心理學(xué)專業(yè)實習(xí)報告_1

1、心理學(xué)專業(yè)實習(xí)報告，我們將時間為大家提供關(guān)于XX年實習(xí)報告的信息，敬請期待！點擊查看：實習(xí)報告網(wǎng)相關(guān)推薦： 實習(xí)報告范文|實習(xí)報告模板|會計實習(xí) 報告|大學(xué)生實習(xí)報告|頂崗實習(xí)報告|金工實習(xí)報告 |畢業(yè)實習(xí)報告| 土木工程實習(xí)報告 |生產(chǎn)實習(xí)報告| 實習(xí)周記| 3000 字范文摘要：心理學(xué)知識普及與推廣；加強學(xué)生對心理學(xué)的了解，提 高學(xué)習(xí)心理學(xué)知識的興趣；學(xué)會將心理學(xué)知識應(yīng)用于生活， 加強學(xué)生對自身心理健康狀況的重視。關(guān)鍵詞：心理健康壓力夢想隨著生活水平的提高，人們越來越深刻的了解到健康發(fā) 展不僅僅是身體健康，還有心理上的健康。社會各界對心理 學(xué)的關(guān)注越來越多，對心理知識的了解需求也越來越大。

2、各 個學(xué)校都開展了心理健康課程，企業(yè)組織也對員工進行心理 健康指導(dǎo)，政府部門也加強了對心理學(xué)知識的推廣和普及?，F(xiàn)如今，中小學(xué)義務(wù)教育階段的學(xué)生所面臨的壓力深受 社會各界關(guān)注。如何引導(dǎo)他們用正確的心態(tài)面對學(xué)業(yè)壓力、 升學(xué)壓力、競賽壓力成為了一個深受關(guān)注的話題。而我們作 為心理學(xué)專業(yè)的本科生，如何將我們在課堂上學(xué)到的知識轉(zhuǎn) 化為我們的實際操作能力，不斷提高我們的動手能力，便成 為了一個需要我們解決的重要問題。因此，如何利用我們的 現(xiàn)有知識了解中學(xué)生心理健康狀況并幫助中學(xué)生面對壓力、 克服困難、緩解壓力、勇敢追求自己的夢想便成為了我們這 次暑期社會實習(xí)的主題。想要用我們的所學(xué)去幫助那些有困惑、壓力大

3、、需要幫 助的中學(xué)生，首先要了解他們的心理狀況究竟如何，才能因 地制宜，對癥下藥。因此，我們的暑期實習(xí)是從心理健康狀 況調(diào)查開始的。暑假的某一天，我們?nèi)缂s來到廈門市同安六 中，向65名即將升入高三的同學(xué)分發(fā)心理健康狀況調(diào)查問 卷。此問卷由我們小隊成員從資料室搜索查找發(fā)現(xiàn)，并由全 體隊員根據(jù)高三畢業(yè)生具體學(xué)習(xí)生活情況加以修改，使其更 適合高三應(yīng)屆生，提高了問卷的信效度。問卷分發(fā)答題過程 非常順利，同學(xué)們很配合，結(jié)果令人滿意。通過問卷，我們發(fā)現(xiàn)高中畢業(yè)的壓力主要來自升學(xué)的困 擾，面對復(fù)雜困難的學(xué)習(xí)任務(wù)表現(xiàn)出煩躁倦怠的情緒，對自 己的學(xué)習(xí)能力沒有信心，對于高考后的生活沒有明確的目針對了應(yīng)屆生這種心理

4、狀況，我們開始了本次暑期實習(xí) 的第二部分以此針對高三學(xué)生緩解升學(xué)壓力，放飛心中 夢想的主題段對綜合素質(zhì)拓展訓(xùn)練。本次團訓(xùn)一共由貨幣組織疾風(fēng)勁草蜈蚣大翻身三個主 題小游戲構(gòu)成，精致而充實。參與游戲的同學(xué)充分感受到了 心理小游戲的魅力，在心理游戲中充分放松自我， 排遣壓力， 愉悅身心。在游戲中穿插的說出自己心中夢想環(huán)節(jié)，讓同學(xué) 們勇敢表達出了自己心中的夢想。在最后的分享環(huán)節(jié)中同學(xué) 們深入交流了在這次素拓活動中的體會與感觸。大家紛紛表 示希望將這次游戲中得到的經(jīng)驗運用到以后的學(xué)習(xí)生活中。 讓自己的高三學(xué)年更順心，更輕松，更有效率。通過前兩個部分的順利進行，同學(xué)們對心理學(xué)、對自己 的心理狀況產(chǎn)生了濃厚

5、的興趣，同學(xué)們都希望我們通過這次 暑期實習(xí)為大家進一步介紹心理學(xué)，使同學(xué)們對心理學(xué)對自 己都有一個更身層次的認(rèn)識了解。借此契機，我們展開了本次暑期實習(xí)的最后一個部分一 心理沙龍。在心理沙龍中，我們位同學(xué)們介紹了一些心理學(xué)中對日 常生活有所幫助的小常識，同學(xué)們聽得津津有味。然后，我 們著重介紹了有關(guān)氣質(zhì)類型方面的知識，并向同學(xué)們發(fā)放了 氣質(zhì)類型問卷，同學(xué)們通過這份問卷了解了自己的氣質(zhì)類 型，接下來我們針對不同的氣質(zhì)類型對同學(xué)們提出了一些取 長補短的可行性建議，讓同學(xué)們更加的了解了自己，并且讓 同門們通過這次沙龍懂得了如何用心理學(xué)知識對自己進行 調(diào)整提高。沙龍結(jié)束時，同學(xué)們紛紛表示獲益良多，并親切

6、的邀請我們有機會再去學(xué)校和他們一起分享心理學(xué)知識本次活動順應(yīng)學(xué)生對心理學(xué)知識了解的需要，對校園心 理健康建設(shè)有積極的意義。前期準(zhǔn)備合理、到位、活動可操 作性強、可行性強，能引起學(xué)生興致?；顒拥攸c都在教室或 操場，活動內(nèi)容沒有危險性項目，安全系數(shù)高，且不會浪費 學(xué)生太多不必要的時間。加上有學(xué)校內(nèi)老師或?qū)W生干部從中 協(xié)調(diào)，我們的活動進行的十分順利，達到預(yù)期目標(biāo)通過此次暑期實習(xí)我們獲益良多。首先，我們對心理學(xué) 在日常生活學(xué)習(xí)中的正確合理應(yīng)用實習(xí)有了進一步的心得。 我們更加學(xué)會了如何用我們所學(xué)的知識去幫助他人。我們增 強了動手實習(xí)能力，策劃組織大型活動通的能力也得到充分 鍛煉。其次，過隊員自己的修訂問卷、自己的策劃的團訓(xùn)、 自己組織的沙龍，我們對所學(xué)知識的信心得到了提高。我們 更加堅定的明確自己是學(xué)有所長學(xué)有所用的。只要不斷努力 刻苦的學(xué)習(xí)鉆研，不斷實習(xí)，我們所掌握的知識足以讓我們 在今后的學(xué)習(xí)生活中以此立足。最后，通過本次實習(xí)，加強 了我們隊員之間的溝通能力以及默契程度。作為一個