一路成長,一路荒蕪

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2、以為是清新秀麗的長發(fā)美女， 或是陽光帥氣的典型帥哥，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我們的班主任是一位年紀(jì)頗高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗豐富的元老級教師， 其實(shí)他年紀(jì)也不大， 不過在這個(gè)年輕老師較多的學(xué)校里，找個(gè)這樣個(gè) “老” 師可真不容易，而且我們學(xué)校女老師泛濫，班主任作為為數(shù)不多的男老師之一自然被我們視為 “珍稀動(dòng)物” 。班主任的風(fēng)格只能用一系列的詞語來形容：可親、可敬、可笑、可愛、可憐。要說這 “可親、可敬 ” 嘛，自然是因?yàn)榘嘀魅嗡麑W(xué)識淵博、 為人又不錯(cuò)而得來了。至于這 “可愛、可笑 ” 嘛，因?yàn)樗哪?尤其是做實(shí)驗(yàn)時(shí)動(dòng)作太逗而得來。 “可憐 ”一詞是我硬給他安上的。 我們班主任是教化學(xué)的， 他上課的最大特點(diǎn)

3、就是不管學(xué)生是否聽得懂， 他都不管不顧地繼續(xù)講， 以至于我們都暈頭轉(zhuǎn)向地像在聽天書， 他還在講臺上自娛自樂，汗流浹背地卻無人回應(yīng)，你說是不是很 “可憐 ” 啊？來之不易的 “三等獎(jiǎng) ”無論對于哪科老師來說， 1 班和 2 班都是很好的對比材料， 自然，兩個(gè)班便開始了明爭暗斗。 偏偏我們班主任又十分愛面子， 每次考試之后都會(huì)告訴我們這次哪個(gè)班第一，哪個(gè)班高分線人數(shù)多。雖說兩個(gè)班成績不相上下， 可在別的方面，1 班比我們班強(qiáng)多了，像什么軍訓(xùn)啊，運(yùn)動(dòng)會(huì)啊都得過獎(jiǎng)。一學(xué)期下來， 1 班墻上掛了一排獎(jiǎng)狀，而我們班呢，只有一塊鐘在那 “滴答，滴答 ” 地響。這不學(xué)校舉行 “五四歌詠比賽 ”，很不巧，兩個(gè)班

4、卻選了同一首歌，更不巧的是，我們班第一個(gè)上場。這可急壞了我們班同學(xué)，就在排練的前一天還在討論是否要換歌的問題。 不過最終還是決定唱原先那首歌。團(tuán)結(jié)就是力量。這話一點(diǎn)也沒錯(cuò)，剛開始我們都沒抱太大的希望，不過在幾位文藝骨干的指導(dǎo)之下， 再加上每位同學(xué)的努力， 我們還是不負(fù)眾望地拿了個(gè) “三等獎(jiǎng) ”，實(shí)現(xiàn)了 “零的突破 ”。不過，欣喜之余，班主任還是強(qiáng)調(diào)我們要把心思放在學(xué)習(xí)上。爆笑課間我們 2 班同學(xué)很活躍，這是各科老師公認(rèn)的。這課間，當(dāng)然也是熱鬧非凡了。記得有一次，有位同學(xué)把身份證帶到了學(xué)校，課間他去打球了，有位愛搞鬼的同學(xué)偷偷拿走他的身份證，沾了點(diǎn)水貼在了黑板上， 旁邊寫上 “通緝”二字。惹得下邊的同學(xué)哈哈大笑。期末考試之前， 同學(xué)們被一張張的試卷逼得快要瘋掉了， 本來應(yīng)有的一次假期卻被 “補(bǔ)課 ” 二字霸占，傷心之余，仍有樂天派出來搞怪，大喊 “學(xué)自己的習(xí)，讓別人一邊放假去吧！ ”高一結(jié)束了， 2 班解散了，我們都一個(gè)個(gè)被流放到不同的班級，我們的快樂青春即將謝幕，懷念