幼兒園大班教研工作總結(jié)

1、幼兒園大班教研工作總結(jié)篇一：幼兒園大班教研組工作總結(jié)大班教研組工作總結(jié)大班年級組組長陳磊20XX年9月一20XX年1月一學(xué)期即將過去，本學(xué)期我們大班教研組全體教師在園 領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，繼續(xù)堅持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐相結(jié)合 的工作模式，認真貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要的精神，并 根據(jù)開學(xué)初制定的各項計劃，在各位老師的通力合作下，扎 扎實實、井井有條地做好每一天、每一項工作，認真執(zhí)行園 內(nèi)的一系列要求。針對大班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，有 目的有選擇地開展教研活動，努力提高教學(xué)質(zhì)量，進行了不 斷的學(xué)習(xí)、實踐、反思、再實踐、積累的過程，獲得了教育 理念和教學(xué)實踐能力的雙重提高。現(xiàn)將本學(xué)期我們年級組開 展的

2、活動總結(jié)如下：一、教研組情況分析：我組共有十二名中青年教師，其中男教師5名。他們朝氣蓬勃，都能以積極向上的態(tài)度，對工作充滿著熱情。我組 教師將以“一切為了孩子，為了一切孩子”為奮斗目標，進 一步轉(zhuǎn)變和提升教師的教育觀念和教育行為，切實提高教師 實施新課程。使大班組成為一個充滿友愛、互幫互助，團結(jié)向上的集體。二、樹立正確的教育觀，兒童觀，把正教研的方向。思 想是行為的源泉。一名好的教師首先將端正教育思想放在我 們教研活動的首位。本學(xué)期根據(jù)新綱要的實施細則。我們首 先安排了深入地學(xué)習(xí)新綱要活動。 通過仔細閱讀，小組討論， 個別交流發(fā)言等形式深入理解了新綱要精神，為全面實施素 質(zhì)教育打好了基礎(chǔ)。三、

3、深入展開豐富多彩的教研活動一學(xué)期來，我們堅持每月兩次的教研學(xué)習(xí)活動。來學(xué)習(xí) 新綱要、課堂教學(xué)方面研討活動，同課程教師利用空余 時間修訂教案，充分體現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性。應(yīng)該說通過這 些多層次多角度的教研活動使我們每位老師在教育教學(xué)上 有了很大的提高。1、加強學(xué)習(xí)，注重教師成長。教研組是教師成長的搖籃，是幼兒園開展教學(xué)研究、學(xué) 習(xí)、研討、交流教學(xué)經(jīng)驗的陣地。本學(xué)期，教研工作以加強 學(xué)習(xí)，促進教師成長作為突破口，分別帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了許 多新的理念及教學(xué)觀念，促進了教師觀念的轉(zhuǎn)變和更新，讓 每一個老師在新觀念的收集和吸取中，自覺的轉(zhuǎn)變和更新著 教學(xué)思路和方法；本學(xué)期教師們在扎實的基礎(chǔ)練習(xí)和考查的 相互

4、觀摩和評比中，得到了很大的啟示，真正促進了教師素 質(zhì)、技巧的提高。另外，從推門聽課，撰寫教育敘事和教學(xué) 案例，也讓老師們從點點滴滴的積累中收獲了進步。本學(xué)期 以來，教研活動不斷的在各種工作中加強教師的反思，從每 一塊工作的落實、總結(jié)中，讓每一個教師注重反思，在反思 中提取經(jīng)驗，確立目標。2、開展課題研究，摸索教育經(jīng)驗。課題，對于我們教研組來說，是一個新鮮而又充滿挑戰(zhàn) 的任務(wù)，本學(xué)期，我們教研組的教學(xué)工作圍繞課題目標來開 展和摸索，就省級課題合作學(xué)習(xí)在大班幼兒教學(xué)活動中的 應(yīng)用這一領(lǐng)域展開了研討，大班六個年級圍繞課題開展子 課題研究，從最初的大量理論知識的收集和學(xué)習(xí)中，我們從 理論上有了清晰的認

5、識，從各班的教材、確定、教案討論、 教學(xué)準備中，每一個教師從討論中相互學(xué)習(xí)，共同的汲取著 養(yǎng)分，在每一節(jié)課外觀摩和小結(jié)中，又真正將我們各自的教學(xué)理 論、教學(xué)經(jīng)驗和形成的新思路、新方法得以交流和提升，每 一個活動，都從最初的模式研討出一份執(zhí)教的計劃，又從執(zhí) 教中總結(jié)和反思，得出一個優(yōu)秀的教學(xué)活動，這一過程，是 老師們理論和經(jīng)驗的匯集，也是教學(xué)和教師的學(xué)習(xí)和提高， 學(xué)期末，每一個教師從合作活動的觀摩和教學(xué)中，找到了一 個新的教學(xué)方法：用小組合作來促進幼兒配合，在教學(xué)中利 用教具，課件，激發(fā)幼兒主動參與活動的目的，提高活動的 質(zhì)量，這一經(jīng)驗的總結(jié)，也就形成了我們教研活動的一個課 題，老師們在摸索中收

