高中生物5.3ATP的主要來源細胞呼吸課時訓練16新人教版必修1

1、ATP的主要來源細胞呼吸基礎夯實1. 用含 18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子, 18O轉移的方向是 ()A. 葡萄糖丙酮酸水B. 葡萄糖丙酮酸氧C.葡萄糖氧水D.葡萄糖丙酮酸二氧化碳答案： D2. 酵母菌在有氧的條件下進行有氧呼吸, 在無氧的條件下進行無氧呼吸。如果它在這兩種呼吸過程中產生了等量的CO2。那么 , 有氧呼吸和無氧呼吸所消耗的葡萄糖之比為()A.12 B.2 1 C.3 1 D.1 3答案： D3. 無氧呼吸比有氧呼吸釋放的能量少, 其原因是 ()A. 只發(fā)生在低等生物中B. 反應過程比較簡單C.酶的催化效率不高D.有機物分解不徹底答案： D4. 下列有關細胞呼吸的敘述,

2、 正確的是 ()A. 種子庫中貯存的種子不進行細胞呼吸B. 是否產生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別C.高等植物只能進行有氧呼吸, 不能進行無氧呼吸D.在真核細胞的細胞呼吸中, 中間產物丙酮酸的徹底分解是在線粒體中進行的答案： D5. 下列關于細胞呼吸的說法, 不正確的是 ()A. 細胞呼 吸實際上是在細胞內進行有機物氧化分解, 釋放能量的過程B. 細胞呼吸實際上就是細胞與環(huán)境間的氣體交換C.細胞呼吸是細胞內有機物“緩慢燃燒”的過程D.細胞呼吸是細胞內有機物的一系列氧化分解過程答案： B6. 下面是有氧呼吸過程圖解 , 請據圖完成有關問題。(1)圖中 A、 D 所代表的物質分別是和。(2

3、)在有氧呼吸過程中的第階段 , 能生成大量 ATP。(3)有氧呼吸和無氧呼吸完全相同的階段是從到。(4) 有氧呼吸過程中 , 氧的作用是。答案： (1)O2HO (2) 三(3) 葡萄糖丙酮酸(4) 與 H 結合生成 HO221 / 4能力提升7. 某興趣小組在室溫下進行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗( 如右圖 ) 。下列分析錯誤的是()A. 滴管中冒出氣泡是反應產生CO2的結果B. 試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境C.若試管中的水換成冷水, 氣泡釋放速率下降D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉移至ATP, 其余的存留在酒精中答案： D8. 細胞內糖分解代謝過程如圖, 下列敘述錯誤的是()( 導學

4、號 52230120)A. 動物細胞內能進行過程或過程B. 酵母菌的過程在線粒體中進行C.過程釋放的能量轉移至ATP和酒精中D.乳酸菌細胞內, 過程產生 H, 過程消耗 H答案： C9. 對玉米中耕松土的主要目的是()A. 抑制根的有氧呼吸, 減少有機物的消耗B. 抑制根的無氧呼吸, 防止酒精的產生C.促進根的有氧呼吸和對無機鹽的吸收D. 促進根的吸水 , 加快生長發(fā)育答案： C10. 某運動員進行長跑訓練時, 測得肌肉組織O2 的消耗速度和CO2的生成速度相等, 據此推測()A. 其肌肉組織只進行有氧呼吸B. 其肌肉組織只進行無氧呼吸C.其肌肉組織既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸D.不足以作出判

5、斷答案： D11. 下列關于“葡萄糖丙酮酸CO2”的過程 , 敘述錯誤的是()A. 過程可在植物細胞中進行, 也可在動物細胞中進行2 / 4B. 過程可產生ATP,也可不產生ATPC.過程可產生H, 也可消耗 HD.過程可在線粒體中進行, 也可在細胞質基質中進行答案： D12. 下列關于真核細胞呼吸的說法, 正確的是 ()A. 無氧呼吸是不需氧的呼吸, 因而其底物分解不屬于氧化反應B. 水果儲藏在完全無氧的環(huán)境中, 可將損失減小到最低程度C.無氧呼吸的酶存在于細胞質基質和線粒體D.有氧呼吸的酶存在于細胞質基質、線粒體內膜、線粒體基質答案： D13. 現有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液, 通入不

6、同濃度的氧氣時 , 其產生的酒精和 CO2的量如圖所示 ( 兩種呼吸速率相等 ), 問 : 在氧濃度為 a 時 ()( 導學號 52230121)A. 酵母菌只進行發(fā)酵B.2/3 的葡萄糖用于發(fā)酵C.1/3 的葡萄糖用于發(fā)酵D.酵母菌停止發(fā)酵答案： B14. 下圖為生物體內細胞呼吸過程的圖解, 請根據圖回答下列問題。(1)上述反應中 ,在人體細胞中能發(fā) 生的過程是; 酵母菌細胞中能發(fā)生的過程是。 ( 用數字表示 )(2)上述反應中 ,在線粒體中進行的過程是。 ( 用數字表示 )(3)農田被水淹后, 農作物的根部會變黑腐爛, 這是因為進行了上述( 用數字表示 ) 過程所致 , 其場所是細胞中的。

7、(4) 糧食貯藏過程中 , 有時會發(fā)生糧堆濕度增大現象 , 這是因為 。答 案： (1) (2 ) (3) 細胞質基質(4) 細胞進行有氧呼吸產生水15. 科研人員探究了不同溫度(25和 0.5 ) 條件下密閉容器內藍莓果實的CO2生成速率的變化 , 結果見圖1 和圖 2。 ( 導學號 52230122)3 / 4圖 1圖 2(1) 由圖可知 , 與 25 相比 ,0.5 條件下果實的 CO2 生成速率較低 , 主要原因是; 隨著果實儲存時間的增加, 密閉容器內的濃度越來越高 , 抑制了果實的細胞呼吸。該實驗還可以通過檢測濃度變化來計算呼吸速率。(2) 某同學擬驗證上述實驗結果 , 設計如下方案 。稱取兩等份同一品種的藍莓果實, 分別裝入甲、乙兩個容積相同的瓶內, 然后密封。將甲、 乙瓶分別置于25 和 0.5條件下儲存 , 每隔一段時間測定各瓶中的CO2 濃度。記錄實驗數據并計算CO2 生成速率