除灰班年終安全總結與隨班就讀工作小結匯編.doc

1、除灰班年終安全總結與隨班就讀工作小結匯編除灰班年終安全總結2008 年，在廠部及熱機部領導的指導下，除灰班的安全工作得以逐步開展?；仡櫦磳⑦^去的一年，我班的安全工作一方面圍繞安裝質檢進行，一方面主要是圍繞 #1.2 爐的投產維護時進行的。我班隨時強調檢修工作的安全問題，爭取做到使每一位班員心中安全意識能夠提升。班組開好班前班后會，指出每項工作中安全措施做得不到位的地方。班長和技術員隨時到檢修現場進行監(jiān)督，及時糾正檢修工作中的違章，并且進行必要的考核。對于新進的班員，嚴格進行安全培訓，過關后才能進入現場。對于脫硫和除灰安裝時的質檢工作，一一列舉出現場的危險點，學習后考試，使參與質檢的人員熟悉現場

2、的環(huán)境，避免不安全的因素產生。 1 機組投產后，為了使設備安全運行，檢修中人員安全得到保障，班組及時制定了除灰班的檢修規(guī)定，組織大家學習安規(guī)和廠里的安全文件。在檢修工作和消缺中，嚴格執(zhí)行工作票制度，特殊情況下的消缺也按照廠部的規(guī)定執(zhí)行，杜絕違章。班組按時開展各種形式的安全活動，認真學習廠部和部門下發(fā)的各類文件， 2008 年我班組織安全學習和參與安全活動 45 次。學習有班組內的學習，有現場實際的安全教育，也有廠部組織的安全培訓和演習。在學習中大家認真討論，在現場活動時積極參與。通過這些活動，大家的安全意識得到提高，安全技能得到增長。第1頁共5頁安全工作是長遠的工作，我班在以后的活動中，要不斷

3、總結經驗，集累經驗，使班組的安全工作實現廠部和熱機部的目標。這樣，班組的消缺工作才能順利完成，管轄設備也才能進入安全經濟運行的軌道。除灰班2008，12，15第2頁共5頁隨班就讀工作小結在教育“面向每一個兒童”的觀念指導下，殘疾兒童和學習困難學生的問題日益突出，為了全面實施素質教育，培養(yǎng)二十一世紀的一代新人，學校教育必須面向全體學生，特別是面向那些殘疾學生，并使每個學生都得到充分和諧的發(fā)展。為深入貫徹執(zhí)行中華人民共和國義務教育法和中華人民共和國殘疾人保障法，在我校開展隨班就讀工作，它既有利于普通兒童少年理解、幫助殘疾兒童少年，有有利于殘疾兒童少年在普通學校環(huán)境中受到應有的發(fā)展，使特殊教育和普通

4、教育有機結合，互相滲透，共同提高。使特殊學生在德、智、體、美、勞等方面得到發(fā)展，為今后自立、平等地參與社會生活打下基礎。一、教師是搞好隨班就讀的主要力量。我校的“隨班就讀”工作，就是讓輕度殘疾和學習困難兒童在普通班中與同齡兒童一起接受義務教育，并提供必要的個別幫助。擔任“隨班就讀”工作的老師，工作責任心強，熱愛學生，對這些學生付出了更多的愛心。制定個別化教案，在課堂教學過程中對學生多啟發(fā)多鼓勵，對學生進行個別輔導，經常與家長取得聯系 二、領導高度重視，成立了“隨班就讀”領導小組，配備了專門的特教老師，積極、穩(wěn)妥地開展隨班就讀工作，并將該工作列入議事日程，逐步健全和完善工作規(guī)范。 三、學校盡可能

5、地提供適合于他們發(fā)展的教育環(huán)境，讓特殊學生愉快地接受符合自身發(fā)展需求的教育，學到一定的科學文化知識和基本勞動技能，為他們今后能真正自立、平等地參與社會生活，成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人奠第3頁共5頁定基礎。四、學校設立了專門的特教老師，指導本校隨班就讀工作的開展，特教老師不定期到有隨班就讀學生的班級聽課，直接與學生談話，與班主任、任課老師探討隨班就讀的課堂策略、隨班就讀的教育補償等問題。五、對教師進行培訓，要求教師適應新的要求。隨著教育的發(fā)展，對特殊教育教師的培養(yǎng)、提出了新的需求，也要求普通教師具備必要的特殊教育知識，為此，學校挑選出一些教師進行特殊教育的培訓，使教師的思想政治、職業(yè)道德、教育教學能力、教育科研能力在原有的基礎上有了進一步的提高。并在學校中開展特殊兒童和殘疾人的全納性教育。六、在學校教育中，要求教師熱情關心學生，愛護學生，尤其對特殊學生更要關心、愛護，不能歧視特殊學生，要善于發(fā)現學生的優(yōu)點和長處，鼓勵學生克服困難，取得進步。七、加強了“隨班就讀”工作的管理。由校長主管，德育主任專管，年級組長監(jiān)管，具體落實到特教專管員、班主任、任課老師的管理形式，加強了心理咨詢室、資源教室的管理和運用，每周安排兩次對隨班生進行個別輔導，要求教師在備課中定出分層目標，關注隨班生。八、對特殊學生的教育堅持因材施教