幼兒園小班周工作計劃表

1、幼兒園小班周工作計劃表篇一：幼兒園小班周活動計劃表第一_1_周活動計劃小(1）班第2周活動計劃小(1）班第3周活動計劃小(1)班第4周活動計十小(1)班第5周活動計劃9月篇二：新安幼兒園小班第一周活動計劃表小靈通幼兒園第一周活動計劃表班級：小班 制訂者： 主題：小松鼠的秋天學(xué)校年月日一月 日注：號為生成活動，為探究活動。小靈通幼兒園第二周活動計劃表班級：小班 制訂者： 主題：小松鼠的秋天學(xué)校年月日一月 日小靈通幼兒園第三周活動計劃表班級：小班 制訂者： 主題：小松鼠的秋天學(xué)校年月日一月 日小靈通幼兒園第四周活動計劃表班級：小班 制訂者： 主題：小松鼠的秋天學(xué)校年 月日一月 日小靈通幼兒園第五周

2、活動計劃表班級：小班 制訂者： 主題：小松鼠的秋天學(xué)校年月日一月 日篇三：幼兒園小班周活動計劃表中心幼兒園周活動計劃表班級小班第周月 日 月 日篇四：幼兒小班周工作計劃表 （共5篇）篇一：幼兒園一周活動計劃表篇二：懷德苑幼兒園大一班第十四周活動計劃表 懷德苑幼兒園大一班第十四周活動計劃表 教師：董麗芬、潘丹篇三：幼兒園中班周活動計劃表幼兒園周活動計劃表班級中班第周月曰月 日篇四：正則幼兒園周計劃活動表正則幼兒園周計劃活動表第14周?。?） 班主題：我的故事（一）正則幼兒園周計劃活動表第15周小（1） 班主題：我的故事（二）正則幼兒園周計劃活動表第16周?。?） 班主題：愛惜水正則幼兒園周計劃活

3、動表第18周?。?） 班主題：夏天真快樂幼兒園周工作計劃表第（）周班級：小班樂清市七彩虹幼兒園（XX）學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)周計劃 表時間：3月27日一4月2日次：7班級：大一 題：從頭打到腳制表人：邵周周深圳梅林幼兒園XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期周計劃安排表29日幼兒園中班周計劃安排篇五：幼兒園小班第三周工作計劃表幼兒園小班第三周工作計劃表（上午）一、入園1、熱情接待家長與幼兒，提醒幼兒主動與老師互相問 好，并與爸爸媽媽說“再見”。2、提醒早來的幼兒進(jìn)行安靜的桌面活動。3、鼓勵幼兒大膽選擇自己喜歡的晨間自選活動，體驗和同伴共同活動的樂趣，增強合作、分享意識二、戶外活動【活動地點】滑滑梯【活動內(nèi)容】體育

4、活動-螞蟻搬豆、滾球、玩滑滑梯、 投擲彩球等安靜活動一一用印章繪畫花草、樹葉等。【活動目標(biāo)】1、喜歡參加體育活動，能愉快的與小朋友一起活動。2、學(xué)習(xí)滾球的基本動作，提高動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。3、懂得互相謙讓，養(yǎng)成活潑開朗不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì) 及良好的行為習(xí)慣。4、發(fā)展小肌肉動作及手眼的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)專注力?！净顒訙?zhǔn)備】螞蟻頭飾、小樹、大球、小球、彩球、懸 掛可投擲的圈若干等【活動過程】分組進(jìn)行游戲。1、引導(dǎo)幼兒熟悉新游戲場地和活動內(nèi)容。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀看游戲玩法圖示并開展活動，向幼 兒介紹安全圖示，了解安全規(guī)則，注意安全。3、分組組織幼兒開展場地活動。4、幼兒根據(jù)意愿選擇活動內(nèi)容開展活動，教師指

