版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、實驗八十二 電導法測定乙酸乙酯皂化反響的速率常數一、預習提問1、簡述電導法測定乙酸乙酯皂化反響的速率常數的實驗原理。答:乙酸乙酯皂化反響是一個二級反響,其反響式為:CH3COOC2H5+ Na+ OH-一CH3COO-+ Na+ C2H5OH隨著反響的進行,OH-離子濃度減低,使得溶液的電導率逐漸減少。故用電導率法測定反響速率。2、書上要測的是溶液的電導值,而我們測定的是溶液的電導率值,對結果有無影響?答:沒有影響,該實驗是以?。一陽,陽一&對t作圖,而電導池常數 被約去,對暗一峰本珥一般有影響。3、實驗中,初始濃度過大或過小,對實驗有何影響?答:初始濃度過大,離子就不能完全電離,不能
2、以Wt=ckt作圖。, t初始濃度過小,那么電導率變化太小影響準確度。4、可否將NaOH溶液稀釋一倍后測得的電導率值作為皂化反響的初始電導率?為什么?答:可以,乙酸乙酯不具有明顯的電導率。5、如何測得乙酸乙酯皂化反響的活化能?答:測定不同溫度下的反響速率常數ki,k2。根據阿侖尼烏斯Arrhenius公式k2Ea 1 1In - =-()2kiR T2 V來計算Ea的值計算得到。二、書后思考題1.反響分子數與反響級數是兩個完全不同的概念,反響級數只能通過 實驗來確定。試問如何從實驗結果來驗證乙酸乙酯皂化反響為二級反 應?答:一方何,在同一泓度下L通過計#得出的上為一定值,另一方西L通過1-L
3、T 肺街到一宜線,從這兩們加均可說明乙酸乙嚀兄化反響為二級反響4 - J2.乙酸乙酯的皂化反響為吸熱反響,試問在實驗過程中如何處置這一 影響而是使實驗得到較好的結果?答:采用稀溶液控制反響速率,并適當攪拌。3.如果和溶液均為濃溶液,試問能否用此方法求得K值?為什么?答:不能。因為影響因素太多,在濃的溶液中不可認為CH3COONa全部電離,該反響的逆反響不能忽略,此時不可以認為體系電導率值 的減少與CH3COONa的濃度x的增加量成正比。4.為什么兩溶液混合一半是就開始計時?答:因為溶液要盡快混合,而且反響速率較快,電導率也下降較快, 所以參加一半時,就開始計時。5.為何本實驗要在恒溫條件下進行
4、,且和溶液在混合前還要預先恒3溫?答:動力學實驗,一般情況下要在恒溫條件下進行,因為不同的溫度 的反響速率不一樣,反響速率常數與溫度有關,電導率的數值與溫度 也有關,所以要準確進行動力學測量,必須在恒溫條件下進行。預先 恒溫可以減少混合時溫度的波動,減少實驗誤差,因為他們一混合反 應就進行,所以先恒溫,再混合,可以進少誤差。三、思考題1.由于某些原因不知道電導池常數,假設直接測電導率是否對實驗 結果產生影響?答:沒有影響,該實驗是以R此* 一對t作圖,而電導池常數 被約去對K。- J沒有影響。2.由于環(huán)境的影響和恒溫槽的溫度不易控制,對實驗結果產生很多的影響,怎樣排除這一因素的干擾?答:時刻注
5、意恒溫槽 實際溫度的變化,假設超過所需溫度那么在恒溫槽 加稍許白來水,假設低于那么升一下溫。3.為何本實驗要在恒溫條件下進行,而且CH3COOC2H5和NaOH溶液在混合前還要預先恒溫? 答:動力學實驗,一般情況下要在恒溫條件下進行,因為不同的溫度 的反響速率不一樣,反響速率常數與溫度有關,電導率的數值與溫度 也有關,所以要準確進行動力學測量,必須在恒溫條件下進行。預先 恒溫可以減少混合時溫度的波動, 減少實驗誤差,因為他們一混合反 應就進行,4所以先恒溫,再混合,可以進少誤差。4.反響分子數和反響級數是兩個完全不同的概念,反響級數只能通 過實驗來確定。試問如何從實驗結果來驗證乙酸乙酯皂化反響
