說明方法、寫作手法、修辭手法、論證方法作用大總結(jié)

1、說明方法舉事例分類別列數(shù)據(jù)作比較畫圖表下定義作訟釋打比方摹狀 貌弓I資料(共10種)。(1)舉例子：舉出實(shí)際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例法。(2)分類別：將被說明的對象，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類別，一類一類地加以說明，這種說明方法，叫分類別。(3)列數(shù)據(jù)：為了使所要說明的事物具體化，還可以采用列數(shù)據(jù)的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數(shù)字，一定要準(zhǔn)確無誤，不準(zhǔn) 確的數(shù)字絕對不能用，即使是估計(jì)的數(shù)字，也要有可靠的根據(jù)， 并力求近似。(4)作比較：說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較

2、得到具體而鮮明 的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來。(5)畫圖表：為了把復(fù)雜的事物說活楚，還可以采用圖表法，來彌補(bǔ)單用文字 表達(dá)的缺欠，對有些事物解說更直接、更具體。(6)下定義。用簡明的語言對某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明叫下定義。 下定義能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)，是科技說明文常用的方法。(7)作訟釋：從一個側(cè)面，就事物的某一個特點(diǎn)做些解釋，這種方法叫訟釋法。(定義法和訟釋法常采用 某某是什么的語言形式。形式相同，一般來說，是字兩邊的話能夠互換，就是定義；如果不能互換，就是訟釋。)(8)打比方：利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說明的形象性和生動性的說明方法

3、叫做打比方。(9)摹狀貌：為了使被說明對象更形象、具體，可以進(jìn)行狀貌摹寫，這種說明方法叫摹狀貌。(10)引資料：為了使說明的內(nèi)容更充實(shí)具體，可以引資料說明。引資料的范圍很廣，可以是經(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典故諺語等。語文中主要修辭手法有以下：對偶、比喻、擬人、借代、夸張、排比、反復(fù)、比較、象征比較、寄寓 (寄托)，五文、設(shè)問、弓仙、呼告、反問、頂真等。其中比喻可以分為：明喻、暗喻、借喻、博喻(乂名復(fù)喻)、倒 喻乂名逆喻 、反喻、互喻乂名回喻、較喻乂名強(qiáng)喻、譬喻、 飾喻、引喻、隱喻。其他特殊性描寫方法：有白描，比較乂名比體，避復(fù)，變用，層 遞，襯墊乂名襯跌，襯托乂名反襯、陪襯，倒文，倒裝，

4、迭音，疊字復(fù)疊，頂真乂名聯(lián)珠、頂針,比照，對仗乂名對偶、排偶, 翻新，反復(fù)，反問，反語，仿詞，仿化，飛白，分承乂名并提、合敘、 合說；復(fù)迭錯綜，復(fù)合偏義，共用，合說，呼告，互體，五文,換算， 回環(huán)，回文，降用，借代，設(shè)問，歧謬，排比，拈連，摹繪乂分為：摹 形，摹聲，摹色，列錦，連及，夸張,警策，示現(xiàn)，雙關(guān)，重言，重疊， 指代，用典，引用，移用，須真乂名聯(lián)珠，諧音，歇后，象征，鑲嵌，析字，委婉乂分為：迂回語、謙敬語、避諱語，婉曲，通感乂名移覺，移就，跳脫，轉(zhuǎn)文，復(fù)踏，拈連乂稱：順捏 。常見修辭手法比喻排比較人設(shè)問反問引用對偶夸張修辭手法主要有比喻、夸張、對偶、排比、用典、反語、反詰、設(shè)問、借代、