5、導(dǎo)幼 兒遵守游戲規(guī)則。（1）開展螞蟻搬豆活動：引導(dǎo)幼兒頭戴螞蟻頭飾，繞著小樹進(jìn)行“滾球”，一個跟一個，不推擠。（2）開展滑滑梯活動：引導(dǎo)幼兒從滑滑梯臺階一邊排 隊然后不推擠地進(jìn)行玩滑滑梯。（3）開展?jié)L球活動：幼兒兩人一個球，互相滾動一起 玩。（4）開展安靜區(qū)活動：引導(dǎo)幼兒用印章沾上顏料然后 依據(jù)畫面進(jìn)行作畫。三、早操1、能積極參與“小寶貝”歌表演活動，能迅速找到同 伴一同表演。2、能情緒愉快的和教師、小伙伴一起參加游戲。四、點心1、提醒幼兒卷袖子、摸藥皂正確洗手，會排好隊輪流 洗手，不互相推擠碰撞。2、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持 桌面整齊。3、提醒幼兒吃完點心要及時擦嘴巴，開

6、展安靜等待活 動。五、集中教育活動本周活動主線：我愛媽媽星期一活動一【活動內(nèi)容】數(shù)學(xué)活動比較物體長短【活動目標(biāo)】1、喜歡參加數(shù)學(xué)活動，體驗活動過程帶來的樂趣。2、能從3個物體中找出最長的和最短的。3、提高觀察、感官辨別能力和口語表達(dá)能力。【活動準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：（1）紅色長吸管、藍(lán)色短吸管各一根；顏 色不同、長短不同的吸管人手 3根。（2）自制長短排序標(biāo)志 圖材料配套：幼兒活動操作材料科學(xué)找出最長的，親 子手冊領(lǐng)域活動誰的手臂長，誰的手臂短?！净顒舆^程】一、觀察紅色長吸管、 藍(lán)色短吸管，引導(dǎo)幼兒區(qū)分長短， 并正確表述。1、出示紅色長吸管、藍(lán)色短吸管。師：紅色的吸管和藍(lán)色的吸管比，有什么不一樣？（

7、紅 色的長，藍(lán)色的短）二、示范講解比較長短的方法（1）示范講解：把吸管橫著放，一頭對齊，看看另一 頭就知道哪一根長、哪一根短了。（2）引導(dǎo)幼兒拿出兩根長短不同的吸管并操作，比較 吸管的長短。師：哪根吸管長呢？你是怎么比的？三、比較物體的長短，找出并說出最長的和最短的。（1）引導(dǎo)孩子動手比較，并說一說師：小朋友們都有 3根吸管，請你們比一比，然后說說 哪種顏色的吸管最長、哪種顏色的吸管最短。（2）引導(dǎo)幼兒拿出3根吸管并比較長短師：請你們把最長的找出來，把最短的找出來。（3）引導(dǎo)幼兒操作找出最長的四、幼兒看標(biāo)志將物體按長短差異進(jìn)行正逆排序。1、出示并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識長短排序標(biāo)志圖師：這張圖是什么意思？

8、2、吸管排排隊：讓幼兒看標(biāo)志排序。3、幼兒操作，教師觀察指導(dǎo)五、活動結(jié)束。師：今天小朋友的小手都很棒能比較出誰長誰短，很棒!星期二活動一【活動內(nèi)容】語言活動一一想媽媽（兒歌）【活動目標(biāo)】1、通過念兒歌表達(dá)自己對媽媽的情感。2、根據(jù)畫面理解兒歌內(nèi)容，學(xué)念兒歌。3、提高傾聽與理解能力【活動準(zhǔn)備】經(jīng)驗準(zhǔn)備：學(xué)過“打電話”的游戲。物質(zhì)準(zhǔn)備：玩具電話機，積木，掛圖?！净顒舆^程】一、出示玩具電話引出課題。教師出示玩具電話，和幼兒玩游戲“打電話”。二、多形式引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容。（幫助幼兒自主感 知理解兒歌）1、出示圖片，弓I導(dǎo)幼兒觀察，熟悉并理解兒歌內(nèi)容。師：這上面有誰??？多可愛的寶寶呀，他在干什么呢？（

