201x-201x八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 13《人琴俱亡》 蘇教版 (2)

1、 世說(shuō)新語(yǔ)世說(shuō)新語(yǔ)是是記載魏晉人物言談?dòng)涊d魏晉人物言談?shì)W事的筆記小說(shuō)。軼事的筆記小說(shuō)。 劉義慶，南朝劉義慶，南朝時(shí)宋著名文學(xué)家。時(shí)宋著名文學(xué)家。撰筆記小說(shuō)集撰筆記小說(shuō)集世世說(shuō)新語(yǔ)說(shuō)新語(yǔ)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、準(zhǔn)確而流利地朗讀課文。一、準(zhǔn)確而流利地朗讀課文。二、熟練掌握重點(diǎn)字詞的意思，順暢地翻譯二、熟練掌握重點(diǎn)字詞的意思，順暢地翻譯課文。課文。三、品味語(yǔ)言、質(zhì)疑探究，體會(huì)深厚的兄弟三、品味語(yǔ)言、質(zhì)疑探究，體會(huì)深厚的兄弟情誼。情誼。 王子猷，王羲之第五王子猷，王羲之第五子，放達(dá)不羈。尤愛竹子。子，放達(dá)不羈。尤愛竹子。 王子敬，王羲之第七王子敬，王羲之第七子。工書法，尤以行草擅子。工書法，尤以行草

2、擅名。與其父齊名，并稱名。與其父齊名，并稱“二王二王”。王羲之，東王羲之，東晉大書法家，晉大書法家，被后人尊為被后人尊為“書圣書圣”。 王子王子猷猷、子敬俱病、子敬俱病篤篤，而子敬先亡。子猷問左右：而子敬先亡。子猷問左右：“何以都不聞消息？此已何以都不聞消息？此已喪矣喪矣?！闭Z(yǔ)時(shí)語(yǔ)時(shí)了了不悲。便不悲。便索索輿輿來(lái)來(lái)奔喪奔喪，都不哭。，都不哭。 子敬素子敬素好好琴，便徑入琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴?gòu)?。坐靈床上，取子敬琴?gòu)?。弦弦既不既不調(diào)調(diào)，擲擲地云：地云：“子子敬子敬，人琴俱亡。敬子敬，人琴俱亡。”因因慟慟絕良久。月余絕良久。月余亦卒亦卒。1.王子王子猷（猷（yu)yu) 2.子敬俱病子敬俱病

3、篤篤(d)(d)3.此已此已喪喪(sng)(sng)矣矣(y)(y) 4.語(yǔ)時(shí)語(yǔ)時(shí)了了(lio)(lio)不悲不悲5.便索便索輿輿(y)(y)來(lái)來(lái)奔奔(bn)(bn)喪喪(sng)(sng)6.子敬素子敬素好好(ho)(ho)琴琴7.弦弦(xin)(xin)既不既不調(diào)調(diào)(tio)(tio) 8.擲擲(zh)(zh)地云地云9.因因慟慟(tng)(tng)絕良久絕良久 10.月余月余亦亦(y)(y)卒卒(z)(z)認(rèn)準(zhǔn)下列字音：認(rèn)準(zhǔn)下列字音： 王子猷、子敬王子猷、子敬俱俱病病篤篤，而而子敬先亡。子猷問子敬先亡。子猷問左右左右：“何以何以都都不聞消息？不聞消息？此此已喪已喪矣矣?！闭Z(yǔ)語(yǔ)時(shí)時(shí)了了不悲

4、。不悲。便索輿便索輿來(lái)來(lái)奔喪奔喪，都不哭。，都不哭。 子敬子敬素好琴素好琴，便，便徑徑入坐靈床上，取子敬琴?gòu)?。入坐靈床上，取子敬琴?gòu)?。弦弦既既不不調(diào)調(diào)，擲擲地地云云：“子敬子敬，人琴子敬子敬，人琴俱俱亡。亡。”因慟絕良因慟絕良久。月余久。月余亦卒亦卒。 王子猷王子猷 、王子敬都病得很重，子敬先、王子敬都病得很重，子敬先死了。死了。 王子猷問手下的人說(shuō)：王子猷問手下的人說(shuō)：“為什么為什么總聽不到（子敬的）消息？這（一定是他）總聽不到（子敬的）消息？這（一定是他）已經(jīng)死了。已經(jīng)死了。” 說(shuō)話時(shí)完全不悲傷。就要說(shuō)話時(shí)完全不悲傷。就要轎子來(lái)去看望喪事，（一路上）都沒有哭。轎子來(lái)去看望喪事，（一路上）都

5、沒有哭。 子敬一向喜歡彈琴，（子猷）一直走子敬一向喜歡彈琴，（子猷）一直走進(jìn)去坐在靈床上，拿過子敬的琴來(lái)彈進(jìn)去坐在靈床上，拿過子敬的琴來(lái)彈,(幾幾根根) 弦的聲音已經(jīng)不協(xié)調(diào)了弦的聲音已經(jīng)不協(xié)調(diào)了,（子猷）把琴（子猷）把琴扔在地上說(shuō)：扔在地上說(shuō)：“子敬啊子敬啊,子敬啊，你人和子敬啊，你人和琴都死了。琴都死了?！庇谑峭纯蘖撕芫茫瑤缀跻栌谑峭纯蘖撕芫?，幾乎要昏過去。過了一個(gè)多月，（子猷）也死了。過去。過了一個(gè)多月，（子猷）也死了。參考譯文參考譯文了解內(nèi)容了解內(nèi)容用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括課文用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括課文所敘的兩件事。所敘的兩件事。 討論：討論： 你認(rèn)為哪些語(yǔ)句最能表達(dá)子猷你認(rèn)為哪些語(yǔ)句最能表達(dá)子猷

