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1、北師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)北師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)旅游費(fèi)用莊河市新華街道暖水小學(xué)劉希全習(xí)題展示習(xí)題導(dǎo)入習(xí)題導(dǎo)入過(guò)程展示過(guò)程展示總結(jié)規(guī)律總結(jié)規(guī)律練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)v本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)旅游費(fèi)用,同學(xué)們要會(huì)利本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)旅游費(fèi)用,同學(xué)們要會(huì)利用已有的知識(shí),依據(jù)實(shí)際情況從給定的優(yōu)惠用已有的知識(shí),依據(jù)實(shí)際情況從給定的優(yōu)惠方案中選擇較經(jīng)濟(jì)的方案。提高自身分析問(wèn)方案中選擇較經(jīng)濟(jì)的方案。提高自身分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。題、解決問(wèn)題的能力。 長(zhǎng)城旅行社推出長(zhǎng)城旅行社推出A、B兩種優(yōu)惠方案。兩種優(yōu)惠方案。4個(gè)大人個(gè)大人1個(gè)小孩個(gè)小孩選哪種方案省錢?選哪種方案省錢?景園一日游景園一日游大人每位大人每位1
2、60元元小孩每位小孩每位40元元A景園一日游景園一日游團(tuán)體團(tuán)體5人以上(含人以上(含5人)人)每位每位100元元B2個(gè)大人個(gè)大人4個(gè)小孩個(gè)小孩A種方案需要多少元?種方案需要多少元?B種方案呢種方案呢? 1604+401=680(元)(元)1005=500(元)(元)B種方案省錢。種方案省錢。A種方案需要多少元?種方案需要多少元? 1602+404=480(元)(元)B種方案呢?種方案呢?1006=600(元)(元)A種方案省錢。種方案省錢。大人比小孩多選大人比小孩多選B種方案種方案(團(tuán)體票團(tuán)體票)小孩比大人多選小孩比大人多選A種方案種方案(個(gè)體票個(gè)體票) 練一練練一練 長(zhǎng)城旅行社推出長(zhǎng)城旅行社
3、推出A、B兩種優(yōu)惠方案兩種優(yōu)惠方案。 景園一日游景園一日游大人每位大人每位160元元小孩每位小孩每位40元元A景園一日游景園一日游團(tuán)體團(tuán)體5人以上人以上(含(含5人)人)每位每位100元元B 你發(fā)現(xiàn)了什你發(fā)現(xiàn)了什 么?么? 哪種方案更省錢哪種方案更省錢3大人大人2小孩小孩1大人大人7小孩小孩7大人大人3小孩小孩 BA B 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 長(zhǎng)城旅行社推出長(zhǎng)城旅行社推出A、B兩種優(yōu)惠方案。兩種優(yōu)惠方案。景園一日游景園一日游大人每位大人每位160元元小孩每位小孩每位40元元A景園一日游景園一日游團(tuán)體團(tuán)體5人以上(含人以上(含5人)人) 每位每位100元元B 4 4個(gè)大人個(gè)大人,你能幫他們買到最優(yōu)惠
4、的票嗎,你能幫他們買到最優(yōu)惠的票嗎?A方案:方案:1604=640(元)(元) B方案:方案:1005=500(元)(元)A方案方案:30015=4500(元)(元) A.B結(jié)合結(jié)合 : 30010=3000(元)(元) 2005=1000(元)(元) 30001000=4000(元)(元)拓展練習(xí)拓展練習(xí)京華旅行社推出兩種優(yōu)惠方案。有京華旅行社推出兩種優(yōu)惠方案。有10位位 家長(zhǎng)帶家長(zhǎng)帶5名孩子,哪種方案買票省錢?名孩子,哪種方案買票省錢? 團(tuán)體團(tuán)體5人以上(含人以上(含 5人)每位人)每位300元元成人每位成人每位400元元小孩每位小孩每位200元元 AB 長(zhǎng)城旅行社推出長(zhǎng)城旅行社推出A、B兩種優(yōu)惠方案。兩種優(yōu)惠方案。景園一日游景園一日游大人每位大人每位160元元小孩每位小孩每位40元元A景園一日游景園一日游團(tuán)體團(tuán)體5人以上(含人以上(含5人)人) 每位每位100元元B 7個(gè)大人個(gè)大人3個(gè)小孩有個(gè)小孩有更更省錢的方案嗎省錢的方案嗎?AB結(jié)合:結(jié)合:7100=700(元)(元) 340=120(元)(元) 700120=820(元)(元)本課小結(jié)本課小結(jié)v一、充分聯(lián)系生活,創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。一、充分聯(lián)系生活,創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。 v二、努力提高學(xué)生思維的廣闊性、靈活性,二、努力提高學(xué)生思維的廣闊性、靈活性,促使學(xué)生多角度多方位地創(chuàng)造性思維。促使
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