9、1）教師有感情地朗讀兒歌。提問：兒歌的名字叫什么？兒歌都說了什么？（2）教師結(jié)合掛圖再次朗讀兒歌，并引導(dǎo)幼兒跟著念。 提問：請把你聽到的兒歌念出來。2、幼兒兩兩交流：你聽到了些什么？念給旁邊的小朋 友聽一聽。三、多形式支持幼兒學(xué)念兒歌。（幫助幼兒理解故事內(nèi)容，感受在家也能做的快樂心情）1、師領(lǐng)著幼兒看著圖譜一起來念兒歌， 12遍。（教師 重點結(jié)合梳理圖引導(dǎo)幼兒熟悉兒歌）2、請個別幼兒來念兒歌，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣。師：有誰能來念念兒歌？3、分小組進(jìn)行念兒歌，調(diào)動集體合作的精神。四、活動結(jié)束師：今天小朋友很棒，很快學(xué)會了兒歌想媽媽，回家時可以唱給爸爸媽媽聽！星期三活動一【活動內(nèi)容】音樂活動一一一我

10、的好媽媽（歌曲）【活動目標(biāo)】1、通過歌曲來表達(dá)對媽媽的愛。2、知道愛自己的媽媽，在生活中幫助媽媽做力所能及 的事情。3、發(fā)展音樂想象力及音樂表現(xiàn)力?！净顒訙?zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：圖譜?！净顒舆^程】一、律動“上學(xué)去”。（引導(dǎo)幼兒聽音樂有節(jié)奏地做踏 步走動作）二、練聲“我愛我的小動物。（引導(dǎo)幼兒坐姿端正，用 自然的聲音演唱）師：小動物真可愛，我們一起來唱首歌曲吧。三、多形式引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲。（引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容）（一）介紹歌曲名稱。教師和一名幼兒進(jìn)行情景表演：我和媽媽。（二）用多種形式頎賞歌曲。1、教師清唱，幼兒頎賞第一遍。提問：歌曲的題目是什么？2、教師播放歌曲錄音，讓幼兒頎賞第二遍，并提出問 題。提

11、問：歌里都唱了些什么呀？3、邊看邊欣賞歌曲。提問：上班后的媽媽很辛苦，歌曲中的“我”是怎么做 的呢？（三）集體交流，師、幼共同梳理理解歌詞內(nèi)容。1、幼兒兩兩交流互動學(xué)習(xí)。師：誰愿意來說說你聽到什么？看到什么？2、教師用簡單的圖示梳理幼兒對歌曲內(nèi)容的理解。四、運用多種演唱方式演唱歌曲。1、師：你們真棒，在幼兒園學(xué)本領(lǐng)，唱歌的時候一定 也很棒。2、看圖演唱，引導(dǎo)幼兒聽琴聲唱準(zhǔn)音。3、邊表演邊演唱，引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的情感。4、分男女上來演唱，引導(dǎo)幼兒結(jié)合動作表演。五、活動結(jié)束師：今天大家都很棒，很快學(xué)會了我的好媽媽，回活動一【活動內(nèi)容 】語言活動一一媽媽看書我不鬧（看圖講 訴）【活動目標(biāo)】1、喜

