八2節(jié)2課時(shí)二力平衡習(xí)題訓(xùn)練教學(xué)案

1、第八章：運(yùn)動(dòng)和力，第 2 節(jié)：二力平衡一 教學(xué)內(nèi)容：第 2 節(jié)：二力平衡的習(xí)題訓(xùn)練二教學(xué)目標(biāo)：三教學(xué)工具：四教學(xué)重點(diǎn)：同上五教學(xué)流程：一？情境導(dǎo)入：(揭題)質(zhì)疑：二？自主學(xué)習(xí)三?合作探究：?一 ?復(fù)習(xí)1、復(fù)習(xí)平衡狀態(tài)與二力平衡(即一對(duì)平衡力)(1) 物體保持(處于)靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)的狀態(tài)叫平衡狀態(tài); 即:物體保持(處于)靜止?fàn)顟B(tài)是平衡狀態(tài)物體保持(處于)勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是平衡狀態(tài)(2) 如果物體受到兩個(gè)力作用能保持平衡狀態(tài)時(shí)稱這兩個(gè)力為平衡力 即：二力平衡2、二力平衡的條件(1) 二力平衡的條件：(1) 這兩個(gè)力作用在同一個(gè)物體上。(2) 這兩個(gè)力大小相等(3) 這兩個(gè)力方向相反(

2、4) 這兩個(gè)力作用在同一直線上(2 廠力平衡：作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反、并且在同一條直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡(3)平衡狀態(tài)、平衡力、平衡力的條件三者之間的關(guān)系:靭比受兩個(gè)力咋用兩個(gè)力孑亠J大小相等方向相反 平衡.1井且在同一條直線上3、力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系小結(jié)小結(jié)“物體受平衡力作用時(shí)物體受平衡力作用時(shí)j保持靜止?fàn)顟B(tài)保持靜止?fàn)顟B(tài) 或或亠亠亠亠亠亠m物體處于平衡狀態(tài)物體處于平衡狀態(tài)t保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)I物休受力作用時(shí)物休受力作用時(shí)- -物體受菲平衡力作用物體受菲平衡力作用ate物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變物體保持靜止伏態(tài)I勻速直線運(yùn)動(dòng)

3、狀態(tài)I物體不受力作用時(shí)，物體歿于平衡狀態(tài)物體不受力作用時(shí)，物體歿于平衡狀態(tài)r保持靜止?fàn)顟B(tài)或保持靜止?fàn)顟B(tài)或 ( (保持勻保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)I物體處于菲平衡狀態(tài)物體處于菲平衡狀態(tài)t*日日E平衡力平衡力) )能改變物休運(yùn)動(dòng)狀態(tài)能改變物休運(yùn)動(dòng)狀態(tài)4、平衡力與相互作用力的區(qū)別(不同點(diǎn))及聯(lián)系(相同點(diǎn)) 平 衡力：兩個(gè)力作用在同一個(gè)物體上， 相互作用力：兩個(gè)力分別作用在兩個(gè)物體上 都是物體受到的力；大小相等、方向相反、作用在同一條直線上?二 ?重點(diǎn)難點(diǎn)（如何準(zhǔn)確判斷平衡力與互相作用力）典例分析：如圖所示：手拉住一（質(zhì)量不計(jì)的）細(xì)繩，細(xì)繩拴著一重物（人與手的重 力除外），這個(gè)動(dòng)作中發(fā)生了哪些

4、力的作用（1）手對(duì)繩的拉力（繩受力）（2）繩對(duì)手的拉力（手受力）（3）繩對(duì)重物的拉力（重物受力）（4）重物對(duì)繩的拉力（繩受力）（5）重物的重力（地球?qū)χ匚锏奈Γ?（重物受力）（6）重物對(duì)地球的吸引力（地球受分析平衡力的方法： 以一個(gè)物體為受力對(duì)象， 有兩個(gè)方向相反的力分別作用其上 女口：以重物受力為對(duì)象：（重物受力）重物的重力（方向向下）（重物受力）繩對(duì)重物的拉力（方向向上）女口：以繩受力為對(duì)象： （繩受力） 手對(duì)繩的拉力 （方向向上）（繩受力）重物對(duì)繩的拉力（方向向下）分析相互作用力的方法：以兩物體接觸面之間為對(duì)象，兩個(gè)力作用在兩物體上 女口：手與繩之間：手對(duì)繩的拉力（繩受力，方向向上）

