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文檔簡介

1、贛州市南康區(qū)贊賢小學2018-2019學年度 第二學期研學旅行工作計劃 根據(jù)贊賢小學研學旅行課程方案,制定本次研學旅行活動實施方案: 一、研學主題 文化 探究 自信 二、時間安排 2019年4月 三、組織單位 贊賢小學 四、組織機構(gòu) (一)研學旅行活動安全領導小組 主要職責 1.統(tǒng)一領導和協(xié)調(diào)本次研學旅行活動中的安全工作,制定安全預案和安全措施,安排安全工作,處置突發(fā)事件。 2.抓好本次研學旅行活動各類安全事故預防和應急準備工作,督促檢查各班研學旅行活動中安全工作的執(zhí)行情況。 (二)各職能小組的分工及職責 1.指揮部 (1)總指揮: 職責:負責統(tǒng)籌安排指揮本次活動過程的所有事宜,作好各項工作的

2、布置和落實。 (2)副總指揮: -1- 職責:協(xié)助總指揮工作,檢查督促各項工作落實情況,并作好學校和旅行社相關(guān)事宜的溝通與協(xié)調(diào)。 2.輔導員組 (1)組長: 職責:負責安排輔導員的各項工作,組織相關(guān)活動開展。 (2)輔導員: 職責:負責學生的活動組織,如講解、參觀、互動等有關(guān)工作,并作好各班狀況的監(jiān)督工作。 (3)家長志愿者,由學校安排 ,每班三名教師,為本班安全員。 職責:協(xié)助輔導員作好學生的管理和活動的組織,班主任負責學生的安全教育,處理學生的請假等突發(fā)事情,并作好家長參與活動的有關(guān)工作安排,安全員要監(jiān)督、檢查活動中安全工作的落實情況,協(xié)助處理安全有關(guān)事宜,并監(jiān)督學生途中行進時突發(fā)事件等。

3、 3.安全組 4.后勤保障組 組長: 職責:(1)負責所需物品準備與保管,如治療急性腸胃炎藥品、云南白藥、氣霧劑、邦迪、塑料袋以及擴音喇叭、對講機、音箱等。 -2- (2)負責安排本次活動所有人員的生活安排,保證吃上可口的飯菜。 5.宣傳組 組長: 職責:負責照相、攝影等工作。 五、目的意義 1.讓學生通過研學活動,了解大汶河文化,弘揚民族傳統(tǒng),傳承優(yōu)秀的民族精神。 2.讓學生學會通過調(diào)查、收集、整理、研討交流等方式收集信息,培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)問題、并運用知識分析問題、解決問題的能力。通過活動培養(yǎng)學生“安全意識、團隊意識、環(huán)保意識、探究意識、吃苦意識、公德意識”等意識。 3.豐富學生生活、陶冶情

4、操、增長見識、全面提升學生綜合素質(zhì),增強學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 六、活動內(nèi)容 南康特色小鎮(zhèn)規(guī)劃用地5平方公里,核心區(qū)2平方公里,定位為國際化國家級的以產(chǎn)業(yè)為核心的“天下家居第一鎮(zhèn)”。首期2100畝將打造以270棟不同國家、民族風格木屋組成的世界風情家具體驗園區(qū);以家具展覽館、博物館、創(chuàng)意研發(fā)基地、家具O2O總部基地為主要內(nèi)容的家具文化博覽園區(qū);以酒吧風情街、小吃風情街、民俗購物街、茶吧書吧街、婚慶浪-3- 漫街組成的濱水休閑旅游帶區(qū)。 九、活動過程 1. 7點50分,學生集中,進行安全教育,各班清點人數(shù)。 2. 8點10到操場集合 ,請指導教師:給學生講解行進中的注意事項及紀律 。 3.

5、8:30集合,清點人數(shù)后出發(fā),請指導老師給同學們講有知識,然后各班以小組為單位進行活動,結(jié)束后以班為單位組織學生小結(jié),以學習小組為單位匯報學習收獲,教師小結(jié),并對小組學習作出評價。 4.沿途由老師講解 5. 11點學生集合,組織學生集中返校。各班主任清點人數(shù),進行活動小節(jié),12點學生到校。 十、工作要求 (一)學校準備工作 1.成立研學旅行活動領導小組,明確職責,統(tǒng)籌本次活動。 2.考察活動線路、研究確定活動主題及學生探究內(nèi)容 結(jié)合線路資源和學科知識及學生實際能力,確定研學探究主題和活動內(nèi)容。 3.知識儲備 (1)根據(jù)研學主題及探究內(nèi)容,召開四五六年級各學科教師會,明確分工,指導學生分階段收集體相關(guān)資料。 -4- (2)學校組織教師收集相關(guān)資料,并組織學生交流。 4. 學校根據(jù)活動內(nèi)容考察活動線路,如何開展活動等有關(guān)事宜,共同制定安全預案。 5.以班級為單位召開家長會,宣傳發(fā)動,組織學生自愿報名,每班確定35名家長志愿者。確定研學旅行參加活動家長的專題會議。 6、5月12日,準時組織學生出發(fā)進行研學旅行活動。 (二)學生準備工作 第一階段:在老師指導下搜集和研學活動有關(guān)的資料 第二階段:觀看學校、老師們收集的視頻、圖片、文字資料 第三階段:交流研討、整理階段 第四階

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