12、歡參加活動，體驗語言活動的樂趣。2、知道大人有事時候不能吵，學(xué)習(xí)詞語：安靜、悄悄。3、提高傾聽語言表達(dá)能力?！净顒訙?zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：相應(yīng)的掛圖【活動過程】、看圖導(dǎo)入（我和爸爸媽媽在一起）1、引導(dǎo)幼兒觀察畫面師：老師要看看哪個小朋友的眼睛最亮，能知道這幅圖 上畫了些什么？是誰？他們在干嘛？2、教師講訴故事師：故事中出現(xiàn)了誰呢？講了什么事？二、多形式讓幼兒明白故事1、教師提問，加深幼兒對圖畫的理解師：小明為什么要小貓不要叫？師：他還對小貓說了些什么？2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步討論師：小明和小貓誰乖？你要向誰學(xué)習(xí)？3、鼓勵幼兒自己看圖講訴故事師：誰能夠看著圖來講一講呢？三、活動結(jié)束師：你們愛自己的爸爸媽媽嗎？

13、那在爸爸媽媽忙的時 候，能不能去吵爸爸媽媽？活動二【活動內(nèi)容】美術(shù)活動一一媽媽的禮物（制作）【活動目標(biāo)】1、喜歡參加活動，體驗美術(shù)活動帶來的樂趣。2、學(xué)習(xí)將長條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能。3、提高動手操作能力并培養(yǎng)愛媽媽的情感?！净顒訙?zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：各色蠟光紙彩條、繩子、漿糊?！净顒舆^程】一、以談話形式，導(dǎo)入主題師：你們知道3月8日是什么節(jié)嗎是誰的節(jié)日呢？師：媽媽平時又要上班又要照顧寶寶，真辛苦，那我們 送什么禮物給媽媽呢篇五：幼兒園周工作計劃表#中心幼兒園周工作計劃表中心幼兒園周工作計劃中心幼兒園周工作計劃表中心幼兒園周工作計劃表中心幼兒園周工作計劃表篇六：小班幼兒園周工作計劃表幼兒園周工作

14、計劃表幼兒園周工作計劃幼兒園周工作計劃表幼兒園周工作計劃表幼兒園周工作計劃表篇七：幼兒園小班周工作計劃 （共3篇）篇一：新學(xué)期幼兒小班周教學(xué)計劃新學(xué)期小班第一周教學(xué)計劃（）一周總要求：知道自己上幼兒園了，對幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感， 接受新的老師和小朋友，高高興興上幼兒園。星期三1. 音樂：拍手點頭目標(biāo)：1.初步熟悉音樂，學(xué)習(xí)隨音樂合拍的邊唱歌邊做 動作。2. 樂意嘗試創(chuàng)編歌詞，并學(xué)習(xí)根據(jù)歌詞做相應(yīng)的動作。內(nèi)容：星期四1. 社會：老師，你好目標(biāo)：1.逐步喜歡自己班上的教師，學(xué)會從聲音、身 材等方面辨認(rèn)本班教師。2. 學(xué)說禮貌用語“老師好”、“老師再見”。2. 健康：小手真干凈目標(biāo)：1.初步學(xué)會

15、用真確的方法洗手、擦手，知道在飯 前、便后要洗手。2.愿意學(xué)念兒歌，初步學(xué)會邊念兒歌邊洗手。內(nèi)容：星期五1. 故事：點點愛上幼兒園目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)在集體中安靜的聽故事。2. 能聽懂故事內(nèi)容，逐步了解幼兒園，喜歡幼兒園。內(nèi)容：2. 綜合：選標(biāo)記目標(biāo)：1.學(xué)會認(rèn)識自己的物品標(biāo)記，逐步記住自己的標(biāo) 記，并找到存放自己物品的位置。2.學(xué)習(xí)區(qū)分自己與別人的物品，知道要用自己的毛巾擦 手，使用自己的雜物箱。小班音樂第一周教學(xué)計劃安排（二、三、五）星期二下午穩(wěn)定幼兒情緒我們是小班小朋友星期三 上午 禮貌教育和常規(guī)教育聽故事不哭鬧的孩子星期五下午高高興興上幼兒園聽音樂我愛我的幼兒園本周工作重點：1、穩(wěn)定幼兒情緒