5、繩對(duì)手的拉力（手受力，方向向下）繩與物之間：繩對(duì)重物的拉力（重物受力，方向向上）重物對(duì)繩的拉力（繩受力，方向向下）地球與重物之間：重物的重力（地球?qū)χ匚锏奈Γ┲匚飳?duì)地球的吸引力四？課堂訓(xùn)練1、典例分析：1、 一小鬧鐘靜止在水平桌面上，則BA、鬧鐘受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力B、鬧鐘受到的重力和桌面對(duì)鬧鐘的支持力是一對(duì)平衡力C、桌面受到的支持力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力D、桌面受到的重力和和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力2、 一小鬧鐘靜止在水平桌面上，互相作用力的是CA、鬧鐘受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力B、鬧鐘受到的重力和桌面對(duì)鬧鐘的支持力C、桌面對(duì)鬧鐘的支持力和鬧鐘對(duì)桌面的壓

6、力D、桌面受到的重力和和鬧鐘對(duì)桌面的壓力3、人們向空中拋出實(shí)心球到實(shí)心球落地而停止運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景，下列情況中實(shí)心球受到平衡力作用是DA、實(shí)心球在空中上升B、實(shí)心球在空中下落C、實(shí)心球在地上越滾越慢D、實(shí)心球停在地上2、學(xué)生練習(xí)：（課堂練習(xí)）1、 一個(gè)物體同時(shí)受到兩個(gè)力的作用，這兩個(gè)力的三要素完全相同，那么這兩個(gè)力CA、一定是平衡力 B、可能是平衡力 C、一定不是平衡力 D、無法判斷2、 天花板上吊一盞燈，吊線的重力忽略不計(jì)下列各對(duì)力中屬于平衡力的是DA、天花板對(duì)吊線的拉力和吊線對(duì)天花板拉力B、燈對(duì)吊線的拉力和吊線對(duì)燈的拉力C、天花板對(duì)吊線的拉力和吊線對(duì)燈的拉力D、燈的重力和吊線對(duì)燈的拉力3、 小明

7、靜止立在磅秤上，下列哪對(duì)力屬于平衡力AA、人的重力與磅秤對(duì)人的支持力B、人對(duì)磅秤的壓力與磅秤對(duì)人的支持力C、磅秤的重力與磅秤對(duì)人的支持力D、磅秤的重力與人的重力4、 下列情況中，屬于一對(duì)平衡力的是CA、靜止在桌面上的書，書對(duì)桌面的壓力和書的重力B、蘋果下落時(shí)所受的重力和蘋果對(duì)地球的吸引力C、沿豎直方向勻速下降的跳傘運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)員與傘的總重力和空氣阻力D、在平直公路上勻速行駛的汽車的牽引力和重力5、 頻閃攝影是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法，如圖分別是用照相機(jī)拍攝 （每0.1s 拍攝一次）的小球在四種不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的照片，其中受到平衡力作用的是D ABCD6 下列說法中準(zhǔn)確的是BA、力只能改變

8、物體的運(yùn)動(dòng)方向B、物體的慣性與物體是否受力無關(guān)C、施力物體不一定是受力物體D、在平衡力作用下，物體一定處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)7、如圖所示放在水平桌面上的物體的質(zhì)量為 5kg，用 10N 的水平拉力使物體向 右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列說法中準(zhǔn)確的是BA、物體受到向左 49N 的摩擦力B、物體受到向左 10N 的摩擦力8、一同學(xué)用水平力推停放在水平地面上的汽車，沒有推動(dòng)此時(shí)A、人推車的力與車受到的重力是一對(duì)平衡力B、人推車的力與車對(duì)人的作用力是一對(duì)平衡力C、人推車的力的大小小于地面對(duì)車的摩擦力D、人推車的力的大小等于地面對(duì)車的摩擦力9、如圖所示，在下列物體受力示意圖中，物體處于平衡狀態(tài)的是11、火車在行

9、駛的過程中有時(shí)需要改變軌道， 俗稱火車變軌，火車變軌實(shí)際是BA、平衡力作用的結(jié)果B、非平衡力作用的結(jié)果C、因?yàn)榛疖囀艿綉T性力作用的結(jié)果D、因?yàn)榛疖嚲哂袘T性12、天花板上吊一盞燈， 吊線的重力忽略不計(jì)下列各對(duì)力中.屬于相互作用力的 是 （多選題）ABA、 天花板對(duì)吊線的拉力和吊線對(duì)天花板拉力B、 燈對(duì)吊線的拉力和吊線對(duì)燈的拉力C、 天花板對(duì)吊線的拉力和吊線對(duì)燈的拉力D、 燈的重力和吊線對(duì)燈的拉力13、 小明靜止立在磅秤上，屬于相互作用力的是BA、人的重力與磅秤對(duì)人的支持力B、人對(duì)磅秤的壓力與磅秤對(duì)人的支持力C、磅秤的重力與磅秤對(duì)人的支持力 D、磅秤的重力與人的重力14、 下列情況中，屬于相互作用

