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文檔簡介

1、初中物理“合作互動”教學(xué)方式建構(gòu)與優(yōu)化研究問卷調(diào)查表 班級: 性別:親愛的同學(xué):為了了解你的物理學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)中存在的問題和困難之處以及你對物理教學(xué)的建議,使物理教學(xué)能更好地滿足同學(xué)們的發(fā)展需求,以便教師與學(xué)生之間有效溝通、交流。我們特設(shè)計了此問卷調(diào)查,傾聽同學(xué)們的心聲,請同學(xué)們“實話實說”,認(rèn)真填寫。你的回答對我們的研究具有重要意義,謝謝你的支持與合作!1.你覺得物理比起其他科目,其難易程度如何?( )A最難 B較難 C不難請簡要說明原因 2你喜歡學(xué)物理嗎? ( )A非常喜歡 B較喜歡 C一般 D不喜歡請簡要說明原因-3. 你對自己目前的物理學(xué)習(xí)現(xiàn)狀是否滿意?( )A很滿意 B比較滿意 C不

2、滿意 D不滿意且對物理學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼4. 你想學(xué)好物理嗎?( )A有強(qiáng)烈欲望 B一般 C有點(diǎn) D一點(diǎn)也不你需要的幫助是-5. 你認(rèn)為學(xué)習(xí)物理的目的是( )A為將來在實踐中應(yīng)用 B學(xué)習(xí)知識很有樂趣C為了考試 D沒有目的,學(xué)校安排的6.你能否把自己的學(xué)習(xí)需要轉(zhuǎn)換成學(xué)習(xí)目標(biāo)和行為()A. 從不 B. 很少 C. 經(jīng)常 D. 極為經(jīng)常7.你能夠在沒有外界引導(dǎo)、成人壓力下,主動學(xué)習(xí)自己想學(xué)的東西嗎?( )A. 從不 B. 很少 C. 經(jīng)常 D. 極為經(jīng)常8.在學(xué)習(xí)中遇到困難時,你是否能夠主動求助同學(xué)和老師()A. 從不 B. 很少 C. 經(jīng)常 D. 極為經(jīng)常9.你能夠主動反思和改善自己的學(xué)習(xí)行為和技能嗎?

3、()A. 從不 B. 很少 C. 經(jīng)常 D. 極為經(jīng)常10.你能否在聽課中抓住重點(diǎn)有條理的記筆記,而不是從頭到尾的全部記錄()A. 從不 B. 很少 C. 經(jīng)常 D. 極為經(jīng)常11.你能夠根據(jù)要求靈活設(shè)計實驗嗎?()A. 從不 B. 很少 C. 經(jīng)常 D. 極為經(jīng)常12.你實驗課能夠按照老師要求主動操作嗎?()A. 從不 B. 很少 C. 經(jīng)常 D. 極為經(jīng)常13.你對實驗現(xiàn)象、實驗數(shù)據(jù)能夠主動分析思考得出結(jié)論嗎?()A. 從不 B. 很少 C. 經(jīng)常 D. 極為經(jīng)常14.老師布置的課外小實驗小活動能主動完成嗎?()A. 從不 B. 很少 C. 經(jīng)常 D. 極為經(jīng)常15.你能夠主動的做課前預(yù)習(xí)

4、、課后資料搜集,學(xué)科復(fù)習(xí)嗎?()A. 從不 B. 很少 C. 經(jīng)常 D. 極為經(jīng)常16.你更習(xí)慣于通過哪種方法獲得物理知識( )A、老師總結(jié) B、自己整理總結(jié) C、討論、自己總結(jié)相結(jié)合 17你在課堂上一般的做法是( )A.聽老師講,一般不回答提問也不參加討論 B.以聽為主,偶爾也回答問題或討論 C.聽后思考老師提出的問題18對物理學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的困難,你希望老師怎樣處理?( )A老師指導(dǎo),集體討論解決 B個別指導(dǎo) C老師在黑板上統(tǒng)一講解,有錯誤的同學(xué)自己改正 D講不講無所謂19你最喜歡的物理課堂形式有( )A講練結(jié)合型 B在教師的引導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)C討論提問型 D同學(xué)相互合作20. 你喜歡課堂上描述生

5、活中的物理現(xiàn)象嗎?( )A 喜歡 B不喜歡 C無所謂21你喜歡課堂上老師設(shè)計怎樣的問題讓你們回答?( )A.簡單的 B.有一點(diǎn)難度的 C.有爭議性的 D、有創(chuàng)造性的22.對老師講課或物理課本中的內(nèi)容,你覺得( )A.都是正確的,你從來沒有疑問 B.一般正確,基本沒有疑問C.有疑問,但不愿提出來 D.有疑問,比較喜歡提出來23聽課時你大多數(shù)處于什么狀態(tài)( )A思維活躍,邊聽邊思考B認(rèn)真聽講,但只是被動接受老師講授的知識C剛開始認(rèn)真聽,后面就不聽了D不聽課,做自己的事情24完成物理作業(yè)你的做法是 ( )A先看書復(fù)習(xí)后完成 B邊做邊看書C向他人討論、請教完成 D大多抄襲他人的25. 合作分組(如分組實驗、課堂討論)學(xué)習(xí)效果如何( )A、不好 B、良好 C、很好26.每次合作學(xué)習(xí)你們小組有明確的分工嗎( )A、有 B、有時有 C、沒有27在做學(xué)生實驗時,常以小組為單位進(jìn)行,你總是希望( )A獨(dú)立快速完成 B與他人一起分工完成C自己不做,同組同學(xué)能盡快完成 D無所謂,不關(guān)心

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