16、，使幼兒能夠盡快適應(yīng)幼兒園的生活， 鼓勵幼兒能高高 興興上幼 兒園。2、 做好常規(guī)教育：教育幼兒懂禮貌，培養(yǎng)幼兒良好的 生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣。3、對幼兒進(jìn)行安全教育：不推、不擠、不在教室里亂 跑。星期二下午一、穩(wěn)定幼兒情緒二、組織教育活動：活動內(nèi)容：我們是小班小朋友活動目標(biāo)：1. 穩(wěn)定幼兒情緒，使幼兒盡快安靜下來，逐步熟悉幼 兒園的環(huán)境。2. 使幼兒愉快的玩，在玩的過程中打消想父母的念頭，老師激發(fā)愛幼兒園的情緒。活動準(zhǔn)備：1. 各種桌面玩具。2.熟悉每位幼兒的姓名，了解其 個性。活動過程：1. 用親切的語言和幼兒說話，教師自我介紹，拉近師幼之間的關(guān)系。2. 告訴幼兒：你們是市直幼兒園的小朋友，

17、 這是小五班，你說我們班漂亮嗎？讓幼兒學(xué)會觀察，采用問答的形式，在這個過程中給予適當(dāng)?shù)膯l(fā)引導(dǎo)。3. 給幼兒發(fā)放玩具，并了解一些玩具的名稱。讓幼兒自由玩，教師參與到幼兒的活動中，讓幼兒感受到老師很喜歡他們。4. 引導(dǎo)幼兒觀察班級環(huán)境。(1) 了解廁所位置。(2)知道午睡室在哪，是干什么 的？5. 表揚入園不哭的幼兒，鼓勵幼兒每天都高興地上幼 兒園。三、 組織幼兒喝水、入廁。教育幼兒下課要先入廁、 喝水，并讓幼兒學(xué)會排隊。四、準(zhǔn)備離園。 教育幼兒和老師說再見。星期三上午一、入園活動1、熱情接待幼兒與家長，關(guān)注哭鬧的孩子。2、對幼兒進(jìn)行禮貌教育：提醒幼兒向老師問好，向爸 媽說再見。3、讓哭鬧的孩子

18、在短時間內(nèi)安靜，并選擇自己喜歡的 玩具。二、教育活動 活動內(nèi)容：禮貌教育和常規(guī)教育活動目標(biāo)：1、穩(wěn)定幼兒的情緒，要求幼兒能愉快入園。2、 學(xué)習(xí)說簡單的禮貌用語，如“老師早”“老師再見”。3、學(xué)會正確的上廁所和洗手的方法。活動準(zhǔn)備：玩具若干?；顒又?、難點：幼兒能大膽地說：“老師早上好、老師再見”?；顒舆^程：1、穩(wěn)定幼兒情緒：讓幼兒自由玩桌面玩具，對于個別哭鬧的幼兒抱抱、哄哄。2、 禮貌教育：師：小朋友早晨起床的時候見到爸爸媽媽會主動喊爸爸媽媽嗎？那么來到幼兒園也該喊“ 老師早，如果見到其他小朋友也應(yīng)該說 XX小朋友早： 放學(xué)時也應(yīng)該說什么？” 幼兒學(xué)說禮貌用語 “老師早” “老 師再見”、。3、

19、學(xué)習(xí)正確入廁、洗手的方法：(1) 上廁所要小心，注意大小便入池，不能推也不能擠，按時按秩序入廁。(2) 洗手：“搓搓搓，搓搓搓，搓手心，搓手背，手心手背搓一搓，甩一甩，甩三下?！?、幼兒學(xué)習(xí)搬小椅子。 教幼兒正確搬自己的小椅子， 輕拿輕放。放學(xué)時將自己的小椅子放好后跟老師說再見三、幼兒喝水、入廁、洗手四、聽故事不哭鬧的孩子教育幼兒來幼兒園不哭鬧星期五下午一、穩(wěn)定幼兒情緒二、組織教育活動：活動內(nèi)容：高高興興上幼兒園活動目標(biāo)：1、穩(wěn)定幼兒情緒，鼓勵幼兒能高高興興上幼兒園。2、熟悉幼兒園環(huán)境、老師，激發(fā)幼兒愿意上幼兒園的 情感?；顒訙?zhǔn)備：1、各種桌面玩具等。2、熟悉每位幼兒的姓名、了解其個性。活動重