6、為 二級反響?答:一方面,在同一溫度下.通過計rr得出的&為一定值,另一方御.通過 叫 符到一直線:從這四功川均可說明乙酸乙陸伊化反響為二級反響.5.乙酸乙酯皂化反響為吸熱反響,試問在實驗過程中如何處置這一影響而使實驗得到較好結果?答:使整個反響過程在恒溫水浴進行,采用稀溶液控制反響速率,并 適當攪拌。6.如果NaOH和CH3COOC2H5溶液為濃溶液時,能否用此法求k值,為什么?答:不能,因為在濃的溶液中該反響的逆反響不能忽略,此時不可以 認為體系電導率值的減少與CH3COONa的濃度x的增加量成正比。7.實驗過程中所用的NaOH是否要用容量瓶精確配置?答:0.01mol。1-1的N
7、aOH不需精確配制。8.本實驗它是一個二級反響,假設書本沒有給出,應該如何確定?除一方面,在同一溫度下.通過計rr得出的上為一定值,另一方面.通過5yp- T圖,徊到宜線從這的JPHJ J說W乙酸乙際兄化反響為級反響9.乙酸乙酯電導過程中,記錄數據所隔時間是否越長越好?為什 么?答:不是。剛開始電導率的變化很大,假設時間太長,不易記錄數據,對實驗有影響。乙酸乙酯皂化反響曲線隨著時間的延長會出現偏離二 級反響的現象,可能是反響的可逆性對總反響的影響逐漸變得明顯, 還存在鹽效應,即某些中性鹽的存在會降低其系數,所以皂化反響實 驗的時間不能過長。10.測定Kt和K8時一定要用雙管電極,是否可用試管替
8、代?答:可以11.本實驗需用電導水,并防止接觸空氣及灰塵雜質的落入,為什么?答:電導水含雜質少,對電導率的測定影響小,從而減少誤差;由于 空氣中的CO2會溶入電導水和配制的Na0H溶液中,而使溶液濃度發(fā) 生改變。因此在實驗中可用煮沸的電導水,同時可在配好的NaOH溶 液瓶上裝配堿石灰吸收管等方法處理。12.所用乙酸乙酯溶液為什么要現用現配?答:乙酸乙酯溶液易揮發(fā)13.簡述電導法測定乙酸乙酯皂化反響的速率常數的實驗原理。答:乙酸乙酯皂化反響是一個二級反響,其反響式為:CH3COOC2H5+ Na+ OH-一CH3COO-+ Na+ C2H5OH隨著反6響的進行,OH-離子濃度減低,使得溶液的電導
9、率逐漸減少。故用電導率法測定反響速率。14.在電導法測定乙酸乙酯皂化反響的速率常數實驗中, 初始濃度 過大或過小,對實驗有何影響?答:初始濃度過大,離子就不能完全電離,不能以戶*=ckt作圖。t - ,:初始濃度過小,那么電導率變化太小影響準確度。15.在電導法測定乙酸乙酯皂化反響的速率常數實驗中, 書上要測 的是溶液的電導值,而我們測定的是溶液的電導率值,對結果有無影 響?答:沒有影響,該實驗是以時。-對t作圖,而電導池常數 被約去,對電 f火 一股有影響。16.可否將NaOH溶液稀釋一倍后測得的電導率值作為皂化反響的初始電導率?為什么?答:可以,乙酸乙酯不具有明顯的電導率17.各溶液在恒溫
10、及操作是為什么要蓋好?答:因為本實釜要測定溶液的電導率.對溶液濃度的要求特別高假設在包溫 及操作過程中不蓋好刪會因為溶液及溶劑的H咬或雜質的進入而造成溶液濃度 的巨變而嚴垂影響實駛的結果,世I此必須備好裝溶液的容器,18.在電導法測定乙酸乙酯皂化反響的速率常數實驗中,如何測得乙酸乙酯皂化反響的活化能?7答:測定不同溫度下的反響速率常數ki,k2。根據阿侖尼烏斯(Arrhenius)公式k2Ea 11ln =-()k1R T2TI來計算Ea的值計算得到。19.根據所測電導率怎樣求速率常數?答:以對t作圖,可得一直線,由直線的斜率即可求得反響速率常數k值,20.為什么要使兩種反響物的濃度相等?答:
