備戰(zhàn)2011中考精品系列2010中考化學(xué)全面解析專題03 自然界中的水（下）（教師版）

1、備戰(zhàn)2011中考精品系列2010中考化學(xué)全面解析之我們周圍的空氣（下）（教師版）通電一、選擇題：（共10題，每小題4分，共40分）1（2010·廣東佛山）右下圖為電解水的實(shí)驗(yàn)，電解產(chǎn)物有氫氣和氧氣，反應(yīng)方程式為2H2O=2H2+O2.下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）A. 氫氣和氧氣的體積比為2:1 B. 氫氣和氧氣的分子個(gè)數(shù)比為2:1 C. 氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1 D. 氫氣和氧氣的密度比為2:1【解析】電解水試驗(yàn)是一個(gè)探究水的組成的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，正極產(chǎn)生氧氣，且體積之比為2：1，也可以說明氫氣和氧氣的分子個(gè)數(shù)比為2:1 。因?yàn)橥瑴赝瑝合孪嗤w積的氣體所含分子數(shù)相同，但是氫氣

2、和氧氣的質(zhì)量比為1：8，密度之比是1.429：0.09.故答案為CD?！疽族e(cuò)點(diǎn)點(diǎn)睛】電解水實(shí)驗(yàn)要想正確的理解還真的不容易，主要記住以下幾點(diǎn)：電解水實(shí)驗(yàn)可以說明水是由氫氧兩種元素組成；水的化學(xué)式為H2O；說明分子在化學(xué)變化中可以在分，原子不能再分。2（2010·四川眉山）水是地球上最普遍、最常見的物質(zhì)之一，人類的日常生活離不開水。下列有關(guān)水的說法正確的是（ ）A、水蒸發(fā)后，化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化B、水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子C、冰塊與水混合得到混合物D、明礬可用于凈水3（2010·湖南張家界）使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，生活中通過下列哪種方法來降低水

3、的硬度（ ）A、過濾 B、煮沸水 C、結(jié)晶 D、加入肥皂水【解析】硬水是含有較多可溶性鈣鎂化合物的水，煮沸、結(jié)晶、加肥皂水都可以降低水的硬度但是最常見的就是將水煮沸，故答案為B?！疽族e(cuò)點(diǎn)點(diǎn)睛】過濾不能除掉水中的可溶性雜質(zhì)，生活中將水煮沸使人們常用的方法。42010·重慶綦江）玉樹地震后飲用水主要取自于地下水，如井水等。下列說法錯(cuò)誤的是 （ ）A井水是混合物 B靜置對井水有凈化作用C用肥皂水可以檢驗(yàn)井水的硬度 D用過濾的方法可以使井水軟化【解析】自然界中的水都是混合物，井水也是自然界中的水，當(dāng)然就是混合物。井水中含有較多的可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)，所以靜置可以除掉不溶性雜志。井水是硬水還

4、是軟水可以用肥皂水來進(jìn)行，用過濾的方法不能除去水中的可溶性雜質(zhì)，當(dāng)然也就談不到井水的軟化了，故答案為D。【易錯(cuò)點(diǎn)點(diǎn)睛】靜置對井水的凈化作用主要體現(xiàn)在是不溶性雜質(zhì)沉降，過濾只適合于除掉水中的不溶性雜質(zhì)，起不到軟化的作用。5（2010·廣西貴港）下列關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是（ ）A水是由氫氣和氧氣組成的 B過濾是凈化水的一種方法C水是一種常用的溶劑 D用肥皂水可以檢驗(yàn)硬水和軟水6（2010·大連市）按環(huán)保要求：凡是有顏色、異味的工業(yè)廢水都禁止排放。凈化此類廢水可采用的方法是（ ）A.沉淀 B.過濾 C.吸附 D.靜置【解析】除掉水中的顏色，氣味靠的是活性炭的吸附性，故答案為C?！疽?/p>