20、點： 通過游戲活動，讓幼兒喜愛上幼兒園。活動難點：讓幼兒愿意上幼兒園?；顒舆^程：1、穩(wěn)定幼兒情緒。（1）師：“今天很高興能認(rèn)識這 么多的小朋友，我是李老師，我們班有許多好玩的玩具，你 們 會玩嗎？” 師：“瞧，老師手上的玩具還會動呢，你們想玩嗎？”幼兒玩各種玩具。（2）對于個別哭鬧的幼兒，教師耐心安慰，和他們交談，抱抱他們，培養(yǎng)他們與老師的 感情。2、 組織幼兒認(rèn)識廁所。師：“小朋友們看，這是我們小朋友大小便的地方， 叫廁所。如果我們小朋友想大小便， 就必須到廁所里來，不能推也不能擠，注意安全?！庇變簢L試自己大小便，教師、保育員幫助指導(dǎo)。3、 熟悉老師、小朋友。師：“我們班這么多小朋友 都有自

21、己的名字，你們能告訴我，叫什么名字嗎？你們喜歡 做什么事嗎？” 幼兒介紹自己的名字。4、 教師總結(jié)。 師：“我們幼兒園里有許多小朋友，有各種各樣玩具，老師非常喜歡跟小朋友在一起，你們愿意上幼兒園嗎？老師希望明天每個小朋友高高興興地來上 學(xué)。三、組織幼兒喝水、入廁。教育幼兒下課要先入廁、喝水，并讓幼兒學(xué)會排隊。三、聽音樂我愛我的幼兒園四、離園活動。1、組織幼兒玩桌面玩具。2、接待家長，與家長交談幼兒在園情況。篇二：幼兒園周計劃活動表 （小班）幼兒園小班第十五周幼兒活動計劃表班級：?。ǎ┙處煟?第4周時間：9、17 9、21體育活動體育游戲 自 選 小馬找媽媽跟著走、 信號燈、鉆山洞生活活動1、認(rèn)

22、識新朋友的名字。 2、鍛煉在集體面前講 話的膽量。3、樂意與朋友交往。學(xué)習(xí)活動區(qū)域活動語言區(qū)：提供各種圖片、 圖書供幼兒自由翻閱。美工區(qū)：提供畫有各種玩具的底圖和彩筆，讓幼兒涂色。音樂區(qū)：提供有關(guān)“幼兒園朋友多” 的音樂磁帶及各種打擊樂器?？茖W(xué)區(qū)：投放彩色串珠等操作 材料。 教學(xué)活動 活動一：你和我，我和你（兒歌）活動二：我們都是好朋友（主題活動）活動三： 我真可愛一我的小臉蛋（衛(wèi)生保?。┗顒铀模核桑氊悾ǜ璩?活動五：按名稱分類 乘車（科學(xué)）活動六：給小樹穿上綠衣裳（繪畫）游戲活動 角色游戲：超市 表演游戲：小公雞和小鴨子結(jié)構(gòu)游戲：槍社會領(lǐng)域：幼兒園里朋友多科學(xué)活動：我的小臉-耳朵聽一

