作為一個(gè)合格的園長應(yīng)具備的能力及素質(zhì)

1、精品文檔作為一名合格的園長，應(yīng)具備的能力及素質(zhì)園長是幼兒園管理工作的中心角色，負(fù)有最重的責(zé)任。辦好一所幼兒園 的關(guān)鍵在園長，當(dāng)好幼兒園的園長關(guān)鍵在管理，管理的好壞關(guān)鍵取決于園長能 力、素質(zhì)的高低。那么在當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，競爭尖銳激烈的形勢下， 我們的園長怎樣才能成為一個(gè)合格型人才呢？（一）園長應(yīng)具備的四項(xiàng)基本功1、組織能力：幼兒園好像一部機(jī)器，如何使其正常運(yùn)轉(zhuǎn)，這對每一個(gè)園長都是嚴(yán)峻的考驗(yàn)，需要園長當(dāng)好總調(diào)度。2、協(xié)調(diào)能力：幼兒園工作涉及面廣，園長要當(dāng)好“總聯(lián)絡(luò)員”，妥善協(xié)調(diào)好對內(nèi)、外、上、下方方面面的關(guān)系，并取得各部門的重視、關(guān)心和支持。3、管理能力：管理是一門學(xué)科，更是一門藝術(shù)，作

2、為園長要管理得法，必須要練好內(nèi)功，即要懂業(yè)務(wù)，具有指導(dǎo)教育教學(xué)活動(dòng)的能力，又要做到一專多能，博學(xué)多才，成為全園教職員工業(yè)務(wù)上的領(lǐng)路人，同時(shí)也為員工創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利于施展他們才華的環(huán)境及成長的空間。4、策劃能力：園長必須要有宣傳意識，具備策劃能力，建立多元化信息流通的立體辦園模式，使幼兒園、社會、家庭成為一個(gè)統(tǒng)一體，加強(qiáng)宣傳策劃，帶領(lǐng)幼兒園和教職員工投身社會，參與競爭，以優(yōu)良的保教質(zhì)量建立自己良好的社會聲譽(yù)，促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。（二）園長應(yīng)具備的8 大意識一、角色意識角色即一個(gè)人的社會身份。個(gè)人能否扮演好各種各樣的角色，首先在于他是否有明確的角色意識。幼兒園園長從擔(dān)任園長的那天起，甚至就任園長之前就應(yīng)

3、該對自己的職務(wù)性質(zhì)、地位權(quán)力和任務(wù)有明確的認(rèn)識，也就是對自己的職、責(zé)、權(quán)、利有一個(gè)明確的認(rèn)識 管理者的職、責(zé)、權(quán)、利應(yīng)當(dāng)是協(xié)調(diào)一致的，彼此互相制約的。一個(gè)人被任命或選聘為園長以后，他的地位就發(fā)生了變化。作為幼兒園的管理者，法律即賦予他必要的權(quán)力，以此來指揮幼兒園的各項(xiàng)工作，同時(shí)也賦予了他相應(yīng)的責(zé)任。二、素質(zhì)意識辦好一所幼兒園的關(guān)鍵在園長，當(dāng)好幼兒園的園長關(guān)鍵在管理，管理的好壞關(guān)鍵取決于素質(zhì)的高低，所以說園長素質(zhì)是有效做好幼兒園管理工作的前提條件。園長既要懂業(yè)務(wù)，具有指導(dǎo)教育教學(xué)和教育科研活動(dòng)的能力，又要做到一專多能， 博學(xué)多才，成為全園教職工政治上和業(yè)務(wù)上的“領(lǐng)路人 ”， 切實(shí)做到 “精 ”、

4、 “新 ”、“正 ”、 “誠 ”。 “精 ”就是精品意識。精心設(shè)計(jì)、精益求精的辦好幼兒園每一件事?！靶?”就是改革創(chuàng)新，不斷進(jìn)取?！皩?shí) ”就是腳踏實(shí)地，實(shí)實(shí)在在的干。“正 ”就是一身正氣，作風(fēng)正派，言行正直。“誠 ”就是真誠誠懇，以誠相待。三、目標(biāo)意識園長從上任的第一天起就要考慮把幼兒園辦成什么樣子 幼兒園的總目標(biāo)是什么？長期、中期、短期目標(biāo)是什么？硬件部分的目標(biāo)是什么？軟件部分的目標(biāo)是什么？為了達(dá)到這些目標(biāo)應(yīng)采取什么途徑方法等等。園長應(yīng)精心制定幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，大力宣傳幼兒園發(fā)展目標(biāo)，以目標(biāo)激勵(lì)每位教職工，團(tuán)結(jié)一致，向目標(biāo)奮進(jìn)。四、民主意識現(xiàn)代管理中心決定了以人為本管理。園長要管理好幼兒園必

5、須要有較強(qiáng)的民主意識，教職工是幼兒園的主人，管理幼兒園是她們的民主權(quán)利，他們對一些重大問題有權(quán)參與講評和管理。園長要通過民主管理，做好人的工作，為廣大職工創(chuàng)設(shè)一個(gè)人有利于以人為本的現(xiàn)代管理思想，確定依靠全體教職工民主管理的意識，具備較強(qiáng)的處理人際關(guān)系的能力。做到知人善任，即掌握了解人、說服人、關(guān)心人、使用人的本領(lǐng)。五、服務(wù)意識什么是領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，就是要多干實(shí)事。幼兒園這一群體具有鮮明的個(gè)性：一方面，園長直接工作的主要對象是具有一定文化素質(zhì)的教師，教師有其自身的特點(diǎn)：自尊、清高、責(zé)任心強(qiáng)，不屈從于權(quán)威；另一方面，幼兒園雖小，五臟俱全，牽涉上（上級）下（群眾）、前（過去）后（未來）、左鄰右舍