5、錯(cuò)點(diǎn)點(diǎn)睛】沉淀、過濾、吸附、蒸餾是四種凈化水的方式中應(yīng)用最多的物理方法，對于有顏色的，有氣味的只有吸附才能做得到。故答案為C7（2010·福建南安）災(zāi)區(qū)人民解決用水困難的一個(gè)應(yīng)急辦法，是將渾濁的河水直接靜置（或投入沉淀劑靜置）后過濾。若在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作，下列儀器不需要的是（ ）【解析】過濾是一種凈水方法，是不需要加熱的，所以也就用不上加熱的儀器，酒精燈。故答案A?！疽族e(cuò)點(diǎn)點(diǎn)睛】過濾是一種常見的實(shí)驗(yàn)基本操作，考查的是實(shí)驗(yàn)儀器的使用和選擇，很容易把正確的選項(xiàng)選出。8（2010·廣西桂林）今年世界各國頻發(fā)地震。為防止震后疾病傳染須對飲用水源進(jìn)行處理，采取的措施有：煮沸 消

6、毒 過濾 自然沉降，合理處理的順序是（ ） A B. C. D.【解析】不同水質(zhì)有不同的凈水工藝，典型的凈水過程是：自然沉降過濾消毒-煮沸。凈化過程由低到高。故答案為C?！疽族e(cuò)點(diǎn)點(diǎn)睛】四種凈化水的方式有三個(gè)為物理變化，分別是自然沉降、過濾、煮沸，只有消毒為化學(xué)變化。9（2010·河南）下列做法不正確的是（ ） A用熟石灰改良酸性土壤 B用洗潔精清洗餐具上的油污 C用食鹽水檢驗(yàn)硬水和軟水 D用氮?dú)獬淙胧称钒b袋防腐10（2010·云南楚雄）用右圖裝置電解水，一段時(shí)間后的現(xiàn)象如圖所示。對該實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是（ ）A.甲試管中收集到的是一種可燃性氣體B.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫元素和

7、氧元素組成C.向水中加入少量硫酸，能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D.甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為8:1【解析】根據(jù)電解水試驗(yàn)可知“與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)收集的是氫氣，氫氣是一種可燃性氣體；該實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫氧兩種元素組成；為了增加水的導(dǎo)電性，要向水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉，收集到的氫氣和氧氣的體積之比為2：1，質(zhì)量之比為1：8，故答案為D。【易錯(cuò)點(diǎn)點(diǎn)睛】做好此題的關(guān)鍵就是“正氧負(fù)氫”，氫氣與氧氣的體積比為2:1；質(zhì)量比根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算可知為1:8。二、填空題：（共5題，共30分）11（2010·遼寧大連）下表列出生活中一些液體的PH；液體雨水蒸餾水廚房清潔劑廁所清潔劑PH5.67

8、12.51.6上述液體中，酸性最強(qiáng)的是（ ），能使酚酞試液變紅的是（ ）正常雨水的PH約為5.6，其原因是（ ）在廚房清潔劑中加入蒸餾水，廚房清潔劑的PH（填“變大”、“變小”或“不變”）（ ）廚房清潔劑與廁所清潔劑不能混合使用，其原因是（ ）【解析】PH越小酸性越強(qiáng)，PH越大酸性越弱。廁所清潔劑的PH為1.6，所以酸性最強(qiáng)。使酚酞試液變紅的是堿性溶液，PH就大于7，固是廚房清潔劑。正常雨水的PH約為5.6，其原因水里溶解了二氧化碳的緣故；由于廚房清潔劑的PH大于7，顯堿性，加入蒸餾水就會堿性減弱，PH變??；廚房清潔劑顯堿性，廁所清潔劑顯酸性，二者混合使用會發(fā)生反應(yīng)，使之失效。答案：（廁所清潔

9、劑），（廚房清潔劑）（水里溶解了二氧化碳）（變?。ㄋ釅A中和失效）【易錯(cuò)點(diǎn)點(diǎn)睛】對于酸性溶液來說，酸性越強(qiáng)，PH越?。粚τ趬A性溶液來說，堿性越強(qiáng)，PH越大。12（2010·山東濱州）海水是一種重要的自然資源。以下是我市對海水資源的部分利用。（1）從海水中獲取淡水。常用的操作方法是 ；（2）從海水中獲得氯化鈉。將海水進(jìn)行 可得到粗鹽；（3）從海水中得到金屬鎂。下圖是從海水中提取鎂的簡單流程。上述過程中，沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng)，則沉淀B的化學(xué)式為 ；由無水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式為 。海水本身就是含有MgCl2的溶液，它與通過步驟、得到的MgCl2溶液有何不同： ?！窘馕觥?/p>