11、為了使二級反響的數學公式簡化8四、選擇題2.用電導法可以測量以下哪種溶液的平衡電離常數? B A. CH3COONaB. CH3COOHC. CH3CH2OHD. H2SO4稀3.在電導法測定中,需用交流電源而不用直流電源,原因是:AA.防止在電極附近溶液濃度發(fā)生變化B.能準確測定電流的平衡點C.簡化測量電阻的線路D.保持溶液不至升溫4.測量溶液的電導時,應使用BA.甘汞電極B.鉗黑電極1.在乙酸乙酯皂化速率常數測定中的濃度為c,那么它參加的體積為:,稱取a mg乙酸乙酯,而NaOHC A.2x + c (ml)B.蹌+cx 10-3(ml)C.S8L1+ c (ml)D. 2x8R1 + c
12、x io-3(ml)9C.銀-氯化銀電極D.玻璃電極5.對乙酸乙酯皂化反響實驗,以下說法不正確的選項是DA.反響中,假設OH-濃度變化不大,乙酸乙酯皂化反響可視為一級反響B(tài).以lnCH3COOCH2CH3對時間t作圖,直線斜率的負值即為水解速 率常數C.溫度升高,反響速率增大D.配置反響液時,將已恒溫的CH3COOCH2CH3全部放入NaOH溶液 中,按下秒表開始記時6.在乙酸乙酯皂化反響的速率常數的測定實驗中,反響是將0.02mol/dm-3的NaOH溶液混合后在恒溫狀態(tài)下進行的。以下說法中不正確的選項是AA.只有同時測定出K 0、K t和K 8 ,才能求得反響速率常數B.反響結束后的電導率
13、K8 既是0.01mol/dm-3醋酸鈉溶液的電導率C.反響t時刻的電導率Kt是溶液中Na+、OH-、CH3COO-對電導率貢 獻之和D.反響起始時刻的電導率K0既是0.01 mol/dm-3NaOH溶液的電導率7.在乙酸乙酯皂化反響實驗中,其反響級數是CA.零級B.一級C.二級D.三級8.通過實驗測量化學反響的速率常數,往往要測定不同時刻反響體系中的物質的濃度,有幾種不同的方法,乙酸乙酯皂化反響的速率常數的測定所采用的方法是A10A.電導法B.旋光法C.化學滴定法D.折光率法9.乙酸乙酯皂化反響的動力學實驗中,為了測定乙酸乙酯的濃度的變化,可用物理法,選用的測量儀器是BA.折光儀B.電導率儀
14、C.旋光儀D.電化學分析儀10.電導法研究乙酸乙酯皂化反響是基于電導G與濃度c有如下關系:G=Kc。對于式中的比例系數K的描述,不正確的說法是CA. K在無限稀釋溶液中為一常數B. K與電解質的本性有關C. K與電解質的濃度無關D. K值的大小反映了電解質導電能力的強弱11.關于電導儀的使用,下面哪一點表達不正確的選項是CA.需要調節(jié)“溫度補償,使其指示值與待測液溫度相同B.需要調節(jié)“常數校正,使儀器顯示出電導池系數的數值C.要經常用濾紙擦拭電導電極的鉗黑D.測量結束后用蒸館水沖洗,并浸泡在蒸館水中12.電導法可以解決多種實際問題,在實驗室或實際生產中得到廣泛的應用,但以下問題中哪個卻不能通過
15、電導法測定得到解決D11A.求難溶鹽的溶解度B.求弱電解質的電離度C.求水的離子積D.求電解質的平均活度系數13.在乙酸乙酯皂化反響實驗中,為了得到準確的反響速率系數k,必 須保證各實驗點均處于同一直線上,影響這種線性關系的因素很多,但不包括DA. NaOH溶液和乙酸乙酯溶液的起始濃度相等B.G0的測定C.整個實驗過程保持恒溫D.G -的測定14.在乙酸乙酯皂化反響實驗中,獲得G有以下四種方法:測定反 應結束溶液的電導;測定0.01mol/dm-3醋酸鈉溶液的電導;將反 應液在60C水浴恒溫30分鐘后,測定溶液的電導;以G對G-G/t作圖所得直線之截距求得。以上四種說法正確的選項是CA.和B.