6、（社會、家庭各方面）、吃喝拉撒睡。教職工年齡層次、文化水平、生活習(xí)慣、性格氣質(zhì)不同，而一園之長，實(shí)際上不過是個(gè)“大家長 ”。由此可見，園長必須樹立服務(wù)意識，深入實(shí)際，掌握實(shí)情，腳踏實(shí)地，多做實(shí)事，努力為幼兒園創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，在生活上給予關(guān)心照顧，時(shí)刻把每位職工的冷暖放在心上，盡職盡力，為她們服務(wù)。每一位園長應(yīng)銘記：凡要求職工做到的，自己首先做到，凡要求職工不做的，自己首先不做，在執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度方面，要給職工做好榜樣，不能搞特殊，在個(gè)人利益上要做到先人后己，要有奉獻(xiàn)精神。那種高高在上，指手畫腳，說空話，走形式，缺乏服務(wù)意識和實(shí)干精神的園長，在幼兒園這個(gè)群體中是缺乏市

7、場的。六、經(jīng)濟(jì)意識改革開放把我國的教育推上了市場經(jīng)濟(jì)的舞臺，幼兒教育不屬于義務(wù)教育。競爭機(jī)制已經(jīng)引入，園長們必須從根本上改變傳統(tǒng)的“關(guān)門辦學(xué)”， “等、靠、要思想，樹立強(qiáng)烈的經(jīng)濟(jì)意識，效率意識，求真務(wù)實(shí)，善于用好明天的錢，有錢就可以上規(guī)模，上規(guī)模就可以出效益，有了經(jīng)濟(jì)效益，才能促進(jìn)發(fā)展，才能競爭出活力，競爭出效益。七、法制意識現(xiàn)代社會是法制社會，幼兒園管理中必須樹立法制意識 學(xué)法、守法、護(hù)法。近幾年幼兒園幼兒傷害事故時(shí)有發(fā)生，并日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。如果園長沒有法制意識，甚至把個(gè)人的意志和權(quán)威置于法制之上，會給幼兒園、家長、孩子和社會造成極大的損失。所以園長管理不能單憑經(jīng)驗(yàn)從事管理，而必須時(shí)

8、時(shí)處處、事事都體現(xiàn)法律意識，做到心中有法，辦事依法，通過法律手段維護(hù)幼兒園及教職工的合法權(quán)益。八、創(chuàng)新意識21 世紀(jì)的幼兒園園長必須具有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識。我們的幼兒園不能老是停留在一個(gè)水平上，要保持?！靶?”常 “青 ”，始終給人一種耳目一新的感覺，制度不斷完善，設(shè)施不斷更新，課程不斷改革創(chuàng)新。要想做到“先一步、高一等、優(yōu)一層”唯一的出路就是改革創(chuàng)新。這就要求我們每一位園長要有“不斷進(jìn)取、永不滿足的精神，努力學(xué)習(xí)，更新自身的知識。（三）園長應(yīng)具備的道德素養(yǎng)隨著社會的進(jìn)步，幼兒園的競爭也越來越大，對園長的素養(yǎng)和能力也就有了更高的要求。一所幼兒園保教水平的高低，管理質(zhì)量的好壞往往與幼兒園園長的素養(yǎng)有

9、直接的關(guān)系。一、有較高的方針政策水平首先要全面理解、貫徹黨和國家有關(guān)的各項(xiàng)法規(guī)和方針要求，堅(jiān)持正確的辦園方向和指導(dǎo)思想，敏銳地覺察法規(guī)執(zhí)行中的錯(cuò)誤傾向，迅速予以糾正。二、 具有正確的辦園思想和教育理念幼兒園園長在掌握國家教育方針政策的前提下，要正確理解國家的辦園思想和最新的幼兒教育理念。像我們幼兒園在保證完成國家規(guī)定的幼兒教育目標(biāo)的基礎(chǔ)上，突出自己幼兒園的特色，開發(fā)自己園本課程，開拓幼兒園的發(fā)展空間。三、較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感園長要熱愛孩子，熱愛學(xué)前教育事業(yè)，關(guān)心教師，充分認(rèn)識自己所從事工作的重大社會意義，能把全部精力傾注到工作中去，不怕困難，勇于探索，始終對工作懷有渾厚的興趣和飽滿的熱情，勤勤

10、懇懇，任勞任怨，盡最大努力為孩子為教師服務(wù)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。四、完美的人格品質(zhì)和高尚的道德修養(yǎng)園長應(yīng)該具有謙虛誠實(shí)、豁達(dá)大度、寬以待人、公平公正的人格品質(zhì)，有襟懷坦白、光明磊落、實(shí)事求是、嚴(yán)以律己、勇于承擔(dān)責(zé)任的職業(yè)道德風(fēng)范，以便妥善處理各種人際矛盾，尊重信任員工，努力在園所創(chuàng)造一種和諧寬松的人際環(huán)境，有效調(diào)動(dòng)保教人員的積極性。園長還要發(fā)揮自己的人格魅力，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、具有較強(qiáng)戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀集體。（四）園長的應(yīng)具備的科學(xué)文化素養(yǎng)一、廣博的文化知識園長應(yīng)具備較高的文化科學(xué)知識、較強(qiáng)的語言表達(dá)和交流能力。特別重要的是，在觀念知識不斷發(fā)展更新的今天，園長更應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，善于在日常工作、生活中不斷學(xué)習(xí)和吸收現(xiàn)代科學(xué)知識，關(guān)注社會的新變化，開闊視野，培養(yǎng)較廣泛的興趣愛好，豐富自己的精神世界。二、全面了解學(xué)前教育科學(xué)育兒知識園長要了解嬰幼兒年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，懂得學(xué)前教育的基本理