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文檔簡介

幼兒園教師培訓制度為了不斷提高教師的整體素質(zhì)，加強教師隊伍的整體水平，特制 訂本制度：一、教師要積極進行自我培訓、自我提高，形成在某一領(lǐng)域的突 出特長。鼓勵教師利用業(yè)余時間進修，對業(yè)余進修或自修（本專業(yè)） 成績合格及獲得有關(guān)證書者，幼兒園可負擔部分費用。二、提倡互幫、互學，有豐富經(jīng)驗的教師要帶徒弟，傳授經(jīng)驗。 定期舉辦各種培訓班，如英語、聲樂、舞蹈、美工等，并進行考核評 比。三、堅持走出去、請進來的方針，每學期邀請專家或同行來園講學，交流。每學期組織一次全員性的參觀，并根據(jù)不同需要，送派教 師到各地學習。學習結(jié)束每人要寫 2000 3000字的學習心得,并對全園教師進行二次培訓或做1-2節(jié)觀摩課展示。四、堅持業(yè)務學習制度，有計劃的安排業(yè)務學習內(nèi)容，使全體教 師不斷獲取新的信息，了解幼教發(fā)展動態(tài)。五、每兩年舉行一次 教壇新秀” 骨干教師”的評比。有計劃的 組織和選派教 師參加各種形式的園內(nèi)學習、外出學習、參觀及培 訓。20132014學年度下期幼兒教師學習培訓制度申營幼丿兒園

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