16、和C.和D.和15.在乙酸乙酯皂化反響實驗中,假設反響物CH3COOCH2CH3和NaOH溶液均為0.01mol/dm-3,且等體積混合后,那么反響時間無窮大時體系 的電導可用以下哪種溶液的電導值代替? DA. 0.01mol/dm-3的NaOHB . 0.005mol/dm-3的NaOHC. 0.005mol/dm-3的CH3COOHD.0.005mol/dm-3的CHaCOONa1216.在用電導率儀準確測量指定溶液的電導率之前,必須進行DA.調節(jié)溫度補償B.預熱C.定電導池常數D.以上三種都需要17.在乙酸乙酯皂化反響實驗中,假設忘記了對電導率儀進行校正,這對本實驗的結論BA.有影響B(tài).
17、沒有影響C.精確要求高時有影響D.無法確定18.在乙酸乙酯皂化反響實驗中,一般情況下體系的電導率值的變化是AA.不斷下降B.不斷上升C.先升后降D.先降后升19.在乙酸乙酯皂化反響實驗中,反響前后濃度可認為根本不變的是AA. Na+B. OH-C. CH3COOHD. CH3COO-20.在乙酸乙酯皂化反響實驗中,不需用到的儀器是DA.恒溫槽B.電導率儀C.移液管D.旋光儀21.測定溶液的電導時,所采用電源是B13A.直流電源B.交流電源C.交/直流混合電源D.無限制的任意電源22.做乙酸乙酯皂化反響動力學實驗使用電導電極時,正確的操作是(D):A.用蒸館水沖洗干凈即可B.用蒸館水沖洗干凈,再用濾紙擦干鉗黑上的水才能用C.可以直接使用D.用蒸館水沖洗干凈,再輕輕甩干掛在鉗黑上的水珠即可用23.一般而言,電解質溶液的電導率隨溫度升高而(A)A.增加B.降低C.不變D.無規(guī)律26.在測定乙酸乙酯皂化反響的動
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025馬鈴薯生產購銷合同
- 研究項目延期申請書
- 房屋裝飾裝修合同
- 南京房屋裝修合同范本
- 村民土地轉租合同
- 家俱定制合同范例
- 吊車設備短期租賃合同范例
- 收購舊房木材合同范例
- 安全生產培訓合同范例
- 工程水暖安裝合同范例
- 2024-2025學年北師大版八年級數學上冊期末綜合測試卷(含答案)
- 2024廣州租房合同范本
- 菏澤學院中外教育史(高起專)復習題
- 分數的初步認識(單元測試)-2024-2025學年三年級上冊數學期末復習 人教版
- AI服務器BOM表解密報告
- 廣東省梅州市2023-2024學年高一上學期期末考試 生物 含解析
- 《紙飛機》課件:讓飛行成為教學助手
- 產房年終總結及明年計劃
- 浙江省杭州市2023-2024學年高二上學期期末考試歷史試題 含解析
- 餐飲服務電子教案 學習任務4 擺臺技能(2)-中餐宴會擺臺
- 足球體育說課
評論
0/150
提交評論