幼兒園母親節(jié)主題班會活動方案

1、幼兒園母親節(jié)主題班會活動方案如何利用母親節(jié)這一天，讓孩子們學會感恩，懂得感恩 我們的父母呢下面由小編為大家精心收集的幼兒園母親節(jié) 主題班會活動方案，供大家參考與借鑒活動目標：1、培養(yǎng)生活自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學 生的勞動態(tài)度。2、體會父母的辛苦，學會關(guān)心他人，能積極主動的做 一些力所能及的家務勞動。問題分析 :我和同學已經(jīng)有了近一年的接觸，發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的 增長，已經(jīng)有了一定的勞動意識。在學?；灸茏龅阶约旱?事自己做，但在家庭中，卻缺乏勞動意識，過于依賴家長， 體會不到父母的辛苦，不能積極主動的幫助家里做一些力所 能及的事。因此，召開 " 家里的事幫著做 "

2、 的主體班會，進 步培養(yǎng)學生勞動觀念，使學生體會父母的勞苦，學會關(guān)心他 人?；顒訙蕚?:1、課前以一些生活現(xiàn)實為背景排演小品 ;2、以：母親節(jié)”為題材請同學們?yōu)樽约旱哪赣H獻禮3、收集自己在家中勞動的資料，制作成展板;4、練習各種家務勞動技能 ;活動人員 :1、本班 51 名同學和正副班主任 ;2、聘請部分學生家長 ;主持人 :4 人 整體設計 : 1、利用生活小品，調(diào)動學生參與活動的的興趣，適時 組織學生開展討論，啟發(fā)明理 ;2、結(jié)合生活實際，部分學生匯報自身的家務勞動小技 能;3、請家長夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn)，提出學生 倡議;活動過程 :一、對話引入，啟發(fā)活動興趣。 a:* 你知道“母

3、親節(jié)”是那天嗎 b: 是五月的第二個星期日呀 !a: 你在那一天送給媽媽什么禮物啦b: 我的禮物最珍貴，是 （神秘的 ） ，反問 : “你都送 給媽媽什么禮物了。 ”a: 我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送 上了一首歌世上只有媽媽好 ，你聽 !（ 放錄音 ）b: 我們每個人都擁有一個溫暖的家，在家里我們時刻享 受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關(guān)心愛護下，我們快樂成長a: 你看，我們每長高一寸，都浸透著他們的心血 !（ 展示 父母照顧孩子生活的照片和家長下班后的安排 ） 。b: 我們從呱呱墜地到咿呀學語，從不懂事情到步入校門， 我們正在漸漸長大。在學校，我們要做好學生

4、，在家里我們 更應該做好孩子。a: 同學們，在 "母親節(jié) "這一天，一些同學為爸爸媽媽 送上了這樣的禮物。1、出示 a 劇 :（a 劇主人公說 : “我今天過得真快樂 ! 同學 們，你們跟我一樣高興嗎” ）2、b劇主人公上場，：找b說：“我的好朋友來了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去 ! ”b 劇主人公 ： “我今天可沒時間， 我還有更重要的事要做呢! ”b 劇上演 （b 劇主人公說 ： “我今天也很快樂，同學們， 你們說對嗎” ）a： 兩個同學都度過了快樂的一天，相比之下，你覺得那 位同學過得更快樂更有意義呢學生討論發(fā)言二、深入生活，技能展示 ：b： 我告

5、訴你一個秘密吧，今天我們?nèi)?（3） 班的同學把母 親節(jié)那天獻給家人的禮物都帶來了，你們看 !勞動小技能展示 :1、圖片展示 : 在家里收拾房間。2、技能展示 : 洗手絹、 洗襪子、 疊衣服、 掃地、 擦桌子、 擇韭菜、做水果拼盤 （ 以組為單位同時展示 ）。b: 昨天我們在父母的呵護中小心長大，今天我們將張開 小翅膀練習飛翔。從生活小事學起 , 從一點一滴做起 , 成為父母的小幫手 回報他們的愛 .三、家長與孩子互動，激發(fā)情感，提出希望 :1、演唱 : 小烏鴉 （ 放音樂 ）小烏鴉 : 我愛我的家，更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭 中健康成長，大聲 : “媽媽呀 ! ”全班 : 我們愛你 !家長: 孩子呀，我們也愛你 !2、家長結(jié)合學生生活表現(xiàn)，夸一夸孩子 ;b: 父母那么愛我們，用辛勤的勞動為我們創(chuàng)建了幸福美 好的生活，我倡議 :（ 宣讀倡議書 , 出示展板 ）b: 現(xiàn)在，你知道了吧 ! 這就是我送給媽媽最珍貴的禮物， 也是我們?nèi)?（3） 班同學送給所有幸福美滿家庭的禮物。同學 們，快快加入我們的倡議吧