6、集了許多的素材，并很多老師還撰寫 了教研論文，真正從教學(xué)研討、觀摩中提煉了我們的課題研 究。3、優(yōu)化一日活動，落實教學(xué)安排。教學(xué)是幼兒園工作的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量，也就是教 研組研討和工作的核心。在教學(xué)上，我們從學(xué)期計劃到制定 周計劃的安排上緊靠目標，用目標做為我們教學(xué)的指南，從 同年級相同教材的制定和相互交流上，讓教學(xué)更加規(guī)范和準 確，從10月的大班課題匯報課、同課異構(gòu)賽教活動中，也 讓每一個教師從目標到教學(xué)，又從教學(xué)對應(yīng)到目標有了更清 晰的認識，讓我們以后的教學(xué)安排和教學(xué)施行更有了方向。4、精心組織大型活動，增強宣傳力度。幼兒園的工作，很大程度上是以社會、以家長的評價為 標準的。加強幼兒園

7、的宣傳也是我們工作的重點。本學(xué)期， 我們精心組織了幼兒體操比賽、家長開放日匯報表演、慶元 旦節(jié)目演出。我們教研組也在這些活動中充分的發(fā)揮了作 用，從學(xué)期開始的節(jié)目編排、落實，訓(xùn)練、項目議程、方案 的制度，至憔演時各班精心的準備和有序的組織，所有這些 都事先在教研活動中交流、討論，真正做到了互幫互學(xué)，在家長開放日 和匯報表演中，也由老師們出色的組織，得到了大家一致好 評和認可。四、教科研方面時代在不斷進步，對于每個人的要求也在不斷的提高。 需要我們老師具有更全面的專業(yè)知識和叫高層次的專業(yè)發(fā) 展。本學(xué)期，我們組根據(jù)園里安排開展了“課題研究匯報”“同課異構(gòu)”等方式進行課堂教學(xué)的有效研究，教師們以 親

8、切的語言以及各種形式與孩子們互動，并且以游戲的形 式，讓每個幼兒積極參與，在輕松、愉快的氛圍中，教師和 幼兒融為一體，和孩子們互動好，讓每個孩子體驗到了游戲 帶來的快樂。通過這樣的方式使每位教師充分展示自己的特 長，使我們的教師對課堂教學(xué)研究提高了一個新的臺階。五、我組年青教師多，“傳、幫、帶”在我們組顯的尤 為重要。為了讓組內(nèi)的新教師能夠快速成長，組內(nèi)骨干教師與青 年教師的結(jié)對學(xué)習(xí)，以“以老帶新，以優(yōu)帶新，以學(xué)促新” 方式，牽動整體教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。充分發(fā)揮骨干教 師、優(yōu)秀青年教師的帶頭作用及年輕教師的主觀能動性，開 展了積極有效的“拜師”活動。為她們提供展示的平臺，完 善實施有效的師

9、徒指導(dǎo)計劃，促進年輕教師的成長。并通過 互相觀摩、自評互評、集體質(zhì)疑、反復(fù)實踐，使年輕教師的 思想水平和業(yè)務(wù)能力在短時間內(nèi)有了較快的發(fā)展，各方面成 長較快，讓個人能力更快發(fā)展。六、做好家長工作，家園共建促教育。開展好家長工作是教研工作不可缺少和重要部分，我組 也注重家園配合，細致、耐心地做好家長工作，幼兒教育工 幼兒園教育。如果希望孩子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好 的發(fā)展，幼兒園與家長的配合教育是很重要的。大班年級組 全體教師堅持做好家長宣傳欄、家園聯(lián)系單、家長開放日活 動，對幼兒進行家訪或電話家訪，及時了解幼兒在家中的情 況，共同教育幼兒，教師定期更換家園欄、班級網(wǎng)站等，讓 家長更多了解幼教

10、動向。我們力求以自己的熱情、細致的工 作態(tài)度贏得家長對我們工作的認同和信任。各班在工作方面 在遵循園里的大方針下，都能創(chuàng)新開展本班工作，使整個年 級組的各項工作都顯得生氣勃勃。20XX年1月20日篇二：幼兒園教研活動總結(jié)幼兒園教研活動總結(jié)教研是幼兒園教師學(xué)習(xí)、成長的重要陣地。近年來，我 們幼兒園立足本園發(fā)展， 加強園本培訓(xùn)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下一、以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，高度重視園本教研工作 如果說，教師的素質(zhì)是決定一切教育工作成敗的關(guān)鍵， 那么，我們認為，面對今天我園幼兒教師隊伍的現(xiàn)狀，園本 培訓(xùn)及開展園本教研應(yīng)是我園保教工作發(fā)展的關(guān)鍵所在。通 過園本教研，讓教師成長于學(xué)習(xí)之中，發(fā)展于工作之中。在