10、力的是BA、 靜止在桌面上的書，書對(duì)桌面的壓力和書的重力B、 蘋果下落時(shí)所受的重力和蘋果對(duì)地球的吸引力C、 沿豎直方向勻速下降的跳傘運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)員與傘的總重力和空氣阻力C、物體受到向右 10N 的摩擦力D、物體受到的摩擦力為零DC3NA10、如圖所示，放手后紙片不能保持靜止,下所受的兩個(gè)力A、大小是否相等C、是否作用在同一物體上D 3N這樣操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)DB、D、方向是否相反是否作用在同一直線上35ND、 在平直公路上勻速行駛的汽車的牽引力和重力15、一同學(xué)用水平力推停放在水平地面上的汽車，沒有推動(dòng)此時(shí)A、人推車的力與車受到的重力是一對(duì)平衡力B、人推車的力與車對(duì)人的作用力是一對(duì)相

11、互作用力C、人推車的力的大小小于地面對(duì)車的摩擦力D、人推車的力的大小大于地面對(duì)車的摩擦力16、如圖所示，（甲）、（乙）兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)放在水平面上并相互鉤在一起，用 水平拉力 Fi和 F2分別拉開，F(xiàn)i= F2= 5N，兩彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)，下列分析 準(zhǔn)確的是B（甲）（乙）A、兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)均為 10N B、兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)均為 5NB、 Fi和 F2是一對(duì)相互作用力D、以上說法都錯(cuò)17、 一輛汽車在平直的公路上勻速行駛，下列屬于平衡力的是AA、汽車的重力與路面對(duì)汽車的支持力B、汽車受到的牽引力與汽車受到的重力C、汽車的重力與汽車對(duì)路面的壓力D、汽車對(duì)路面的壓力與路面對(duì)汽車的支持力18、 一

12、輛汽車在平直的公路上勻速行駛，下列屬于相互作用力的是DA、汽車的重力與路面對(duì)汽車的支持力B、汽車受到的牽引力與汽車受到的重力C、汽車的重力與汽車對(duì)路面的壓力D、汽車對(duì)路面的壓力與路面對(duì)汽車的支持力19、 一個(gè)重為 50N 物體用一根繩把它吊在空中，下列說法中不準(zhǔn)確的是DA、 當(dāng)把它吊在空中靜止時(shí)，它受到繩的拉力等于50NB、 若使它以 1m/s 的速度勻速上升時(shí)，它受到繩的拉力也等于50NC、 若使它以 1m/s 的速度勻速下降時(shí)，它受到繩的拉力也等于50ND、 若使它以 15m/s 的速度勻速上升時(shí)，它受到繩的拉力大于 50N20、 下列說法中準(zhǔn)確的是BA、力只能改變物體的運(yùn)動(dòng)方向B、物體的

13、慣性與物體是否受力無關(guān)C、施力物體不一定是受力物體D、在平衡力作用下，物體一定處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)21、將一個(gè)重為 80N 的物體放在水平桌面上，滑動(dòng)時(shí)受到的阻力是12N，要使B物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所需的水平拉力是12N22、某工地的起重機(jī)要吊裝一個(gè)工件，該工件重為1200N。 當(dāng)起重機(jī)以 2m/s 的 速度勻速吊著工件上升時(shí)，起重機(jī)鋼繩受到的拉力為 1200 N;當(dāng)起重機(jī)以 5m/s 的速度勻速吊著工件下降時(shí)，鋼繩受到的拉力為 1200 N;當(dāng)起重機(jī)吊 著工件以 4m/s 的速度沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，工件受到鋼繩的拉力為 1200 N；五？歸納整理：六?作業(yè)布置： 課作：（第二課時(shí)作業(yè)