6、與子敬的兄弟深情？為什么？與子敬的兄弟深情？為什么？1.在第一段中為什么子猷久不聞子在第一段中為什么子猷久不聞子敬的消息就認(rèn)為子敬已經(jīng)亡了呢？敬的消息就認(rèn)為子敬已經(jīng)亡了呢？因?yàn)樗麄冃值芮樯睿词乖诓≈匾驗(yàn)樗麄冃值芮樯?，即使在病重中也是互通消息的，久不聞消息，中也是互通消息的，久不聞消息，?dāng)然能判斷出他已經(jīng)先走了。當(dāng)然能判斷出他已經(jīng)先走了。 子猷不聞消息，是因?yàn)樗膊∽娱嗖宦勏?，是因?yàn)樗膊≈?，他的左右怕其悲傷而向他隱瞞重，他的左右怕其悲傷而向他隱瞞了子敬病亡的消息。了子敬病亡的消息。 質(zhì)疑探究質(zhì)疑探究2.子猷為什么子猷為什么“語(yǔ)時(shí)了不悲語(yǔ)時(shí)了不悲”、“都不都不哭哭”？ 子猷不是子猷不是“不悲

7、不悲” ，而，而是強(qiáng)忍住悲痛，想去見是強(qiáng)忍住悲痛，想去見兄弟最后一面；兄弟最后一面；子猷自己病重，可能想到子猷自己病重，可能想到不久將與弟弟在九泉之不久將與弟弟在九泉之下相見；下相見；3.子猷子猷 “取子敬琴?gòu)?，弦既不調(diào)取子敬琴?gòu)棧壹炔徽{(diào)”，你認(rèn)為你認(rèn)為“弦既不調(diào)弦既不調(diào)”說(shuō)明了什么？說(shuō)明了什么？子敬病重久不理琴，琴本身不子敬病重久不理琴，琴本身不協(xié)調(diào)了；協(xié)調(diào)了；子猷內(nèi)心極度悲傷，無(wú)法把琴子猷內(nèi)心極度悲傷，無(wú)法把琴?gòu)梾f(xié)調(diào)了；彈協(xié)調(diào)了；渲染了渲染了“人琴俱亡人琴俱亡”的凄涼氣的凄涼氣氛。氛。4.子猷用彈琴來(lái)悼念弟弟，體現(xiàn)了他子猷用彈琴來(lái)悼念弟弟，體現(xiàn)了他怎樣的個(gè)性？怎樣的個(gè)性？體現(xiàn)了他獨(dú)特的個(gè)

8、性。體現(xiàn)了他獨(dú)特的個(gè)性。王子猷他是一個(gè)個(gè)性王子猷他是一個(gè)個(gè)性獨(dú)特、行為處世與眾獨(dú)特、行為處世與眾不同的人。不同的人。5.子猷在子敬死后子猷在子敬死后“月余亦卒月余亦卒”，他，他死去的原因有哪些？死去的原因有哪些？一一 是子猷本身當(dāng)時(shí)是子猷本身當(dāng)時(shí)病勢(shì)嚴(yán)重。二病勢(shì)嚴(yán)重。二 是因是因自己的骨肉兄弟之自己的骨肉兄弟之死而極度悲傷。死而極度悲傷。 不矛盾，子猷與子敬有著深厚的手足之情，不矛盾，子猷與子敬有著深厚的手足之情，兩人都患了重病。子猷聽不到子敬的病況，兩人都患了重病。子猷聽不到子敬的病況，心里非常難過，心里非常難過，“了不悲了不悲” “都不哭都不哭”是強(qiáng)抑制住自己的悲痛的結(jié)果，而并不是是強(qiáng)抑制

9、住自己的悲痛的結(jié)果，而并不是不悲痛。等到人琴俱亡，就再也控制不住不悲痛。等到人琴俱亡，就再也控制不住自己的悲傷心情，悲痛之情噴薄而出，自己的悲傷心情，悲痛之情噴薄而出， 因此因此“慟絕良久慟絕良久”。所以子猷前后的表現(xiàn)。所以子猷前后的表現(xiàn)不矛盾。不矛盾。 6. 課文描寫子猷先是課文描寫子猷先是“了不悲了不悲” “都不哭都不哭”，后又寫他后又寫他“慟絕良久慟絕良久”，他前后的表現(xiàn)是否矛，他前后的表現(xiàn)是否矛盾？為什么？盾？為什么？寄居種竹 王子猷有一次到外地去，經(jīng)過吳中，知道一個(gè)士大夫家有個(gè)很好的竹園。竹園主人已經(jīng)知道王子猷會(huì)去，就灑掃布置一番，在正廳里坐著等他。王子猷卻坐著轎子一直來(lái)到竹林里，諷誦長(zhǎng)嘯了很久，主人已經(jīng)感到失望，還希望他返回時(shí)會(huì)派人來(lái)通報(bào)一下，可他竟然要一直出門去。主人特別忍受不了，就叫手下的人去關(guān)上大門，不讓他出去。王子猷因此更加賞識(shí)主人，這才留步坐下，盡情歡樂了一番才走。 大膽想像大膽想像情景再現(xiàn)：情景再現(xiàn)： 假如你是子猷的手下，你能給大家描述一假如你是子猷的手下，你能給大家描述一下子猷悼念弟弟