23、聽環(huán)境創(chuàng)設(shè) 豐富角色區(qū)的材料。投放表演區(qū)的各種材料。家長工作鼓勵幼兒與同伴一起玩耍、分享玩具。請家長在家中鼓勵幼兒自己大小便，并給予適時、適當(dāng)?shù)膸椭?。篇八：幼兒園 小班第 三周工作計劃表幼兒園小班第三周工作計劃表（上午）一、入園1、熱情接待家長與幼兒，提醒幼兒主動與老師互相問 好，并與爸爸媽媽說“再見”。2、提醒早來的幼兒進(jìn)行安靜的桌面活動。3、鼓勵幼兒大膽選擇自己喜歡的晨間自選活動，體驗和同伴共同活動的樂趣，增強合作、分享意識。二、戶外活動【活動地點】滑滑梯【活動內(nèi)容】體育活動-螞蟻搬豆、滾球、玩滑滑梯、 投擲彩球等安靜活動一一用印章繪畫花草、樹葉等?！净顒幽繕?biāo)】1、喜歡參加體育活動，能愉快

24、的與小朋友一起活動。2、學(xué)習(xí)滾球的基本動作，提高動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。3、懂得互相謙讓，養(yǎng)成活潑開朗不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì) 及良好的行為習(xí)慣。4、發(fā)展小肌肉動作及手眼的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)專注力。【活動準(zhǔn)備】螞蟻頭飾、小樹、大球、小球、彩球、懸掛可投擲的圈若干等【活動過程】分組進(jìn)行游戲。1、引導(dǎo)幼兒熟悉新游戲場地和活動內(nèi)容。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀看游戲玩法圖示并開展活動，向幼 兒介紹安全圖示，了解安全規(guī)則，注意安全。3、分組組織幼兒開展場地活動。4、幼兒根據(jù)意愿選擇活動內(nèi)容開展活動，教師指導(dǎo)幼 兒遵守游戲規(guī)則。（1）開展螞蟻搬豆活動：引導(dǎo)幼兒頭戴螞蟻頭飾，繞 著小樹進(jìn)行“滾球”，一個跟一個，不推擠。（2）開展

25、滑滑梯活動：引導(dǎo)幼兒從滑滑梯臺階一邊排 隊然后不推擠地進(jìn)行玩滑滑梯。（3）開展?jié)L球活動：幼兒兩人一個球，互相滾動一起 玩。（4）開展安靜區(qū)活動：引導(dǎo)幼兒用印章沾上顏料然后 依據(jù)畫面進(jìn)行作畫。三、早操1、能積極參與“小寶貝”歌表演活動，能迅速找到同 伴一同表演。2、能情緒愉快的和教師、小伙伴一起參加游戲。四、點心1、提醒幼兒卷袖子、摸藥皂正確洗手，會排好隊輪流洗手，不互相推擠碰撞。2、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齊。3、提醒幼兒吃完點心要及時擦嘴巴，開展安靜等待活動。五、集中教育活動本周活動主線：我愛媽媽星期一活動一【活動內(nèi)容】數(shù)學(xué)活動比較物體長短【活動目標(biāo)】1、喜歡參加數(shù)

26、學(xué)活動，體驗活動過程帶來的樂趣。2、能從3個物體中找出最長的和最短的。3、提高觀察、感官辨別能力和口語表達(dá)能力?！净顒訙?zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：（1）紅色長吸管、藍(lán)色短吸管各一根；顏色不同、長短不同的吸管人手 3根。（2）自制長短排序標(biāo)志圖材料配套：幼兒活動操作材料科學(xué)找出最長的，親 子手冊領(lǐng)域活動誰的手臂長，誰的手臂短?！净顒舆^程】一、觀察紅色長吸管、 藍(lán)色短吸管，引導(dǎo)幼兒區(qū)分長短， 并正確表述。1、出示紅色長吸管、藍(lán)色短吸管。師：紅色的吸管和藍(lán)色的吸管比，有什么不一樣？（紅色的長，藍(lán)色的短）二、示范講解比較長短的方法（1）示范講解：把吸管橫著放，一頭對齊，看看另一 頭就知道哪一根長、哪一根短了。（2