14、）1、 天花板上吊一盞燈，吊線的重力忽略不計(jì)下列各對(duì)力中 屬于平衡力的是DA、天花板對(duì)吊線的拉力和吊線對(duì)天花板拉力B、燈對(duì)吊線的拉力和吊線對(duì)燈的拉力C、天花板對(duì)吊線的拉力和吊線對(duì)燈的拉力D、燈的重力和吊線對(duì)燈的拉力2、 小明靜止立在磅秤上，下列哪對(duì)力屬于平衡力AA、人的重力與磅秤對(duì)人的支持力B、人對(duì)磅秤的壓力與磅秤對(duì)人的支持力C、磅秤的重力與磅秤對(duì)人的支持力D、磅秤的重力與人的重力3、 下列情況中，屬于一對(duì)平衡力的是CA、靜止在桌面上的書，書對(duì)桌面的壓力和書的重力B、蘋果下落時(shí)所受的重力和蘋果對(duì)地球的吸引力C、沿豎直方向勻速下降的跳傘運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)員與傘的總重力和空氣阻力D、在平直公路上勻速行駛

15、的汽車的牽引力和重力4、 一輛汽車在平直的公路上勻速行駛，下列屬于相互作用力的是DA、汽車的重力與路面對(duì)汽車的支持力B、汽車受到的牽引力與汽車受到的重力C、汽車的重力與汽車對(duì)路面的壓力D、汽車對(duì)路面的壓力與路面對(duì)汽車的支持力5、 某工地的起重機(jī)要吊裝一個(gè)工件，該工件重為1200N。當(dāng)起重機(jī)以 2m/s 的速度勻速吊著工件上升時(shí)，起重機(jī)鋼繩受到的拉力為1200 N;當(dāng)起重機(jī)以5m/s 的速度勻速吊著工件下降時(shí)，鋼繩受到的拉力為1200 N；當(dāng)起重機(jī)吊著工件以 4m/s 的速度沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)， 工件受到鋼繩的拉力為 1200N；家作：學(xué)法：課后提升教學(xué)反思：第八章：運(yùn)動(dòng)和力，第 2 節(jié)

16、：二力平衡第 2 課時(shí)（學(xué)案）一 教學(xué)內(nèi)容：第 2 節(jié)：二力平衡的習(xí)題訓(xùn)練二教學(xué)目標(biāo)：三教學(xué)工具：四教學(xué)重點(diǎn)：同上五教學(xué)流程：一？情境導(dǎo)入：（揭題）質(zhì)疑：二？自主學(xué)習(xí)三?合作探究：?一 ?復(fù)習(xí)1、復(fù)習(xí)平衡狀態(tài)與二力平衡（即一對(duì)平衡力）（1） 物體保持 （處于） 靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)的狀態(tài)叫平衡狀態(tài); 即:物體保持（處于）靜止?fàn)顟B(tài)是平衡狀態(tài)物體保持（處于）勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是平衡狀態(tài)（2） 如果物體受到兩個(gè)力作用能保持平衡狀態(tài)時(shí)稱這兩個(gè)力為平衡力 即：二力平衡2、二力平衡的條件（1） 二力平衡的條件：（1） 這兩個(gè)力作用在同一個(gè)物體上。（2） 這兩個(gè)力大小相等（3） 這兩個(gè)力方向相反（4）

17、 這兩個(gè)力作用在同一直線上（2 廠力平衡：作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反、并且在同一條直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡（3）平衡狀態(tài)、平衡力、平衡力的條件三者之間的關(guān)系:靭比受兩個(gè)力咋用兩個(gè)力孑亠J大小相等方向相反 平衡.1井且在同一條直線上3、力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系小結(jié)小結(jié)“物體受平衡力作用時(shí)物體受平衡力作用時(shí)j保持靜止?fàn)顟B(tài)保持靜止?fàn)顟B(tài) 或或亠亠亠亠亠亠m物體處于平衡狀態(tài)物體處于平衡狀態(tài)t保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)I物休受力作用時(shí)物休受力作用時(shí)- -物體保持靜止伏態(tài)I勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)I物體不受力作用時(shí)，物體歿于平衡狀態(tài)物體不受力作用時(shí)，物體歿于平衡狀態(tài)r保持靜止?fàn)顟B(tài)或保持

18、靜止?fàn)顟B(tài)或 （保持（保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)物體受菲平衡力作用物體受菲平衡力作用ate物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變I物體處于菲平衡狀態(tài)物體處于菲平衡狀態(tài)t*日日E平衡力平衡力） 能改變物休運(yùn)動(dòng)狀態(tài)能改變物休運(yùn)動(dòng)狀態(tài)4、平衡力與相互作用力的區(qū)別（不同點(diǎn)）及聯(lián)系（相同點(diǎn)） 平 衡力：兩個(gè)力作用在同一個(gè)物體上， 相互作用力：兩個(gè)力分別作用在兩個(gè)物體上 都是物體受到的力；大小相等、方向相反、作用在同一條直線上?二 ?重點(diǎn)難點(diǎn)（如何準(zhǔn)確判斷平衡力與互相作用力）典例分析：如圖所示：手拉住一（質(zhì)量不計(jì)的）細(xì)繩，細(xì)繩拴著一重物（人與手的重 力除外），這個(gè)動(dòng)作中發(fā)生了哪些力的作用

