淺析新形勢(shì)下如何加強(qiáng)高職學(xué)校學(xué)生思想政治工作

1、淺析新形勢(shì)下如何加強(qiáng)高職學(xué)校學(xué)生思想政治工作 淺析新形勢(shì)下如何加強(qiáng)高職學(xué)校學(xué)生思想政治工作 【摘 要】 新形勢(shì)下學(xué)校學(xué)生思想政治工作的開(kāi)展、創(chuàng)新，是思想政治工作和德育工作者重點(diǎn)研究和解決的現(xiàn)實(shí)課題?！暗?，才之帥也。學(xué)校把學(xué)生思想政治、德育工作放在學(xué)校工作首位，以貼近學(xué)生的實(shí)際，貼近學(xué)生的生活的校園文化引導(dǎo)學(xué)生，把開(kāi)展思政工作和改良德育課教學(xué)工作、加強(qiáng)人性化的學(xué)生日常管理、不斷推動(dòng)校園文化建設(shè)、提高德育管理者的專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)、引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的使用網(wǎng)絡(luò)等工作結(jié)合起來(lái)。 【關(guān)鍵詞】 高職學(xué)校；學(xué)生；思想政治工作 【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-30894-0-01 “

2、德，才之帥也。學(xué)生思想政治工作是學(xué)校工作的生命線，是做好一切工作的重要保障，筆者在從事學(xué)生德育教學(xué)和學(xué)生管理教育的實(shí)踐中，深深體會(huì)到做好學(xué)生的思想政治工作的重要性和必要性。 隨著社會(huì)的開(kāi)展，時(shí)代的變遷，學(xué)生思想意識(shí)，道德水準(zhǔn)，價(jià)值取向，行為方式都發(fā)生了重大變化?，F(xiàn)在的學(xué)生不再盲目崇拜權(quán)威、傳統(tǒng)、教師和書(shū)本，更注重自身需要和個(gè)性追求。學(xué)校的培養(yǎng)，教師的教導(dǎo)對(duì)學(xué)生的影響作用越來(lái)越小，而社會(huì)環(huán)境變化對(duì)學(xué)生的負(fù)面影響卻越來(lái)越大。從學(xué)生厭學(xué)的角度來(lái)看，目前社會(huì)上存在就業(yè)難與勞動(dòng)力準(zhǔn)入低門檻的矛盾，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性帶來(lái)極大沖擊。一方面就業(yè)市場(chǎng)供大于求，不少大學(xué)生，中專生畢業(yè)就失業(yè)，找不到適宜的工作；另一

3、方面勞動(dòng)力準(zhǔn)入門檻卻很低，沒(méi)有文化程度和專業(yè)技能等級(jí)要求，只要肯出力，照樣能找到工作。這種社會(huì)現(xiàn)狀使不少學(xué)生覺(jué)得：學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣，學(xué)多學(xué)少同樣有人要。因此，便自覺(jué)或不自覺(jué)地產(chǎn)生新的“讀書(shū)無(wú)用等厭學(xué)情緒。隨著經(jīng)濟(jì)改革和對(duì)外開(kāi)放的進(jìn)一步深入，在商品大潮和各種思潮的影響下，人的思想價(jià)值觀發(fā)生重大變化，一些學(xué)生區(qū)分是非的能力差，故在紛繁復(fù)雜的各種各樣思潮和信息傳媒的影響下，迷失了自我、以致在人生價(jià)值觀上出現(xiàn)了問(wèn)題。 目前在校學(xué)生中的獨(dú)生子女群體逐步增大，獨(dú)生子女學(xué)生是父母的掌上明珠，智力因素強(qiáng)，但非智力因素較弱；他們喜歡表現(xiàn)自我，但落差思想明顯，生活上自理能力較差；他們?cè)趥€(gè)人性格上獨(dú)立性強(qiáng)，但在感情意

4、志上那么較為脆弱。這些新特點(diǎn)和原因，對(duì)學(xué)校的思想政治工作提出了新的要求，如何根據(jù)新情況和新特點(diǎn)。采取切實(shí)有效的方法和措施，增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)牲和有效性，加強(qiáng)和改善高職學(xué)校學(xué)生思想政治工作，這是學(xué)生思想政治工作者和德育工作者重點(diǎn)研究和解決的現(xiàn)實(shí)課題。 加強(qiáng)高職學(xué)校學(xué)生思想政治工作的對(duì)策和措施如下： 1.堅(jiān)持把開(kāi)展思想政治工作和改良德育課教育工作結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)德育課程教學(xué)的針對(duì)對(duì)牲、實(shí)效性和時(shí)代感。 德育課是學(xué)校思政工作的主導(dǎo)渠道，是各專業(yè)學(xué)生必修的根底課，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。德育課的主要任務(wù)是有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系根本點(diǎn)教育，辮證唯物主義