5、反復(fù)、層遞。1、比喻：利用不同事物之間某些相似之處，借一種事物來說明另外一種事物。作用：對事物特征進(jìn)行描繪或渲染；用淺顯易見的事物對深奧的道理加以說 明。2、比較：把物當(dāng)作人來寫擬人,把人當(dāng)作物來寫擬物。作用：印象鮮明，便丁表達(dá)作者感情。3、夸張：成心言過其實(shí)，對人對事進(jìn)行擴(kuò)大或縮小的描述。作用：易丁突出人或事的本質(zhì)，引起讀者強(qiáng)烈共鳴。4、對偶：結(jié)構(gòu)相同或相似，字?jǐn)?shù)相等的兩個句子，或短語。作用：整齊勻稱，凝煉集中，概括力強(qiáng)。5、排比：三項(xiàng)或三項(xiàng)以上結(jié)構(gòu)相同或相似的句子。作用：增強(qiáng)氣勢，說服力強(qiáng)，感染力強(qiáng)。6、用典：詩文中，引用古籍中的故事，或詞句。 作用：豐富而含蓄地表達(dá)內(nèi)容和思想。7、反語：

6、適用與本意相反的詞語，句子表達(dá)本意。作用：比直接說更有感情，更有力量。8、反詰：是反問句中的一種，這種反問句包含著答案，即反問之中已經(jīng)帶有答案了，不用再說答案了。作用：語氣更加強(qiáng)烈，更使印象深刻。9、 設(shè)問：正面問，自問自答。作用：起到提醒注意，引導(dǎo)思考。10、反復(fù)：有意重復(fù)某個句子或詞語。作用：突出思想，強(qiáng)調(diào)感情。11、層遞：三項(xiàng)或三項(xiàng)以上，不受語言格式的限制，而在內(nèi)容上有等次性，或遞升，或遞降。作用：層層推進(jìn)，邏輯性強(qiáng)。八種常用修辭方法：1比喻-使語言形象生動，增加語言色彩。2擬人-把事物當(dāng)人寫，使語言形象生動。3夸張-為突出某一事物或強(qiáng)調(diào)某一感受。4排比-增強(qiáng)語言氣勢，加強(qiáng)表達(dá)效果。5對

7、偶-使語言簡練工整。6引用-增強(qiáng)語言說服力。7設(shè)問-引起讀者注意、思考。8反問-起強(qiáng)調(diào)作用，增強(qiáng)肯定否認(rèn)語氣。聯(lián)想、想像、象征托物言志、比較、比照、襯托、反襯、襯托、以小見大、 借景抒情情景交融、伏筆和鋪墊、前后照應(yīng)照應(yīng)、直接間接描寫、 揚(yáng)抑欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng)。作用分別如下：1、 象征托物言志：通過詠物來抒情，常常借助于某些具體植物、動物、物 品等的一些特性，委婉曲折地將作者的感情表達(dá)出來。作用：首先是它把抽象的事理表現(xiàn)為具體的可感知的形象。其次是可以使文章更 含蓄些，運(yùn)用眼前之物，寄托深遠(yuǎn)之意。2、 襯托：以他體從正面、反面兩個角度陪襯本體。作用：突出本體的XX特征。3、 比照：把兩種相反的

8、事物或一種事物相對立的兩個方面作比較。作用：鮮明的突出了主要事物或事物的主要方面的xx特征。4、 借景抒情：通過描寫具體生動的自然景象或生活場景，表達(dá)作者某種真摯的 思想感情。作用：做到情景交融，使文章充滿詩情畫意。5、先抑后揚(yáng)：先否認(rèn)或貶低事物形象，此后深入挖掘事物特點(diǎn)及內(nèi)在意義，再 對事物予以肯定、表揚(yáng)。作用：突出強(qiáng)調(diào)了事物人物的特征。6、側(cè)面間接描寫：側(cè)面襯托出該人物的xx性格、品行和技能，使得文章 結(jié)構(gòu)更加集中緊湊，表達(dá)更為簡潔精練。直接和間接描寫方法結(jié)合運(yùn)用，可以使被描寫的人物或景物的特點(diǎn)更加鮮明、 突 出。7、伏筆和鋪墊：作用：內(nèi)容前后照應(yīng)，情節(jié)嚴(yán)絲合縫。8、照應(yīng)：記敘文：使文章渾