19、（1）手對(duì)繩的拉力（繩受力）（2）繩對(duì)手的拉力（手受力）（3）繩對(duì)重物的拉力（重物受力）（4）重物對(duì)繩的拉力（繩受力）（5）重物的重力（地球?qū)χ匚锏奈Γ?（重物受力）（6）重物對(duì)地球的吸引力（地球受分析平衡力的方法： 以一個(gè)物體為受力對(duì)象， 有兩個(gè)方向相反的力分別作用其上 女口：以重物受力為對(duì)象：（重物受力）重物的重力（方向向下）（重物受力）繩對(duì)重物的拉力（方向向上）女口：以繩受力為對(duì)象： （繩受力）手對(duì)繩的拉力（方向向上）（繩受力）重物對(duì)繩的拉力（方向向下）分析相互作用力的方法：以兩物體接觸面之間為對(duì)象，兩個(gè)力作用在兩物體上 女口：手與繩之間：手對(duì)繩的拉力（繩受力，方向向上）繩對(duì)手的拉力

20、（手受力，方向向下）繩與物之間：繩對(duì)重物的拉力（重物受力，方向向上）重物對(duì)繩的拉力（繩受力，方向向下）地球與重物之間：重物的重力（地球?qū)χ匚锏奈Γ┲匚飳?duì)地球的吸引力四、課堂訓(xùn)練1、典例分析：1、 一小鬧鐘靜止在水平桌面上，則A、鬧鐘受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力B、鬧鐘受到的重力和桌面對(duì)鬧鐘的支持力是一對(duì)平衡力C、桌面受到的支持力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力D、桌面受到的重力和和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力2、 一小鬧鐘靜止在水平桌面上，互相作用力的是A、鬧鐘受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力B、鬧鐘受到的重力和桌面對(duì)鬧鐘的支持力C、桌面對(duì)鬧鐘的支持力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力D、桌面受到的

21、重力和和鬧鐘對(duì)桌面的壓力3、人們向空中拋出實(shí)心球到實(shí)心球落地而停止運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景，下列情況中實(shí)心球受到平衡力作用是A、實(shí)心球在空中上升C、實(shí)心球在地上越滾越慢 2、學(xué)生練習(xí)：（課堂練習(xí)）2、一個(gè)物體同時(shí)受到兩個(gè)力的作用，這兩個(gè)力的三要素完全相同，那么這兩個(gè)力A、一定是平衡力 B、可能是平衡力 C、一定不是平衡力 D、無法判斷 2、天花板上吊一盞燈，吊線的重力忽略不計(jì)下列各對(duì)力中 屬于平衡力的是A、天花板對(duì)吊線的拉力和吊線對(duì)天花板拉力B、燈對(duì)吊線的拉力和吊線對(duì)燈的拉力C、天花板對(duì)吊線的拉力和吊線對(duì)燈的拉力D、燈的重力和吊線對(duì)燈的拉力3、小明靜止立在磅秤上，下列哪對(duì)力屬于平衡力A、人的重力與磅秤對(duì)人的

22、支持力 B、人對(duì)磅秤的壓力與磅秤對(duì)人的支持力C、磅秤的重力與磅秤對(duì)人的支持力D、磅秤的重力與人的重力4、下列情況中，屬于一對(duì)平衡力的是A、靜止在桌面上的書，書對(duì)桌面的壓力和書的重力B、蘋果下落時(shí)所受的重力和蘋果對(duì)地球的吸引力C、沿豎直方向勻速下降的跳傘運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)員與傘的總重力和空氣阻力D、在平直公路上勻速行駛的汽車的牽引力和重力5、頻閃攝影是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法，如圖分別是用照相機(jī)拍攝 （每0.1s 拍攝一次）的小球在四種不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的照片，其中受到平衡力作 用的是6 下列說法中準(zhǔn)確的是A、力只能改變物體的運(yùn)動(dòng)方向B、物體的慣性與物體是否受力無關(guān)C、施力物體不一定是受力物體D、

