河北省魏縣二中2010—2011學(xué)年度九年級語文期中考試測試卷

1、20102011學(xué)年度九年級語文期中考試測試卷 第一部分（共23分）1下列詞語中加點字的字音完全正確的一項是 (2分)（ ）A棲息（x） 吹毛求疵（c） 窺視（kuì） 模具（mó）B懲罰（chéng） 膽怯（qiè） 賄賂（lùo） 埋怨（màn）C闊綽（chuò） 滑稽（j） 輕蔑（miè） 瑣屑（xiè）D惋惜（wn） 忌諱（hùi） 醞釀（niàng） 抽泣（lì）2、下面句子中有兩個錯別字，請找出來寫在橫線上。并將改正后的字規(guī)范、工整地寫在田字格內(nèi)（2分）這里的水晶

2、玲瓏剔透，這里的云霧茶沁人心脾，這里的金鑲玉竹搖曳多姿。這里有令人心曠神怡的山海勝境：海天一色的蘇馬灣，神奇浪漫的花果山，世外桃園般的宿城，飛珠濺玉的龍?zhí)镀俨己靡桓薄昂！薄肮拧薄吧瘛薄坝摹钡拿利惍嬀?、在下面的橫線上填寫出相應(yīng)的句子。（7分）（1）_ ，歲晏有余糧。（白居易觀刈麥）（2）須晴日， ，分外妖嬈。（毛澤東沁園春 雪 ）(3) 宮中府中，俱為一體， ，不宜異同。（諸葛亮出師表）（3）辛棄疾在破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之一詞中描寫激烈的戰(zhàn)斗場面的句子是： ， 。 （4）酒能添愁，李白“舉杯消愁愁更愁，抽刀斷水水更流”；酒又能壯膽，蘇軾”酒酣胸膽尚開張”；酒也能寄情，范仲淹借酒排解思鄉(xiāng)之

3、情的句子是：“ ， ?！?結(jié)合語境，填入下面語段橫線處最恰當(dāng)?shù)恼Z句是：( )青翠的山，蒼郁的樹，苔染的石壁，滴水的竹林，都在江中投入綠油油的倒影， ，就連我自己也融入那閃閃的綠色之中了。A天空中的艷陽灑下金輝一片B天空和地面整個綠成一片C碧綠的江水輕輕拍打著船舷D大地像塊綠茸茸的地毯 5下列句子中，沒有語病的一項是（2分） （ ）A受檢的十余種帶“學(xué)習(xí)型”“專為小學(xué)生編”等字樣的辭書，合格率不足10%左右。B這家化工廠排放的大量廢氣污染了周邊環(huán)境，附近居民紛紛打電話到環(huán)保部門投訴。C歡樂的溪流唱著清脆的歌聲，跳著優(yōu)美的舞奔向遠方。D房價過高、教育不均衡、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題，廣泛引

4、起了全社會的極大關(guān)注。6下列句子中，標點符號使用有誤的一項（2分）（ ）A“四書”之一的大學(xué)里這樣說：一個人教育的出發(fā)點是“格物“和”致知“。B“不行，”程老師干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙啞的厲害，念不好?！盋楊二嫂說：“不認識了嗎，我還抱過你咧！”我愈加愕然了。D富有創(chuàng)造力的人，認為自己具有創(chuàng)造力；缺乏創(chuàng)造力的人，不認為自己有創(chuàng)造力。7、下列各項說法正確的是（ 2分 ）（ ）A、魯迅、蘇軾、白居易，三人按朝代排列應(yīng)是：魯迅、白居易、蘇軾；姓氏按音序排列應(yīng)是：白居易、魯迅、蘇軾。B、“他將半截棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮胞膳地揪住，一按按將下來?！边@句中的他是武松，寫的是武松打虎的

5、事。C、讀書時，不知道“蜷”字的讀音，應(yīng)用部首查字法，先查“蟲”部，再查“14”畫，最后查出讀音quán。D、“小王正在認真寫作業(yè)，媽媽叫他吃飯，他說：“媽媽，這道題馬上就做完，做完就去吃飯，好嗎？”根據(jù)當(dāng)時情景，小王說話恰當(dāng)。8、閱讀下面材料,回答問題。（4分）某學(xué)者就“初中生語文學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)效率之關(guān)系”對3個平行班(每班50人)進行了調(diào)查,以下是調(diào)查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計:(1)根據(jù)上表,可以得出這樣一個結(jié)論 （2分）(2)結(jié)合自己學(xué)習(xí)語文的體會,簡要分析產(chǎn)生這一結(jié)論的原因。_第二部分（47分）一、閱讀下面這首宋詞，回答9-11題。（共4分）江城子 密州出獵老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼。