10、海水淡化成本較高，可用蒸餾法進(jìn)行淡化；若從海水中獲得氯化鈉，將海水進(jìn)行蒸發(fā)，使之結(jié)晶出來；因?yàn)榈玫降氖锹然V，所以加的是鹽酸，又由于是中和反應(yīng)，所以加的一定是氫氧化鎂；通電分解無水氯化鎂的化學(xué)方程式為MgCl2 通電 Mg+Cl2；海水中氯化鎂的含量較低，通過、步驟得到的氯化鎂溶液的含量較高。答案：（1）蒸餾法（2）蒸發(fā)結(jié)晶（3）Mg(OH)2 MgCl2 通電 Mg+Cl2 后者是經(jīng)過富集和分離后的溶液（或海水中含有氯化鈉等多種溶質(zhì)，氯化鎂的濃度很低）【易錯(cuò)點(diǎn)點(diǎn)睛】酸和堿反應(yīng)才叫中和反應(yīng)；流程圖是一種簡化了的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，對于學(xué)生來說應(yīng)該加強(qiáng)訓(xùn)練。13（2010·福建南安）2010年3

11、月22日世界水日之主題關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)，水是一種重要的物質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室和日常生活中有著十分重要的作用。請根據(jù)下列提示回答問題：（1）請列舉水在實(shí)驗(yàn)室中的一種用途 ；（2）硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便，生活中可用 的方法降低它的硬度；（3）農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時(shí)，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是 ；（4）當(dāng)你身處在地震災(zāi)區(qū)時(shí)，水資源受到嚴(yán)重污染，必須經(jīng)過凈化處理后才能飲用。下列各項(xiàng)與水的凈化過程無關(guān)的是 (填標(biāo)號)A吸附 B消毒 C電解 D過濾【解析】水在實(shí)驗(yàn)室中的用途有很多，最主要的就是洗滌儀器/作溶劑；生活中可以用煮沸的方法來降低水的硬度；農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時(shí)，漫灌的方式很浪費(fèi)水，

12、所以改漫灌為滴灌是為了節(jié)約用水。電解不是凈水方法，所以錯(cuò)誤。答案：（1）洗滌儀器(或溶解等) （2）加熱煮沸 （3）節(jié)約水資源 （4）C 【易錯(cuò)點(diǎn)點(diǎn)睛】生活中水的用途和實(shí)驗(yàn)室中水的用途是不一樣的。14（2010·湖南婁底）水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識。請你回答：（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是 。（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用 來區(qū)分硬水和軟水，常用 的方法來降低水的硬度。（3）右圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。請寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式 。（4）地

13、球上的總儲水量雖然很大，但淡水很少，愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是 (填序號)A公共場所不用隨手關(guān)水龍頭 B洗完菜的水用來澆花 C不間斷放水刷牙【解析】凈水程度最高的是蒸餾，區(qū)分硬水和軟水可以用肥皂水，生活中可以用煮沸的方法將水進(jìn)行軟化，節(jié)約用水，人人有責(zé)，B選項(xiàng)符合題意。答案： 蒸餾 肥皂水 煮沸（蒸餾也給分）通電 2H2O=2H2+O2 B 【易錯(cuò)點(diǎn)點(diǎn)睛】吸附、沉淀、過濾和蒸餾是凈化水的四個(gè)主要方法，靈活運(yùn)用，掌握原理。更重要的是把生活中節(jié)約用水的實(shí)例寫到紙上是每一個(gè)同學(xué)要特別追求的。15（2010·湖北襄樊）水是我們?nèi)祟惿钪匾奈镔|(zhì)之一，自然界中的