23、在平衡力作用下，物體一定處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)7、如圖所示放在水平桌面上的物體的質(zhì)量為5kg，用 10N 的水平拉力使物體向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列說法中準(zhǔn)確的是A、物體受到向左 49N 的摩擦力B、物體受到向左 10N 的摩擦力B、實(shí)心球在空中下落D、實(shí)心球停在地上8、一同學(xué)用水平力推停放在水平地面上的汽車，沒有推動(dòng)此時(shí)A、人推車的力與車受到的重力是一對(duì)平衡力B、人推車的力與車對(duì)人的作用力是一對(duì)平衡力C、人推車的力的大小小于地面對(duì)車的摩擦力D、人推車的力的大小等于地面對(duì)車的摩擦力9、如圖所示，在下列物體受力示意圖中，物體處于平衡狀態(tài)的是_f5N由D 3N10、如圖所示，放手后紙片不能保持靜止，這

24、樣操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩個(gè)力A、大小是否相等B、方向是否相反11、火車在行駛的過程中有時(shí)需要改變軌道， 俗稱火車變軌，火車變軌實(shí)際是 A、平衡力作用的結(jié)果B、非平衡力作用的結(jié)果C、因?yàn)榛疖囀艿綉T性力作用的結(jié)果D、因?yàn)榛疖嚲哂袘T性12、天花板上吊一盞燈，吊線的重力忽略不計(jì)下列各對(duì)力中.屬于相互作用力的是（多選題）A、 天花板對(duì)吊線的拉力和吊線對(duì)天花板拉力B、 燈對(duì)吊線的拉力和吊線對(duì)燈的拉力C、 天花板對(duì)吊線的拉力和吊線對(duì)燈的拉力D、 燈的重力和吊線對(duì)燈的拉力13、 小明靜止立在磅秤上，屬于相互作用力的是 A、人的重力與磅秤對(duì)人的支持力 B、人對(duì)磅秤的壓力與磅秤對(duì)人的支持力C、磅秤

25、的重力與磅秤對(duì)人的支持力 D、磅秤的重力與人的重力14、 下列情況中，屬于相互作用力的是A、 靜止在桌面上的書，書對(duì)桌面的壓力和書的重力B、 蘋果下落時(shí)所受的重力和蘋果對(duì)地球的吸引力C、 沿豎直方向勻速下降的跳傘運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)員與傘的總重力和空氣阻力D、 在平直公路上勻速行駛的汽車的牽引力和重力C、物體受到向右 10N 的摩擦力D、物體受到的摩擦力為零C、是否作用在同一物體上D、是否作用在同一直線上15、一同學(xué)用水平力推停放在水平地面上的汽車，沒有推動(dòng)此時(shí)A、人推車的力與車受到的重力是一對(duì)平衡力B、人推車的力與車對(duì)人的作用力是一對(duì)相互作用力C、人推車的力的大小小于地面對(duì)車的摩擦力D、人推車的力的

26、大小大于地面對(duì)車的摩擦力16、如圖所示，（甲）、（乙）兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)放在水平面上并相互鉤在一起，用 水平拉力 Fi和 F2分別拉開，F(xiàn)i= F2= 5N，兩彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)，下列分析 準(zhǔn)確的是（甲）（乙）A、兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)均為 10N B、兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)均為 5NB、 Fi和 F2是一對(duì)相互作用力D、以上說法都錯(cuò)17、一輛汽車在平直的公路上勻速行駛，下列屬于平衡力的是A、汽車的重力與路面對(duì)汽車的支持力B、汽車受到的牽引力與汽車受到的重力C、汽車的重力與汽車對(duì)路面的壓力D、汽車對(duì)路面的壓力與路面對(duì)汽車的支持力18、一輛汽車在平直的公路上勻速行駛，下列屬于相互作用力的是A、汽車的重力與路面對(duì)汽車的支持力B、汽車受到的牽引力與汽車受到的重力C、汽車的重力與汽車對(duì)路面的壓力D、汽車對(duì)路面的壓力與路面對(duì)汽車的支持力19、 一個(gè)重為 50N 物體用一根繩把它吊在空中，下列說法中不準(zhǔn)確的是A、 當(dāng)把它吊在空中靜止時(shí)，它受到繩的拉力等于50NB、 若使它以 1m/s 的速度勻速上升時(shí)，它受到繩的拉力也等于50NC、 若使它以 1m/s 的速度勻速下降時(shí)，它受到繩的拉力也等于50ND、若使它以 15m/s 的速度勻速上升時(shí)，它