jié)第三節(jié) 協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)u工作中經(jīng)常采用的協(xié)調(diào)方法l主體合流法l中間數(shù)法l冷處理與熱處理法l當(dāng)面表態(tài)法l談心法l跟蹤處理法第13頁/共20頁第14頁/共20頁第三節(jié)第三節(jié) 協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)u協(xié)調(diào)中要處理好各種關(guān)系,特別是以下五種關(guān)系:l事后與事前的關(guān)系l一般與個別的關(guān)系l平衡與創(chuàng)新的關(guān)系l妥協(xié)與原則的關(guān)系l協(xié)商與命令的關(guān)系第14頁/共20頁第15頁/共20頁糾偏式協(xié)調(diào)合作式協(xié)調(diào)應(yīng)變式協(xié)調(diào)主體合流法中間數(shù)法冷處理法熱處理法當(dāng)面表態(tài)法談心法跟蹤處理法第15頁/共20頁第16頁/共20頁第16頁/共20頁第17頁/共20頁第二節(jié)第二節(jié) 激勵激勵u按不同標(biāo)準(zhǔn)對激勵進(jìn)行分類l從激勵的內(nèi)容上劃分:物質(zhì)激勵與精神激勵l從激勵的性質(zhì)上劃分:正激勵與負(fù)激勵l從激勵的形式上劃分:內(nèi)激勵與外激勵第17頁/共20頁第18頁/共20頁第三節(jié)第三節(jié)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T-ZMDS 20003-2024 醫(yī)療器械網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險控制 醫(yī)療器械網(wǎng)絡(luò)安全能力信息
- 二零二五年度建筑施工現(xiàn)場安全教育培訓(xùn)協(xié)議
- 2025年度能源行業(yè)員工用工合同樣本
- 2025年度花卉養(yǎng)護(hù)與花卉市場銷售渠道合作合同
- 2025年度網(wǎng)絡(luò)安全優(yōu)先股入股協(xié)議
- 二零二五年度內(nèi)架承包與施工合同終止及清算協(xié)議
- 二零二五年度車輛交易抵押借款服務(wù)協(xié)議
- 2025年度職業(yè)技能提升家教合同
- 二零二五年度合作社入股農(nóng)業(yè)知識產(chǎn)權(quán)入股協(xié)議
- 2025年度車輛抵押權(quán)法律咨詢合同
- 教育專家報告合集:年度得到:沈祖蕓全球教育報告(2023-2024)
- 兒童尿道黏膜脫垂介紹演示培訓(xùn)課件
- 下肢骨關(guān)節(jié)損傷課件
- 2023發(fā)電企業(yè)防汛工作管理辦法
- 食品安全風(fēng)險評估的課件
- 復(fù)方板藍(lán)根顆粒工藝驗證方案大全
- 信息技術(shù)拓展模塊高職PPT完整全套教學(xué)課件
- 《動物王國開大會》說課PPT
- 春玉米套種秋黃瓜技術(shù)
- QC成果提高工業(yè)廠房基礎(chǔ)預(yù)埋地腳螺栓的精確度
- 四年級下冊勞動技術(shù)教案
評論
0/150
提交評論