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文檔簡介
1、8.下列圖示實驗操作中,正確的是()A.騎自行車上學(xué)B.用淘米水澆花C.多用相對廉價的煤D減少使用塑料袋廣東省河源市2018屆九年級化學(xué)上學(xué)期第二次月考試題6.可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1 C-12 O-16 N-14 CI-35.5 Ca-40 Zn-65選擇題(本大題包括 14 小題,每小題 2 分,共 28 分。在每小題列出的四個選項中,只中有一個是正確的。請將答題卡上對應(yīng)題目所選的選項涂黑)1.下列生活中的常見現(xiàn)象,一定含有化學(xué)變化的是()A.鐵柵欄生銹B 霓虹燈閃爍C 樟腦球升華D 活性炭除臭2.下列關(guān)于空氣的說法正確的是()A.空氣由空氣分子組成C.空氣中二氧化碳含量的增加對環(huán)境
2、沒有影響3.C.可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水D5.下列有關(guān)物質(zhì)用途敘述不正確的是()A.氫氣用做燃料BC.氧氣用于做醫(yī)療急救DB.空氣中的氮氣沒有任何用途D .空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等分子)長期飲用硬水可以補鈣可用適量殺蟲劑消毒自來水二氧化碳用于冶煉金屬干冰用于人工降雨A.禁止煙火B(yǎng).當(dāng)心爆炸C.劇毒 D.禁止拍7.低碳生活已經(jīng)成為人們所追求的目標(biāo)。下列做法不符合低碳生活方式的是()6.在化學(xué)實驗室內(nèi)外一般不會張貼的標(biāo)志是()老年人缺鈣會發(fā)生骨質(zhì)疏松,容易骨折,這里的“鈣”指的是(A.原子 B 分子 C 單質(zhì) D 元素4.下列關(guān)于水的說法中,正確的是()A 水資源可以直接取自自然界,是無限
3、的 B22A、點燃酒精燈B、檢查裝置的氣密性C、讀出液體的體積D 、液體的取用9.鈦酸亞鐵(FeTiOs)可用來冶煉金屬鈦(未來將替代鋼鐵),其中鈦元素的化合價是()A.- 4 B2 C . +4 D . +210. 氫氟酸(HF)可用來在玻璃(主要成分:SiO2)上雕刻各種精美圖案,雕刻過程中發(fā)生的反應(yīng)為 4HF+SiO2=R+2H2O 貝 U R 的化學(xué)式為()A. SiF B . HFO2C. SiF4 D . H2SiO311. 下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是()A. 為防止森林大火蔓延可開挖隔離帶,其目的是隔離可燃物B. 油鍋著火用鍋蓋蓋滅是因為降低了可燃物的溫度C. 汽油放置在空
4、氣中沒有燃燒是因為汽油不是可燃物D. 房屋失火,消防隊員用水撲滅是因為降低了可燃物的著火點12.對含碳物質(zhì)的用途與性質(zhì)解釋錯誤的是()A. 書寫檔案規(guī)定使用碳素墨水一一碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B. 石墨能夠做電池的電極材料石墨能夠?qū)щ奀. 焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來一一焦炭具有氧化性D. 制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖一一活性炭具有吸附性6050 W30-=3A.探究溫度對化學(xué)反應(yīng)的影響B(tài).探究 CO2 與水是否溶于水13.下列各組實驗,不能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ?414.下圖所示的四個圖像,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是()(2)釩屬于 _ (填“金屬”或“非金屬”)元素;釩的相對原子質(zhì)量為
5、 _16.( 4 分)下圖為某反應(yīng)過程中,同一容器內(nèi)反應(yīng)前后物質(zhì)種類的微觀示意圖。(1) 每個 A 分子有_ 個原子。(2) 上述四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是 _ (填字母)n1DO;n目護C.探究催化劑對反應(yīng)速率的影響D.探究分子的運動現(xiàn)象MnQjA .AB. BC. CD. D.填空題(本題包括5 小題,共 21 分)15.(4 分) 釩被譽為“合金中的維生素”。釩元素的部分信息如圖所示。請回答下列問題:(1)釩原子的質(zhì)子數(shù)為_ ,x=_做原子氟原子疔吐浪術(shù)/片0和艄時|范)冷B.尢工一=垂D.拆兀卑亙筐囲遼屯戟 6孤氣朋卑c良應(yīng)前反應(yīng)后5(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為17.(4 分)查閱資料可
6、知,米酒味道變酸是因為米酒中產(chǎn)生的醋酸桿菌使乙醇(C2H5OH 和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成了醋酸(CHCOOH 和另一種常見的液體?;卮鹣铝袉栴}:(1) 食物變質(zhì)是一種 _氧化反應(yīng)(填“劇烈”、“緩慢”)。(2) 米酒味道變酸的化學(xué)反應(yīng)方程式為 _;可用_ 驗證米酒味道變酸是生成了醋酸。(1) 圖和兩種滅火方式的原理分別是:_ ,_。(2)圖是往燃燒的油鍋里加水,結(jié)果不但沒有熄滅鍋里的水,還造成圖的后果,其原因是:_ ,使燃燒更猛烈;正確熄滅油鍋里火焰的方法19.(4 分)實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實驗可探究水的組成。請根據(jù)電解水實驗回答下列問題:(填化學(xué)式),點燃該氣體之前需三、(本
