如何讓學(xué)生喜歡你的課 (2)

1、如何讓學(xué)生喜歡你的課堂 上課鈴響，學(xué)生就會(huì)心懷一種希望。希望接受新的知識(shí)，希望有新的發(fā)現(xiàn)，希望自己有新的進(jìn)步，希望自己這節(jié)課不會(huì)被挨罵。不同的學(xué)生，有不同的傾向，好學(xué)生，充滿自信，課堂就是他們的舞臺(tái)，他們習(xí)慣在課堂上享有一種優(yōu)越感；后進(jìn)生，充滿期待，課堂的記憶里雖然沒有太多的表揚(yáng)與肯定，但每一堂課，意味著一個(gè)新的開始，他們本能地希望在這樣一個(gè)時(shí)刻，迎來改變自己的機(jī)會(huì)。所以，我認(rèn)為，在課上，全體學(xué)生能有所得，他們就會(huì)對(duì)你的課有認(rèn)同感，全體同學(xué)都參與到課堂學(xué)習(xí)中，形成風(fēng)氣，就會(huì)喜歡你的課。對(duì)于好學(xué)生，大家都不會(huì)很擔(dān)心他們會(huì)不認(rèn)真聽課，但對(duì)于后進(jìn)生，如何讓他們也喜歡我們的課呢？怎樣才能讓他

2、們也安靜下來聽課呢？記得在我當(dāng)老師之前，有位好朋友對(duì)我說過一句話，我印象極深，她說:“當(dāng)你第一次走上講臺(tái)時(shí)，記住，千萬別對(duì)你的學(xué)生笑，否則，他們會(huì)在你的頭上拉屎?！?當(dāng)時(shí)我聽了有點(diǎn)不太相信，但是我還是照做了，好像效果還不錯(cuò)，僅僅私底下聽到學(xué)生們的議論說:“王老師好兇?。　?#160;  不過，“兇”僅僅讓學(xué)生一時(shí)怕你，而想要學(xué)生尊重你，信任你，我想，作為教師，最好的辦法就是讓學(xué)生喜歡你的課了。我的工作時(shí)間雖然很長(zhǎng)，但經(jīng)驗(yàn)談不上，下面就圍繞著咱們今天的主題來談?wù)勎业母惺馨伞Ｈ绾巫寣W(xué)生喜歡你的課，我主要是從以下四個(gè)方面做起的:第一、要想讓學(xué)生喜歡你的課，首先必須讓他們先喜歡你。 

3、;    親其師信其道，良好的師生關(guān)系能使學(xué)生擁有良好的情緒去面對(duì)學(xué)習(xí)。學(xué)生會(huì)由于喜歡一位老師而喜歡一門功課，同樣，也可能由于討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。其實(shí)這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，就拿我們現(xiàn)在的研討會(huì)來說，如果上面的發(fā)言人演講精彩，大家還會(huì)給點(diǎn)面子，反之，如果內(nèi)容無聊透頂，大家現(xiàn)在一定在想:還不如回房去打牌。所以，一個(gè)被學(xué)生喜歡的教師，其教育效果總是超出一般教師。作為一名教師，當(dāng)你的學(xué)生喜歡你，喜歡上你的課，喜歡聽你的話，那么你的教學(xué)也就成功了一半。如果學(xué)生對(duì)你反感，盡管你把課設(shè)計(jì)得再漂亮，他們也會(huì)不屑一顧的。但是，如何讓學(xué)生喜歡你，這也是一門學(xué)問。  

4、  1、學(xué)會(huì)公正。每個(gè)老師都有特別喜歡的學(xué)生，和不喜歡的學(xué)生，我也有。我喜歡聰明可愛又聽話的孩子，至于那些成績(jī)不好，又調(diào)皮搗蛋的孩子，說實(shí)話，我也恨不得他們立刻消失，但是話說回來，雖然不喜歡，但也不要表露得太明顯，盡量多注意一下自己的行為，無形中要傳遞給學(xué)生這樣一個(gè)信息:我是大家的老師，我不愿落下任何一個(gè)學(xué)生。     2、學(xué)會(huì)寬容。只要是人都會(huì)犯錯(cuò)，更何況是學(xué)生。寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失；寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得進(jìn)步；寬容學(xué)生的任性和調(diào)皮但是說得容易做得難，有時(shí)一下到氣頭上，忍不住就會(huì)大罵一通，我也一樣。但有時(shí)不防換換方法，我就遇過這樣一個(gè)

5、學(xué)生，他幾乎天天犯錯(cuò)，我也毫不客氣地訓(xùn)過他幾次，突然有一次我心平氣和地原諒了他，他受寵若驚，向我保證不再犯錯(cuò)，雖然后來他也在繼續(xù)犯錯(cuò)，但每次在我知道前他都會(huì)主動(dòng)向我認(rèn)錯(cuò)，我想這也是一種進(jìn)步吧！現(xiàn)在的孩子懂事更早了，更任性了，也就更難管了，但只要你是位學(xué)生喜歡的老師，他們信任你，教育效果就會(huì)更好。     3、學(xué)會(huì)坦然。“望子成龍，望女成鳳”這是作父母的心態(tài)，也是作老師的心態(tài)。每一位老師都希望自己的學(xué)生能取得優(yōu)良的成績(jī)，能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。然而對(duì)于我們農(nóng)村的孩子，由于家庭因素和周邊環(huán)境的影響，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較糟糕，加上父母工作較

6、忙，無暇顧及自己的孩子，他們與孩子的交流僅僅簡(jiǎn)單的幾句:你怎么還不做作業(yè)？怎么還在看電視？學(xué)習(xí)怎么那么差？所以面對(duì)這么多半懂事又不懂事的孩子，如果你是在嘮叨來嘮叨去的話，往往要么沒效果，一邊耳朵進(jìn)一邊耳朵出，要么令學(xué)生聽得厭煩，從而討厭你。不如站在他們的立場(chǎng)去想，甚至說得現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，我就直接對(duì)學(xué)生說:“你們現(xiàn)在學(xué)習(xí)就是為了解決以后的衣食住行。”當(dāng)他們意識(shí)到，也許他們自己就會(huì)努力。     4、學(xué)會(huì)幽默。不少學(xué)生說特別喜歡聽我講話，由于我總是喜歡給他們講許多事:有講我的親自經(jīng)歷、有講故事、有講國(guó)家大事、有講笑話、有就事論事在講這些事的過程中，還教給他們做人的

7、道理，使他們?cè)跐撘颇惺艿浇逃?，慢慢提高自己各方面的素質(zhì)。我還喜歡時(shí)不時(shí)開開學(xué)生的玩笑，所以在我的課堂上總是有笑聲。我為他們創(chuàng)造了一個(gè)有張有弛的學(xué)習(xí)環(huán)境，在與學(xué)生相處的過程中，他們說:又怕我，又喜歡我。     5、學(xué)會(huì)交流。老師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”；關(guān)心學(xué)生，努力做學(xué)生喜歡的良師益友。但當(dāng)你和學(xué)生打成一片時(shí)，你應(yīng)該時(shí)刻提醒自己:自己畢竟是他們的老師。注意觀察學(xué)生的言行中有無對(duì)老師的過度接近。如果有，應(yīng)馬上實(shí)行處理，不能使學(xué)生覺得你這個(gè)老師不兇，是他們的朋友，而忘了是他們的老師。     6、學(xué)會(huì)鼓勵(lì)。人性的弱點(diǎn)中曾說:沒有人不喜歡聽恭維的話的，學(xué)生也是如此。在課上，我盡量精講多練，讓更多的學(xué)生有參與到