新學期幼兒園教育教學工作計劃

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_新學期幼兒園教育教學工作計劃 時間過得可真快，從來都不等人，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候認真思考工作計劃如何寫了。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是幫大家整理的新學期幼兒園教育教學工作計劃，歡迎閱讀與收藏。 新學期幼兒園教育教學工作計劃1 一、指導思想以深入推進上海市二期課改為核心，以上海市新綱要為指導，學習、領會、實踐新教材，不斷反思、積累經(jīng)驗教訓，體現(xiàn)出一種更尊重幼兒，更關注幼兒完整個性發(fā)展的新教育思想，從而啟蒙幼兒素質(zhì)，促進幼兒全面和諧發(fā)展。二、現(xiàn)狀分析(一)、教師和幼兒現(xiàn)狀我園現(xiàn)有8個班級，其中托班1個、小班3個、中班2個

2、、大班2個，全園幼兒270多名?，F(xiàn)有區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象1名;高級教師8名，一級教師6名，一線教師平均年齡27歲。我園教師年輕，學歷層次較高，接受信息能力強，有一定的教育教學經(jīng)驗，師資結構比較合理。幼兒方面，由于我園硬件方面條件較好，有充足的活動場地，幼兒喜歡參加各類活動，有探究的興趣，特別作為藝術幼兒園,我們?yōu)橛變簞?chuàng)設了良好的學習藝術的環(huán)境，給予孩子學習藝術的空間和時間。但幼兒在藝術表達表現(xiàn)上的能力仍有待進一步培養(yǎng)，幼兒的語言都應當加強培養(yǎng)。(二)、保教工作現(xiàn)狀在二期課改的大環(huán)境下,我園也積極開展了二期課改的實踐活動，通過一系列的學習和實踐，教師的教育觀念有了很大改變，并逐步在教學實踐中有所

3、體現(xiàn)。如：幼兒教育的學科性淡化，整合觀逐步體現(xiàn);把工作的重點放在改變孩子的學習方式上，使孩子學會學習;能在教學過程中開始注意關注和回應幼兒，但回應策略和有效性駕馭能力仍有待于提高。除此教師保教能力主要分三個層次:1、有部分教師,具備一定的工作經(jīng)驗和能力,有一定的觀察分析幼兒,回應幼兒生成、創(chuàng)設課程化環(huán)境、支持幼兒表征、評價幼兒發(fā)展水平的能力，但在二期課改的大環(huán)境下，在對新課程學習使用中，還存在對新教材內(nèi)容不熟悉，理念不吃透，利用不充分，容易憑經(jīng)驗做事，缺乏提升自己教育行為的意識。2、部分教師，從事幼教時間不長，在她們從事幼教時期，正是幼兒教育從一期課改直接過渡到二期課改的時期，她們中，注重學習

4、積累的，提高很快，但對自己放松要求的，就會出現(xiàn)面對新教材不知所措，專業(yè)水平提高慢。3、另一部分教師，屬非專業(yè)或剛踏入幼教門檻，對學前教育有憧憬，有追求，但專業(yè)知識結構不完整，業(yè)務能力缺乏，十分需要進行直接間接的培訓，讓她們在很短的時間內(nèi)去感知幼教，實踐幼教。在對班級的常規(guī)工作方面，如活動區(qū)角，自然角，新聞角等工作，意識強的教師，班級常規(guī)工作踏踏實實，一絲不茍，把常規(guī)工作真正地落腳在提高幼兒的能力發(fā)展上，但不排除部分教師走過場，搞形式主義，主觀上對常規(guī)工作的重要性認識不夠，導致班級工作促一下，動一下，動一下，又放一下，工作到最后只是為了應付領導的檢查，失去了其實際的價值。 新學期幼兒園教育教學工

5、作計劃2 一、指導思想以轉變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點;以貫徹落實兩個綱要為核心,加強幼兒園管理,以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線,著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設,著力加強規(guī)范化及示范化幼兒園建設,實施蒙氏加特長教育;把我園建設成為精品幼兒園。二、情況分析上一年,在每個學期初期,我們都進行大力度的宣傳招生工作,在校領導的正確領導下,經(jīng)過全園教師的共同努力,我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人,幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好。但在去年,我園師資情況比較緊張,最后由校領導及園領導的研究,我們又新招4名教師和一名后勤人員。在教學過程,我們一直將新教師培訓工作作為幼兒園工作的重

6、中之重,并通過多種形式對教師進行教學業(yè)務培訓。去年,我們積極參加上級部門舉辦的各項活動;我們還先后開展綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動,全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動;新學期我們將力求開展好各項教育教學活動。三、工作目標1、堅持以正確的思想引導師生,高尚的情操熏陶師生,科學的制度規(guī)范師生,實干的精神帶動師生。著力于教師隊伍的建設;重視教師培訓;提供多種平臺學習鍛煉;強化教育教學常規(guī)管理;提高教師的育人能力和水平。2、努力打造善于學習,善于吸納,善于思考,具有一定理論高度和鑒賞能力的.新型教師;打造志趣高雅,心態(tài)健康,團結樂群,在團隊中能發(fā)揮積極影響的新型教師;打造勇于實踐,大膽創(chuàng)新,追求進步,業(yè)務能力

