三年級上英語導(dǎo)學(xué)案Module 6 Unit 1 Happy birthday_外研社（三起）

1、.三 年級 英語 學(xué)科導(dǎo)學(xué)案死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進(jìn)步學(xué)生語文程度的重要前提和根底。 主備老師課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在

2、每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。 審核老師課 題Module 6Unit 1 Happy birthday 課 型新授課 時第一課時教學(xué)目的知識與技能可以聽懂會說詞匯happy，birthday，cake。靈敏運用“Heres yourThank you.學(xué)會向別人表達(dá)生日祝愿并對別人的祝福表示感謝。過程與方法朗讀，合作情感態(tài)度價值觀通過向同學(xué)表達(dá)生日祝福

3、來培養(yǎng)和增進(jìn)友誼。教材分析教學(xué)重點詞匯happy， birthday，cake以及句型“Heres your.Thank you。教學(xué)難點詞匯“present和“birthday的發(fā)音。學(xué) 具錄音機，單詞卡片教 學(xué) 過 程環(huán)節(jié)教 師 活 動學(xué) 生 活 動效果反思導(dǎo)入新課1、導(dǎo)入： 英文歌曲?Happy birthday?導(dǎo)入新課。2、教準(zhǔn)單詞happy, birthday, cake, here，presen1.學(xué)唱歌曲?Happy birthday?2.學(xué)習(xí)新單詞自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)1、自讀課文并翻譯，找出文中的重點句型。2、播放錄音3、老師領(lǐng)讀1、預(yù)習(xí)自學(xué): 試讀活動1、2并找出本課的

4、重點句型:Happy birthday！Heres your .Thank you. 2、自主模擬1、跟錄音讀。 2、跟老師讀。 3、學(xué)生領(lǐng)讀。小組合作1. 四人一小組分角色朗讀并表演課文。There are many presents for Sam. Heres your present. A pen.Thank you .展示反饋Happy birthday，Jim!Hello Sam. Happy birthday!Heres your present.Thank you,Daming.釋難解疑1.教讀單詞“present，強調(diào)：Heres2.老師將課前搜集到的學(xué)生的學(xué)慣用品分發(fā)給他們

5、，邊發(fā)邊說：“Heres your book/ruler/pencil/pen并引導(dǎo)學(xué)生收到東西時要說：“Thank you.拓展訓(xùn)練根據(jù)情境選擇答案： 1.在Jim的生日晚會上，你應(yīng)該說： A. Its a pencil. B. Im nine. C.Happy birthday, Jim! 2.你想送小明禮物，你你該說： A.Happy birthday! B.Heres your present. C.Thank you. 3.你想知道這是什么，應(yīng)該說： A.Its a pen. B.Whats this? C.Its a pencil.問學(xué)生，最近有誰過生日，并且請他們到講臺前來，大家

6、一起為他們唱生日歌作業(yè)設(shè)計. 聽錄音，朗讀課文. 為近期過生日的同學(xué)制作一張生日賀卡，并寫上祝福語送給他。板書設(shè)計 Module 6Unit 1 Happy birthday Happybirthday！Heresyour.Thank you. 三 年級 英語 學(xué)科導(dǎo)學(xué)案主備老師審核老師課 題Module 6Happy birthday! 課 型新授課課 時第二課時教學(xué)目的知識與技能可以純熟運用句型“Whats this? Its a及“Heres your.Thank you.。過程與方法讀，說情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神；讓學(xué)生可以大膽地講英語，能諒解同伴在講英語時出現(xiàn)的錯誤并熱情

7、幫助其改正。教材分析教學(xué)重點純熟運用句型“Heres your.Thank you.教學(xué)難點在情境教學(xué)中將“Heres your.Thank you.結(jié)合在一起運用。學(xué) 具錄音機、單詞卡片、學(xué)慣用品。教 學(xué) 過 程環(huán)節(jié)教 師 活 動學(xué) 生 活 動效果反思導(dǎo)入新課游戲?qū)肜蠋煱颜n前準(zhǔn)備的學(xué)慣用品放在一個袋子里，取出一個問：Whats this?答復(fù)老師的問題。Its a pen.Its a book.自主學(xué)習(xí)1.播放活動3錄音2.再放錄音1.自主學(xué)習(xí)活動3Whose birthday is it?What does the woman give to Sam?Is Sam happy?2.聽錄音

8、跟讀小組合作1.師生合作展示在講桌上放幾件物品。然后將它們交給不同的學(xué)生。學(xué)生再把物品交還給師，生：“Here is your師：Thank you. 2.四人小組內(nèi)表演以上活動。展示反饋Heres your book.Heres your book and ruler.Heres your bag. Thank you.釋難解疑 Heres your cap ，Sam. Thank you 拓展訓(xùn)練1.選詞填空。Heres ， a ， this， thank， birthday Amy: Hello, Sam. Happy !Sam: you, Amy.Amy: your present.Sam: Oh, Amy, whats ? A pencil?Amy:No, its pen.2.純熟運用Heres your進(jìn)展句子接龍。3.四人一組合作，表演發(fā)物品情境，然后展示。作業(yè)設(shè)計選擇正確答案： 1. Heresyour cake,Sam！A. 這是你的蛋糕，薩姆！B.這是你的蛋糕嗎,薩姆？ 2. Heresyour cap,Sam！A. 這是你的帽子嗎，薩姆？B.這是你的帽子,薩姆！ 3. He