7、題包括 2 小題,共 15 分)(1) 通電后電極上出現(xiàn),并匯集到試管上端。負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為,經(jīng)檢驗,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是18. ( 5 分)請根據(jù)下圖回答問題:26(3)我們知道“物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”是重要的化學(xué)思想。氣體 X、Y 都含有20.( 6分)已Z 是不溶于水的固體,X、Y、Z 之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答下列問題。(1)寫出 X 在點燃的條件下反應(yīng)生成Y 的化學(xué)方程式(2)寫出 Y 通過灼熱碳層反應(yīng)生成X 的化學(xué)方程式;該反應(yīng)是(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)7素和_元素,但它們的物理性質(zhì).、化學(xué)性質(zhì)都不同。21.(9 分)下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(各
8、反應(yīng)物均無剩余)。A 為黑色粉末,且 A 在該化學(xué)反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量均不改變,F(xiàn) 為能導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的無色氣體;A、B、C、F 均為氧化物;DE、H 均為單質(zhì);D 和 H 為無色氣體、E 為黑色固體。請回答下列問題:(1) 寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式: B_ 、F_;(2)_ 反應(yīng)中 A 物質(zhì)的作用是(3) 反應(yīng)的化學(xué)方程式: _;(4) 操作 X 的名稱是_ ;(5) 反應(yīng)的化學(xué)方程式:_亠_ ;該反應(yīng)的產(chǎn)物 G 能令紫色石蕊溶液變 _ 色。四、探究題(本題共 2 小題,共 20 分)22.( 12 分)下圖是實驗室制取氣體可能用到的裝置。(1)寫出編號儀器的名稱:_ ,_(2)實驗室選用
9、 A 裝置制取 CO,加入藥品前應(yīng)先_ 。加入藥品時,首先向錐形瓶內(nèi)加入BH28的物質(zhì)是 _,錐形瓶內(nèi)液體的液面應(yīng)到 _(填“ a”或“ b”)處。A 中制取CQ 的化學(xué)方程式是:。(3)用 KCIQ 和 MnQ 制取 Q,反應(yīng)的基本類型是 _ 。演示鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,9收集氧氣最好選用的裝置是_(填裝置序號)。(4)若用如圖裝置測量產(chǎn)生 CQ 的體積,應(yīng)在水面上加上一層植物油,據(jù)此猜測 CO 具有的一點性質(zhì)是 _,放入量筒的導(dǎo)管應(yīng)該和端(填“a”或“b”)相連。若讀數(shù)是俯視讀數(shù)值是30ml,則收集的氣體體積_30ml于”)。23.( 8 分)人被蚊蟲叮咬后,蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸,
10、使叮咬處又痛又癢?;瘜W(xué)小組同學(xué)對蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣,決定對其進行探究?!咎岢鰡栴}】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?【查閱資料】I.蟻酸是一種有機酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOO;n.蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會分解生成兩種氧化物?!緦嶒炋骄俊浚?)_ 小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有元素,推測出一種生成物是水;(2)另一種生成的氧化物是氣體,小敏提出兩種猜想:1_猜想I:該氣體是CO;猜想n:該氣體是。ABCD2實驗時裝置 A 中無明顯變化,則猜想I _(填“成立”或“不成立”)。3實驗時裝置 B 的作用是_ 。4如猜想n成立,則實驗時裝置C 中的現(xiàn)象是 _5實驗時裝置 D 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方
11、程式為 _【討論交流】從環(huán)保角度看,該裝置存在明顯的缺陷,處理方法是 _五、計算題(本題共 2 小題,共 16 分)24.(6 分)兒童 缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補鋅口服液說明書的部分信息,X灘補鋅口服液 主要成分:葡萄糖酸鋅 化學(xué)式:G2H22O14Z n 含鋅:5.0 mg/支 質(zhì)量:10 g/支(填“大于”或“小回答下列問題:210(1)葡萄糖酸鋅由 _種元素組成;(2)葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質(zhì)量比為 _(3)要滿足兒童身體正常的需要, 在某一時間段需要適量補鋅。若兒童 1 千克體重每日需要 0.5 毫克鋅,每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20 千克的兒童,理論上一天需服該口服液 支。25.( 10 分)為了測定某石灰石樣品的組成,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進行了以下實驗:取四份相同質(zhì)量的樣品分 別放入四個等質(zhì)量的燒杯中,然后分別加入稀鹽酸(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)),充分反應(yīng)后用天平稱量,記錄實驗數(shù)據(jù)如下:試驗次序第1次第2;欠第3次第4次所取樣品的質(zhì)量g25
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