6、錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。9、分析“千騎卷平岡”一句中“卷”字妙處？。(2分)_10、“親射虎，看孫郎。”一句中“孫郎”指 ，這里是作者自喻。這句運用典故的用意是： （2分）二、閱讀下面的文言文，回答1116題。（15分）（甲）先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允

7、之任也。（乙）章武三年春，先主于永安病篤，召亮于成都，屬以后事，謂亮曰：“君才十倍于曹丕，必能安國，終定大事。若嗣子可輔，輔之：如其不才，君可自取，亮涕泣曰：”臣敢竭股肱之力，效忠貞之節(jié)，繼之以死！“先主又為詔敕后主曰：汝與丞相從事，事之如父?！?注 彰武：劉備的年號。 永安：即白帝城。 篤：重。嗣子：指劉禪。 效：獻出 敕：告誡、囑咐。 事：侍奉。11、（乙）段中的“先主”是 ，本段敘述的事件可用（甲）段中的“ ” 一句來回答。（2分）12、解釋下列句子“中加著重號的詞。（3分）（1）夙夜憂嘆 （2）庶竭駑鈍 （3）謂亮曰 13把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）（1）故臨崩寄臣以大事也_（2

8、）君才十倍于曹丕_14下列句子中的“之”與例句中的“之”的意義和用法相同的一項是（2分）【 】例句：此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。A、若嗣子可輔，輔之 B、始知郊田之外未始無春。滿井游記C、策之不以其道。馬說 D、則攸之、祎、允之任也。出師表15從（甲）（乙）兩段中可看出諸葛亮受到劉備信任和重用的原因是什么你？（3分）_16、陸游在感狀中說“凜然出師表，一字不可刪?！弊憧梢姶宋膫鞒Ч诺脑蛟谟谧髡邉C然正氣中所蘊含的耿耿忠心。細讀此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具體表現(xiàn)在哪些方面？（答出三點即可）（可結(jié)合出師表）全文及（乙）段回答）（3 分）_（三）閱讀下面的議論文，然后回答1721題（12

9、分） 善待失意在人生的道路上，每個人都渴望成功與喜悅，可是，在不經(jīng)意中失意有時卻會悄然而至，緊緊地纏住我們的身心。面對失意，我們應(yīng)該善待它。 有的人很努力地想辦成某件事，結(jié)果卻失敗了，好不失意；有的學(xué)生學(xué)習(xí)很用功，但考試臨場發(fā)揮差，結(jié)果名落孫山，也很失意；有些傷心事我們不愿意它出現(xiàn)，結(jié)果卻偏偏出現(xiàn)了，令人失意當(dāng)代社會，充滿競爭與誘惑，失意更多。蕓蕓眾生，皆是食人間煙火的凡人，誰也無法避免失意。 記得有位哲人說過：“每個人一生都是戰(zhàn)役多事多難的漫長戰(zhàn)役?！边@就較好地說明了人生的坎坷。成功和失敗總是相伴而生，如意和失意總會相擁而來。 失意能使人意志消沉，一蹶不振；失意也能使人振作精神，吸取教訓(xùn)，克

10、服困難，一步步走向成功。關(guān)鍵是我們采取什么樣的態(tài)度去對待它。 既然失意是每個人都很難避免的，那么，我們何不善待失意呢?面對失意，最重要的是學(xué)會心理上自我調(diào)節(jié)，并樹立堅強的意志。失意的時候，我們不妨平心靜氣地想一想，為什么會失意，原因是出在哪里?找出癥結(jié)，對癥下藥，堅強地面地現(xiàn)實，努力攻克難關(guān)，失意的陰霾總有一天會煙消云散。失意有時是因為不切實際的希望要求得太高造成的，做好了心理調(diào)整，心理平衡后，失意的感覺自然也就蕩然無存。 失意是人生五線譜上的音符，只要我們的心是樂觀的，堅強的，它就會發(fā)出人生的最強音；失意是生命里尚未成熟的青橄欖，它很苦澀，只要我們善于用心血去澆灌生命之樹，最終就一定會收獲甜