11、 施教的同時，為自己不斷積累知識和才能，不斷地提升自身的價值和品味。從合格教師逐步成長為優(yōu)秀教師、專家型教 師，從而更好的實現(xiàn)自身的價值。二、加強園本培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，責(zé)任到人首先，園長親自抓幼兒園工作，由她牽頭成立了以園長 為首的園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組。輔導(dǎo)員具體負責(zé)培訓(xùn) 工作，其他的成員分工明確，責(zé)任到人。其次，我們把園本 工作列入幼兒園活動設(shè)計中；每學(xué)期，我們還定時召開園本 培訓(xùn)園本培訓(xùn)活動，及時解決培訓(xùn)工作中遇到的問題，對園 本培訓(xùn)工作進行及時的調(diào)度，力口強了培訓(xùn)的針對性、時效性三、建立健全各項制度和計劃，確保培訓(xùn)落實到位為確保園本培訓(xùn)落到實處，制定了園本培訓(xùn)工作的計 劃，

12、列出培訓(xùn)的內(nèi)容和安排，教師再依據(jù)總的計劃制定出本 班的園本活動計劃。這樣既指導(dǎo)了教師的學(xué)習(xí)，又明確了學(xué) 習(xí)的內(nèi)容，讓老師們知道了學(xué)篇三：20XX年下學(xué)期幼兒園教研工作總結(jié)20XX年下學(xué)期幼兒園教研工作總結(jié)時光匆匆，轉(zhuǎn)眼又是期末了。作為幼兒園教研組的成員， 我們深感肩負的責(zé)任。如何指導(dǎo)教師進行教育研究，提高保 教質(zhì)量，增強教師自身的素質(zhì)是本學(xué)期我們教研的重點，為 此，我們在教研工作中進行了一些探索與嘗試活動，下面， 我們對本學(xué)期的教研工作作個回顧與總結(jié)。、強化日常教學(xué)常規(guī)管理，促進教學(xué)扎實開展。加強常規(guī)管理，是落實教訓(xùn)計劃的根本保證。因此，我 們在開學(xué)初，就制定好了本學(xué)期的教育教學(xué)計劃，并且按照

13、 計劃規(guī)定組織教學(xué)。堅持聽課制度，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強過 程管理，以保證教育教學(xué)扎實高效的進行。1、要求各班每周五周計劃及時上墻，周五下午發(fā)教學(xué)反饋表給家長；2、認真?zhèn)湔n，每周一檢查教案。3、每月檢查各班老師的教玩具制作，教學(xué)考核。二、加強學(xué)習(xí)，全方位提高老師的素質(zhì)，著力培養(yǎng)老師 的能力。1、本學(xué)期我園也加入了 3名新老師，對于這些新老師， 我園以以老帶新這樣的模式來幫助她們盡快熟悉幼兒園一日教育教學(xué)活動。新老師們也虛心向有經(jīng)驗的老師請教，在 不斷的學(xué)習(xí)中得到成長。2、根據(jù)實際情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，使其成為教研工作 的新起點，一個靈活的教研突破口。在教研工作中，我們指 導(dǎo)和帶動教師勤做筆記，學(xué)會觀

14、察，學(xué)會記錄，學(xué)會反思，學(xué)會在司空見慣 中發(fā)現(xiàn)問題，并順著這些問題去探索、實踐，尋找合適的解 決辦法，通過觀摩、交流，進一步優(yōu)化了我園的一日活動。三、協(xié)助園長指導(dǎo)教師開展區(qū)教委組織的賽課活動。為了讓各位了解“什么是說課”“說課的意義” “如何說課”，我組織老師學(xué)習(xí)了如何說課，通過學(xué)習(xí)，讓老 師們認識到說課的重要性以及怎么樣進行課前的說課，并且 也讓老師們學(xué)習(xí)了怎樣聽課、評課等，這些活動都為4月份的賽課活動做好了準備。通過這一系列的豐富的學(xué)習(xí)交流， 轉(zhuǎn)變老師的觀念和行為，提升了老師們的專業(yè)水平。我們4月份的賽課活動，也使新老師們成長很快。四、積極組織各種活動，以研帶教，促進幼兒能力提高1、組織教師共同整理和制作各種教具、學(xué)具和搜集各 類教育資料，定期指導(dǎo)教師更換和增添游戲材料，創(chuàng)設(shè)主題 教育環(huán)境及進行環(huán)境評選。在每個活動中，我們盡量調(diào)動教 師主動參與，共同探討，使我園的教育活動材料質(zhì)量有較大 的提高。2、在園長的領(lǐng)導(dǎo)下組織了好幾個大型活動，如“母親 節(jié)”主題活動，“六一”義賣、“六一”匯演活動、家長開 放日活動等。在每個活動中，我們盡量調(diào)動老師們的主動參 與，如全園舉行的家長開放日，就是各班老師共同的智慧， 讓家長全面了解幼兒在園生活，也全面的看到老師的工作， 幼兒園的教育。本學(xué)期，我們雖然取得了