5、和歷史唯物主義根本點(diǎn)教育，經(jīng)濟(jì)與政治根底知識(shí)教育，紀(jì)律法制教育，職業(yè)道德、職業(yè)理想和創(chuàng)業(yè)的教育，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，不斷提高愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想覺(jué)悟，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，培養(yǎng)良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)。 結(jié)合當(dāng)前的新情況、新特點(diǎn)，高職學(xué)校要進(jìn)行德育教學(xué)的改革，增強(qiáng)德育效果，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，大膽進(jìn)行創(chuàng)新，積極探索德育課的教學(xué)方法、強(qiáng)調(diào)內(nèi)在素質(zhì)，表達(dá)創(chuàng)新精神，著重考查學(xué)生分析和解決各種復(fù)雜德育問(wèn)題的能力，積極推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的應(yīng)用，切實(shí)提高德育課教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性和時(shí)代感，發(fā)揮德育在學(xué)校德育工作中主渠道的作用。 2.堅(jiān)持把開(kāi)展思想政治

6、工作和對(duì)學(xué)生的科學(xué)管理結(jié)合起來(lái)，形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)校的思想政治工作一定要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，深入到學(xué)生中去，真正去了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)排憂解難，真正把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子全身心的去教育培養(yǎng)，學(xué)生才會(huì)把學(xué)校老師放在心中。親其師，然后才信其道。如此同時(shí)，我們?cè)跓釔?ài)、關(guān)愛(ài)和教育學(xué)生的同時(shí)，又要嚴(yán)格地要求他們，既要充分肯定他們的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，又要恰如其分地指出他們的短處和弱點(diǎn)；既要熱情關(guān)心，又不遷就、溺愛(ài)學(xué)生。 3.堅(jiān)持把開(kāi)展思想政治工作和切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)，活潑學(xué)生身心，陶冶學(xué)生情操。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展元旦文藝匯演和五四文藝節(jié)目匯演，校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，各種迎新

7、球類比賽，還有各種各樣的知識(shí)竟賽、公益勞動(dòng)、社區(qū)效勞、青年志愿效勞隊(duì)等活動(dòng)，學(xué)生通過(guò)參加這些豐富多彩的活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自我價(jià)值，增加了體驗(yàn)，陶冶了情操，培養(yǎng)了集體主義精神，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，對(duì)校園的精神文明建設(shè)起到很好的作用。 4.充分發(fā)揮學(xué)生組織和社團(tuán)組織的積極作用，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我管理自我效勞。充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等先進(jìn)青年群眾組織的帶頭表率作用。同時(shí)，通過(guò)舉辦黨課學(xué)習(xí)班的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行黨的根本理論、根本路線和根本知識(shí)的教育，使學(xué)生在中職階段就接受黨的培養(yǎng)教育，從而使學(xué)生樹(shù)立對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的信念，進(jìn)而確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值

8、觀。引導(dǎo)學(xué)生把實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)同搞好當(dāng)前的學(xué)習(xí)工作結(jié)合起來(lái)。 5.堅(jiān)持把開(kāi)展思想政治工作和加強(qiáng)德育管理隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來(lái)，提高德育管理隊(duì)伍的素質(zhì)，將德育工作落到實(shí)處。 無(wú)論是任課老師，還是班主任，以及有關(guān)部門在制定學(xué)期和學(xué)年工作方案時(shí)，都要提出落實(shí)德育工作的有關(guān)意見(jiàn)，在常規(guī)教學(xué)中也應(yīng)注意加強(qiáng)德育在各學(xué)科的滲透，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，將德育工作落到實(shí)處。此外，我們還必須發(fā)揮社會(huì)的力量，讓學(xué)校、社會(huì)與家長(zhǎng)共同做好學(xué)生的思想教育工作等。 6.堅(jiān)持把開(kāi)展思想政治工作和開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想工作結(jié)合起來(lái)，建立和運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)，開(kāi)辟網(wǎng)上思想政治工作新陣地。學(xué)校要重視互聯(lián)網(wǎng)，微博，貼吧，QQ等信息工具和平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生正確合理使用網(wǎng)絡(luò)工具。充分利用互聯(lián)網(wǎng)，唱響網(wǎng)絡(luò)教育主旋律，不斷開(kāi)辟網(wǎng)上思想政治工作新陣地，建設(shè)主題教育網(wǎng)站。通過(guò)這些平臺(tái)和工具，對(duì)學(xué)生實(shí)施引導(dǎo)和教育。 7.堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員掛靠聯(lián)系制度，充分發(fā)揮模范帶頭作用。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員干部根據(jù)和專業(yè)實(shí)際情況，擔(dān)任副班主任工作，及時(shí)幫助和解決工作中的問(wèn)題，為學(xué)生效勞。 “師者，傳道，授業(yè)，解惑者也，教師不僅僅是知識(shí)的傳授者，也是精神文明傳播者。教師在教書(shū)的過(guò)程中還承當(dāng)學(xué)生政治思想、道德教育的重要任務(wù)。只要學(xué)校上下全員參入，真正做到以人為本