11、蜜。朋友，在人生的旅途上，失意總會不期而至，但并不可怕，有一天如果你失意，愿你認真善待它!17、本文所論述的中心論點是什么？（2分）_18、第三段劃線句子運用的論證方法是什么？有什么作用？（3分）_19、第五段能否刪去？說一下理由。（2分）_20、第段劃線句子的含義是什么（2分） _21、結(jié)合文章，聯(lián)系實際，說說我們該如何面對生活中的失意。（3分）_四、閱讀下面的選文，然后回答2227題。（16分）2010年1月24日，星期天，杭州一個名叫山水人家的小區(qū)。寧靜的小區(qū)道路兩旁，停滿了私家車。誰也沒有想到，平時停得好好的車，瞬間慘遭毒手，被利器劃得傷痕累累。停在路邊的幾十輛小車，無一幸免。粗略估計

12、，僅這些劃傷的修理費，就需要四五萬元。有人報警，憤怒的車主們發(fā)誓要揪出惡意劃車的人。小區(qū)的監(jiān)控被調(diào)了出來，從監(jiān)控錄像上可以看出，是一大一小兩個孩子干的。大一點的像個小學(xué)生，腳下還踩著滑板，小的估計才上幼兒園。他們一路走，一路劃這是誰家的孩子？膽子也忒大了！太沒教養(yǎng)了！但監(jiān)控看不太清，沒人認識這兩個孩子。警方開始調(diào)查。網(wǎng)絡(luò)和第二天的報紙上，都報道了這件事。第二天下午，一位婦女給派出所打電話說，劃傷汽車的是她的孩子。她也住在那個小區(qū)。她是第二天，才從網(wǎng)上看到了小區(qū)車輛被劃傷的帖子，帖子中描述的兩個孩子，大的很像她的孩子，而小的是她同學(xué)的孩子。當(dāng)時，兩個孩子下樓去玩，時間、地點、兩個孩子的特征都吻合

13、。她趕緊跑到小區(qū)物業(yè)處，調(diào)看了監(jiān)控錄像，果然是她的孩子。她意識到問題的嚴重性。冷靜下來后，她是這樣處理的 給派出所打電話，毫不猶豫地告訴民警，車是自己的孩子劃的，我們將承擔(dān)全部責(zé)任。晚上，兒子放學(xué)回家。她問他，是不是你干的？兒子低頭不說話。她對兒子說，你是男子漢，是你做的，就要勇于擔(dān)當(dāng)。兒子承認，是他干的。又問他，如果你的折疊車被人劃傷了，你心不心疼？兒子說，心疼。她說，你的折疊車幾百元就可以買到，而人家的車，一二十萬，有的甚至上百萬，你說會不會心疼？兒子向她連鞠了幾個躬，說：媽媽，我錯了！她打印了一份致歉信，向所有被劃傷的車主表達歉意，并表示愿意承擔(dān)全部責(zé)任和修理費用。致歉信復(fù)印了幾十份，張

14、貼在小區(qū)所有的出入口和樓梯口。她還聯(lián)系了一家信譽很好的汽車修理廠，負責(zé)修理所有被孩子劃傷的汽車。（11）第二天、第三天，連續(xù)兩個晚上，等兒子做完作業(yè)，她領(lǐng)著孩子，挨家挨戶登門道歉。她要求，門鈴都由兒子自己來摁。這是讓兒子面對錯誤的第一步。兒子在課余折疊了很多張紙船，上面都醒目地寫著“對不起”三個大字，他要將這只船作為禮物，送給車主們。每到一家，孩子一進門就說：“對不起，我不知道劃車的后果這么嚴重，請你們原諒我。”所有的車主都表示，原諒孩子。（12）她對兒子說，叔叔阿姨都很包容，原諒了你。但是，你要記住，千萬不要把別人的包容當(dāng)成自己犯錯的借口，你要敢于擔(dān)當(dāng)，知道什么叫責(zé)任心，學(xué)會感恩。（13）