9、然一體，整體感強(qiáng)，突出主題。議論文：強(qiáng)化x x論點(diǎn)。散文：反復(fù)地抒發(fā)xx情感，增加情感的深度。9、聯(lián)想：由一事物想到另一事物的心理過程。作用：豐富文章內(nèi)容，使人物形象更飽滿，性格更鮮明突出，情節(jié)更生動感人。10、想像：在原有的感性形象的根底上，創(chuàng)造新形象的心理過程。作用：為塑造形象、表現(xiàn)主題效勞。使讀者接受美的陶冶。寫作手法指寫一首詩，使它好的所有的手法，它可以有很多方面，修辭方面，表 達(dá)方式方面，表現(xiàn)手法方面等。常用的表達(dá)方式：1.記敘記敘人物的經(jīng)歷或事情的發(fā)生、開展、變化過程?！皹谴寡┕现薅桑F馬秋風(fēng)大散關(guān)陸游?書憤?用表達(dá)的方式寫自己親臨抗金前線的值得紀(jì)念的往事。描寫用生動形象的語言對

10、人物、事件、環(huán)境所作的具體描繪和刻畫“7工月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴杜甫?漫成一首?詩歌從水中月影寫起，生動描寫了白鷺曲著身子，恬靜地夜宿在月照下的沙灘， 船尾大魚躍出水面而發(fā)出拔刺的響聲，一動一靜構(gòu)成了江上月夜寧靜的美景。2 .議論對人和事物的好壞、是非、價(jià)值、特點(diǎn)、作用等所表示的意見“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花元稹?菊花?這是詩的后兩句，點(diǎn)出喜愛菊花的原因和對菊花歷盡風(fēng)霜而后凋的堅(jiān)貞品格的贊 美。3.抒情表達(dá)作者強(qiáng)烈的愛憎、好惡、喜怒、愛樂等主觀感情。有直接抒情，也有間接抒 情。“晨起動征鐸，客行悲故土。雞聲茅店月，人跡板橋霜。榔葉落山路，枳花明驛 墻

11、。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。溫廷筠?商山早行?首聯(lián)中起句以時(shí)間、 事件、環(huán)境三者相互照應(yīng)， 寫出旅客的辛勞，對句直抒詩人的感慨。 客 行與故土相比較，自然生出一個 悲字來。一。論證方法的種類；1、舉例論證：用事實(shí)做論據(jù)證明論點(diǎn)的方法。1、活代的一位大學(xué)問家-戴震，幼時(shí)讀朱子的，?大學(xué)章句?，便問?大學(xué)?是何時(shí)的書，朱子是何時(shí)的人。?疑心與學(xué)問?2、道理論證：使用理論論據(jù)證明論點(diǎn)的方法。2、 你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。 富蘭克林3、比喻論證：就是用人們熟悉的事物作比喻來證明論點(diǎn)的方法。3、作者把自己的優(yōu)秀品質(zhì)賦予給了蓮也就是讓蓮來表現(xiàn)自己的優(yōu)秀品質(zhì)， 這就是比喻論證。4、比照論證：拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)作比照，在比照中證明論點(diǎn)4、在正反轉(zhuǎn)換中常常出現(xiàn) 反之，否那么等詞語，以示正反之間的變化。我們不管對于哪一本書，哪一種學(xué)問，都要經(jīng)過自己的疑心.一一?疑心與學(xué)問?5、歸納論證，也就叫事實(shí)論證。它是用列舉具體事例來論證一般結(jié)論的方法。6、演繹論證，也叫 理論論證，它是根據(jù)一般原理或結(jié)論來論證個別事例的方 法。即用普遍性的論據(jù)來證明特殊性的論點(diǎn)。7、類比論證，是從的事物中推出同類