7、強的新型教師。3、優(yōu)化課堂教學,努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課,每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽課,讓教師成為在實踐教學中不斷進取的自我超越者,把科研課題、市區(qū)級各項工作開展好。把常規(guī)做好,把細節(jié)抓嚴,把過程抓實。4、抓好教師思想道德、教學質(zhì)量、特色三方面工作;努力做到“教師發(fā)展,幼兒發(fā)展,幼兒園發(fā)展”,努力建設成為家長滿意、社會滿意的幼兒園。四、主要工作1、加強師德教育要想成為一名好教師,首先要成為一名具有良好師德的教師,尤其是幼兒園講究的是保教并重,這就要求教師富有愛心、耐心和細心,因此師德教育是教師成長的基礎。(1)對教師進行,教師禮儀,師德規(guī)范的教育,開展讀書活動,營造比學趕幫的良好

8、氛圍。(2)開展“五愛”教育,即:愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。(3)發(fā)揚“敬業(yè)、奉獻、求實、創(chuàng)新”精神。(4)堅持“認真、快、堅守承諾,永不放棄”的工作作風。2、完善幼兒園教育教學的量化考核評估細則。將量化評估細則調(diào)整得更加便于操作,通過量化評估,真正達到提高教師工作積極性為目的。3、加強專業(yè)培訓(1)組織教師學習幼兒園教育指導綱要并進行討論,不斷更新教育觀念。開展讀書活動,鼓勵教師根據(jù)自己的需要自主學習,多讀書,讀好書,并利用業(yè)務學習的時間互相交流學習心得,做好讀書筆記。撰寫教師筆記,月末交教學園長檢查。(2)加強教學常規(guī)管理,提高教育質(zhì)量備好課是上好課的先決條件,教師備課要建立在以幼兒發(fā)

9、展為本的教學思想基礎上。要從幼兒的角度去思考,做到功在課前,利在課上,思在課下,優(yōu)化教學過程。要求老師提前一周備課,并在業(yè)務學習的時候集中交流、研討。4、抓好蒙氏教學的開展,特長課的開展,讓教師發(fā)展成專業(yè)加有特長的教師。5、開展好各種節(jié)日的慶祝活動,各班重視網(wǎng)站建設,做的每日更新。認真調(diào)整班級“家長園地”內(nèi)容,要富有知識性、趣味性、教育性。6、做好優(yōu)秀班級的周選工作,做好幼兒“文明之星”、“禮儀之星”的周選工作。7、開展教研活動,促進教科研工作(1)廣泛開展教研活動。積極推進教科研工作,以教促研,以研促教。(2)教師之間要互相學習,共同提高,每學期聽課不少于16節(jié)。(3)每次公開課要求規(guī)范化。

10、即有教案、聽課記錄、評議記錄,并要求有說課稿,做到“人人會說課,課課有人說”。(4)繼續(xù)開展教師五項技能基本功大賽。五、具體安排三月份:1、召開開學初家長會。2、制定各學科教育教學工作計劃。3、各學科及興趣班課程安排。4、感統(tǒng)課程及興趣班的招生工作5、不同年齡段音樂發(fā)聲練習曲的統(tǒng)一學習及培訓。6、“億童”教材學習及教師培訓。7、全園環(huán)境創(chuàng)設。8、優(yōu)秀班級及幼兒之星評選活動。四月份:1、對各班教師進行聽課指導。2、集體備課,聽課評課;優(yōu)秀課評選。3、蒙班教學開放。4、幼兒開展“我能”活動,每月一次、主題不同。5、加強安全常規(guī)教育、文明紀律養(yǎng)成教育,形成幼兒良好的行為習慣。6、“五一”國際勞動節(jié),

11、幼兒學習相關知識及宣傳板的制作。五月份:1、幼兒開展“我能”活動。2、母親節(jié)主題活動。3、教師五項技能繪畫比賽。4、幼兒早操比賽。5、六一文藝匯演活動籌備。六月份:1、結合端午節(jié)和父親節(jié)開展雙節(jié)活動。2、半日開放活動及興趣班課程開放、展示。3、文藝匯演活動。4、課題交流的培訓。5、幼兒開展“我能”活動七月份:1、召開家長會。2、評選優(yōu)秀教師。3、各項活動總結。4、假期工作安排。九月份:1、制定各學科教育教學工作計劃。2、正常組織幼兒的一日活動,抓好開學常規(guī)教育。3、各班結合教師節(jié),對幼兒進行慶教師節(jié)主題教育活動4、對各位教師進行聽課指導。5、對幼兒進行愛國主義教育;開展我愛祖國主題活動。6、幼兒開展“我能”活動。十月份:1、幼兒開展“我能”活動。2、半日開放活動。3、優(yōu)秀課評選。4、幼兒各