27、）引導(dǎo)幼兒拿出兩根長短不同的吸管并操作，比較 吸管的長短。師：哪根吸管長呢？你是怎么比的？三、比較物體的長短，找出并說出最長的和最短的。（1）引導(dǎo)孩子動手比較，并說一說師：小朋友們都有 3根吸管，請你們比一比，然后說說 哪種顏色的吸管最長、哪種顏色的吸管最短。（2）引導(dǎo)幼兒拿出3根吸管并比較長短師：請你們把最長的找出來，把最短的找出來。（3）引導(dǎo)幼兒操作找出最長的四、幼兒看標(biāo)志將物體按長短差異進(jìn)行正逆排序。1、出示并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識長短排序標(biāo)志圖師：這張圖是什么意思？2、吸管排排隊：讓幼兒看標(biāo)志排序。3、幼兒操作，教師觀察指導(dǎo)五、活動結(jié)束。師：今天小朋友的小手都很棒能比較出誰長誰短，很棒!星期二活

28、動一【活動內(nèi)容】語言活動一一想媽媽(兒歌)【活動目標(biāo)】1、通過念兒歌表達(dá)自己對媽媽的情感。2、根據(jù)畫面理解兒歌內(nèi)容，學(xué)念兒歌。3、提高傾聽與理解能力【活動準(zhǔn)備】經(jīng)驗準(zhǔn)備：學(xué)過“打電話”的游戲。物質(zhì)準(zhǔn)備：玩具電話機，積木，掛圖?！净顒舆^程】一、出示玩具電話引出課題。教師出示玩具電話，和幼兒玩游戲“打電話”。二、多形式引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容。(幫助幼兒自主感 知理解兒歌)1、出示圖片，弓I導(dǎo)幼兒觀察，熟悉并理解兒歌內(nèi)容。師：這上面有誰??？多可愛的寶寶呀，他在干什么呢？(1) 教師有感情地朗讀兒歌。提問：兒歌的名字叫什么？兒歌都說了什么？(2) 教師結(jié)合掛圖再次朗讀兒歌，并引導(dǎo)幼兒跟著念。 提問：請把

29、你聽到的兒歌念出來。2、幼兒兩兩交流：你聽到了些什么？念給旁邊的小朋 友聽一聽。三、多形式支持幼兒學(xué)念兒歌。（幫助幼兒理解故事內(nèi)容，感受在家也能做的快樂心情）1、 師領(lǐng)著幼兒看著圖譜一起來念兒歌，12遍。（教師 重點結(jié)合梳理圖引導(dǎo)幼兒熟悉兒歌）2、請個別幼兒來念兒歌，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣。師：有誰能來念念兒歌？3、分小組進(jìn)行念兒歌，調(diào)動集體合作的精神。四、活動結(jié)束師：今天小朋友很棒，很快學(xué)會了兒歌想媽媽，回 家時可以唱給爸爸媽媽聽！星期三活動一【活動內(nèi)容】音樂活動一一一我的好媽媽（歌曲）【活動目標(biāo)】1、通過歌曲來表達(dá)對媽媽的愛。2、知道愛自己的媽媽，在生活中幫助媽媽做力所能及 的事情。3、發(fā)展音樂想象力及音樂表現(xiàn)力。【活動準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：圖譜?！净顒舆^程】、律動“上學(xué)去”。（引導(dǎo)幼兒聽音樂有節(jié)奏地做踏步走動作）二、練聲“我愛我的小動物。（引導(dǎo)幼兒坐姿端正，用 自然的聲音演唱）師：小動物真可愛，我們一起來唱首歌曲吧。三、多形式引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲。（引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容）（一）介紹歌曲名稱。教師和一名幼兒進(jìn)行情景表演：我和媽媽。（二）用多種形式頎賞歌曲。1、教師清唱，幼兒頎賞第一遍。提問：歌曲的題目是什么？2、教師播放歌曲錄音，讓幼兒頎賞第二遍，并提出問 題。提問：