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1、生物技術(shù)專業(yè)探索生物技術(shù)專業(yè)探索 生生 物物 技技 術(shù)術(shù) 是是 個(gè)個(gè) 什什 么么 專專 業(yè)業(yè) ?生物技術(shù)專業(yè)探索 生物技術(shù)專業(yè)為生物技生物技術(shù)專業(yè)為生物技術(shù)應(yīng)用的寬口徑專業(yè),術(shù)應(yīng)用的寬口徑專業(yè),培養(yǎng)具備現(xiàn)代教育理論、培養(yǎng)具備現(xiàn)代教育理論、教育技術(shù)與方法,善于教育技術(shù)與方法,善于實(shí)施素質(zhì)教育,能夠在實(shí)施素質(zhì)教育,能夠在中等和高等學(xué)校及科研中等和高等學(xué)校及科研機(jī)構(gòu)從事教學(xué)與科研、機(jī)構(gòu)從事教學(xué)與科研、技術(shù)開發(fā)與推廣、產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)與推廣、產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)及其他管理工作的,經(jīng)營(yíng)及其他管理工作的,具有一定專長(zhǎng)的應(yīng)用型具有一定專長(zhǎng)的應(yīng)用型人才。人才。 作為生科院最發(fā)展?jié)撟鳛樯圃鹤畎l(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)之一;力的專業(yè)之一;

2、 學(xué)習(xí)課程多,范圍廣,學(xué)習(xí)課程多,范圍廣,深度不夠;深度不夠; 就業(yè)單位需要的是專就業(yè)單位需要的是專業(yè)型人才,本科畢業(yè)業(yè)型人才,本科畢業(yè)的我們就業(yè)前景不太的我們就業(yè)前景不太理想等。理想等。生物技術(shù)專業(yè)探索 這這個(gè)個(gè)專專業(yè)業(yè)學(xué)學(xué)什什么么 ?生物技術(shù)專業(yè)探索 遺傳學(xué)、遺傳學(xué)、 植物,動(dòng)物生理學(xué)、植物,動(dòng)物生理學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、 生物化學(xué)、生物化學(xué)、 酶工程與發(fā)酵工程、酶工程與發(fā)酵工程、生物制藥工藝與設(shè)備、生物制藥工藝與設(shè)備、 生物統(tǒng)計(jì)學(xué)等學(xué)科。生物統(tǒng)計(jì)學(xué)等學(xué)科。 生物制藥、生物制藥、 基因工程、基因工程、 細(xì)胞工程、細(xì)胞工程、 酶工程、酶工程、 發(fā)酵工程等發(fā)酵工程等 生物技術(shù)專業(yè)探索 這

3、這個(gè)個(gè)專專業(yè)業(yè)有有哪哪些些名名師師名名校?校?生物技術(shù)專業(yè)探索 北京大學(xué)、北京大學(xué)、 清華大學(xué)、清華大學(xué)、 復(fù)旦大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、 廈門大學(xué)、廈門大學(xué)、 浙江大學(xué)等浙江大學(xué)等 梁慶平梁慶平 ,碩士研究生,主要研究方向:農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù) 。 謝彥潔謝彥潔: 副教授,農(nóng)作物植保工種職業(yè)技能高級(jí)考評(píng)員,廣西植物病理學(xué)會(huì)會(huì)員。 簡(jiǎn)峰簡(jiǎn)峰: 研究生學(xué)歷,農(nóng)學(xué)學(xué)士,副教授。 主講課程:主講課程:試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)方法、作物遺傳學(xué)、作物種子生產(chǎn)學(xué)、作物育種學(xué)。生物技術(shù)專業(yè)探索 本本個(gè)個(gè)專專業(yè)業(yè)對(duì)對(duì)生生活活和和社社會(huì)會(huì)有有什什么么作作用?用?生物技術(shù)專業(yè)探索 醫(yī)療:基因診斷、基因治療等 農(nóng)業(yè):轉(zhuǎn)基因植物 工業(yè):發(fā)酵工業(yè) 環(huán)境保護(hù)與監(jiān)測(cè)生物技術(shù)專業(yè)探索 這這個(gè)個(gè)專專業(yè)業(yè)以以后后能能干干什什么?么?生物技術(shù)專業(yè)探索 1 教師職業(yè) 2銷售人員 3科研工作者 4事業(yè)行政單位生物技術(shù)專業(yè)探索 這這個(gè)個(gè)專專業(yè)業(yè)領(lǐng)領(lǐng)域域的的知知名名企企業(yè)業(yè)有有哪哪些?些?生物技術(shù)專業(yè)探索 北京博奧森生物技術(shù)

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