14、水都含有一些雜質(zhì)，生活用水常常需要凈化處理，凈化水的操作有：靜置沉淀；蒸餾；吸附等，其中單一操作相對凈化程度離高的是_（填序號）。【解析】靜置沉淀；蒸餾；吸附三種凈化水的方法中只有蒸餾是凈化程度最高。答案：【易錯(cuò)點(diǎn)點(diǎn)睛】靜置沉淀；蒸餾；吸附；過濾都是凈化水的方法，少了過濾一樣答題。三、實(shí)驗(yàn)題：（共3題，共20分）16（2010·云南玉溪）某同學(xué)做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)前，預(yù)先在集氣瓶底裝有少量水。實(shí)驗(yàn)過程中他聯(lián)想到老師介紹過二氧化硫排放到空氣中會形成酸雨，于是他想了解燃燒后集氣瓶底部殘留的“水”是否也呈酸性。他取“水”多次測其pH，發(fā)現(xiàn)其pH始終小于7并逐漸減小，直至穩(wěn)定在pH=4，證

15、明集氣瓶底殘留液呈酸性。隨后該同學(xué)想進(jìn)一步了解該殘留液是否具有酸的通性，請你與他一起探究：提出問題殘留液還能與什么物質(zhì)反應(yīng)呢?猜想 ； ；設(shè)計(jì)方案請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想（選擇一個(gè)猜想即可）：實(shí)驗(yàn)方法可能觀察到的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論 17 （2010·甘肅）生活中的食品包裝內(nèi)常附帶有一小包干燥劑（其主要成分為生石灰），可小明買回食品打開包裝后卻發(fā)現(xiàn)食品內(nèi)的干燥劑結(jié)成了小塊，對此他產(chǎn)生疑問：此干燥劑是否依然還能起到干燥作用？并對此做出猜想如下：猜想一：此干燥劑沒有變質(zhì)，仍能起到干燥作用。猜想二：此干燥劑變質(zhì)已經(jīng)失效；猜想三：此干燥劑可能部分變質(zhì)；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下表所示：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取

16、少量此干燥劑加入_，觀察現(xiàn)象_說明此干燥劑中存在有生石灰取少量干燥劑，加入適量的稀鹽酸觀察現(xiàn)象_說明此干燥劑中含有_；由此小明可以做出如下結(jié)論：食品包裝袋內(nèi)的干燥劑部分變質(zhì)；在此過程中生石灰與水和_同時(shí)作用，反應(yīng)方程式為：_；【解析】生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣又容易和空氣中的二氧化碳反應(yīng)，生成碳酸鈣。取少量此干燥劑加入水中，如果放熱就說明此干燥劑中存在有生石灰；少量干燥劑，加入適量的稀鹽酸如果觀察到有氣泡產(chǎn)生就說明此干燥劑中含有碳酸鈣?！疽族e(cuò)點(diǎn)點(diǎn)睛】氧化鈣是一種常見的干燥劑，做干燥劑時(shí)是利用了他的化學(xué)性質(zhì)，吸收水分同時(shí)變質(zhì)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣又容易吸收空氣中的二氧化碳變成碳酸鈣。1

17、8（2010·湖北施恩）下圖所示的甲、乙兩裝置都可以用來進(jìn)行木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，小剛同學(xué)選用甲裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，W形管的左邊能觀察到的現(xiàn)象是_。（2）小剛觀察到W形管右邊的澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（3）實(shí)驗(yàn)過程中，小剛發(fā)現(xiàn)W管右端的氣球鼓起來了，實(shí)驗(yàn)結(jié)束冷卻到室溫后，氣球依然鼓著，他經(jīng)過探究發(fā)現(xiàn)氣球中的氣體是二氧化碳和一氧化碳的混合物。小剛查閱資料得知：木炭和氧化銅高溫時(shí)也可以反應(yīng)產(chǎn)生銅和一氧化碳，這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；該實(shí)驗(yàn)事實(shí)說明，相同的反應(yīng)物發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，因?yàn)開不同，可能得到不同的生成物。（4）甲乙兩種裝置相比，甲裝置的優(yōu)點(diǎn)之一是_。四、計(jì)算題：（共1題，共10分）19(2010·天津)過氧化氫溶液長期保存會自然分解，使得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小。小軍從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液，和同學(xué)們一起測定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們?nèi)〕鲈撊芤?1g，加入適量二氧化錳，生成氣的質(zhì)量與反