15、一場危機，被這位母親成功地化解了。劍拔弩張的人們，怒氣消去；一張張冰冷失望的臉，露出了笑容。而作為犯錯孩子的母親，自始至終，她沒有推卸責(zé)任，沒有逃避，也沒有雷霆大怒。事情圓滿解決，車主都很滿意，更重要的是，孩子認識了錯誤，學(xué)會了擔(dān)當(dāng)，獲得了原諒。我想，他這輩子都不會忘記這次教訓(xùn)，但也不會在心靈上留下難以彌補的陰影。22.讀完全文，請你給文章擬個恰當(dāng)?shù)臉祟}。（2分）_23.“網(wǎng)絡(luò)和第二天的報紙上，都報道了這件事。”中的“這事”請用簡潔的語言概括。（2分）_24.當(dāng)事件發(fā)生后，文中母親是如何處理的？（3分 簡要寫出三點即可）_25從描寫人物方法上分析“劍拔弩張的人們怒氣消去；一張張冰冷失望的臉，露

16、出了笑容。”一句的作用。(3分)_26. 從第段母子間的對話中，反映出了母親怎樣的教育方式?（3分）_27文章結(jié)尾段畫線句運用什么表達方式?有何作用?(3分)_第三部分(50分)28、作文 春暖花開之前也許是冰霜嚴寒，旭日東升之前也許是漆黑一片，微笑之前可能是哭泣，成功之前可能是失敗，諒解之前或許是矛盾重重，怦然心動之前或許是冥頑不化請你以“ 之前”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：有真情實感，力求有創(chuàng)意，不得套用抄襲； 文體自定； 不少于600字（寫成詩歌不少于20行）； 文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。1002003004005006002010年期中語文參考答案（有不當(dāng)之處可調(diào)

17、整、修改）第一部分 1、C 2 源 幅 3 4、B 5、B 6、C 7、C 8.(1)結(jié)論:采取單一的學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)效率低;兩種學(xué)習(xí)方式相結(jié)合,學(xué)習(xí)效率高(言之成理即可);(2)原因:被動接受,缺乏自主實踐,缺乏指導(dǎo),走彎路。如能既有正確指導(dǎo),又有自主實踐,將會達到較好的閱讀效果(根據(jù)結(jié)論分析合理即可)。第二部分一、9、一個“卷”字，極言出獵隊伍行走速度之快，人數(shù)之多，寫出了一幅壯觀的出獵場面，表現(xiàn)了出獵者高昂的情緒，抖擻的精神。（答第一點1分，后兩點答任意一點即可得1分）10、孫權(quán) 突出表現(xiàn)作者少年狂氣（豪情）。二、11、 故臨崩寄臣以大事也 12、喻才能平庸 “對說” 或“告訴” 13、（

18、2）你的才能要十倍于曹丕或你的才能比曹丕的才能大十倍?；蚰愕牟拍芟喈?dāng)于曹丕的十倍。14、D15、做事謹慎，忠誠，有報恩之心，能完成大事。（1點1分3點3分）16、積極獻言，提岀三項建議。（或答“提岀廣開言路，嚴明賞罰，親賢遠佞三項建議”）積極薦賢，安排內(nèi)政、軍事人才。（或回答“推薦人才”）平定南方，使后方穩(wěn)定，得以岀師北伐。積極籌備北伐，為興復(fù)漢室、還于舊都作準備。（三）17.面對失意，我們應(yīng)該善待它18道理論證（或比喻論證）.道理論證，有力地論證了人生之路是坎坷不平的?；虮扔髡撟C，深入淺出，通俗形象地論證了人生之路是坎坷不平的19.不能刪去，本段過渡段，起承上啟下的過渡作用，使文章結(jié)構(gòu)更嚴密

19、。所以不能刪。20. 把失意比作青橄欖，生動形象的闡明了失意雖然給人痛苦，但是可以磨練意志，激發(fā)斗志，獲得成功。21，要求有本文中涉及的某一觀點，再聯(lián)系自己的實際談。觀點有：面對失意，要學(xué)會心理上的自我調(diào)節(jié)，樹立堅強的意志，努力攻克難關(guān)。面對失意要樂觀等。（四）22、一位母親的危機處理 或 危機處理23、星期天，杭州兩個小男孩用利器劃破停在小區(qū)里的十幾輛小車。24、打電話告訴警察是自己找孩子時劃的；與孩子談話讓孩子明白自己錯了；打印道歉信貼在小區(qū)各處；聯(lián)系修理公司來修理被兒子劃壞的車；帶兒子挨家挨戶道歉，送上紙船；告訴孩子什么叫責(zé)任心，并讓他學(xué)會感恩。（ 行動很多，只要寫出其中的三個即可）25、運