慈善救助申請報告范文

1、慈善救助申請報告范文慈善救助申請報告范文工作報告 申請報告 慈善救助申請報告范文慈善救助申請報告范文慈善救助申請報告范文 縣民政部門： 我叫XXX，男，漢族，現(xiàn) 年23歲，梁河縣人，現(xiàn)居住于梁河縣核桃窩村。我自幼患先天性心臟病，多年來一直四處求醫(yī)，靠藥物控制病情，維持生命。20xx年7月份以來，經(jīng)?？人裕抵袔а?，并伴有胸悶，胸脹和肝臟隱隱作痛 等癥狀，經(jīng)醫(yī)院檢查為心臟肥大，肝腫大和肺水腫等病癥，幾個月以 來，先后到梁河縣醫(yī)院和德宏州醫(yī)院住院治療，病情時好時壞，極不 穩(wěn)定，由于不能支付昂貴的醫(yī)藥費，只能出院回家通過農(nóng)村簡單的中 藥治療。醫(yī)生建議，中藥治療非長久之計，只有通過手術(shù)治療才能痊 愈，

2、但估計要用十多萬元的手術(shù)費和由此而產(chǎn)生的其他費用，這對于 一個農(nóng)村家庭來說無疑是一個天文數(shù)字，加之前期已用去檢查治療費7萬多元，已是負(fù)債累累，為了幫我治病，年邁的父母親長期在外打 工，節(jié)衣縮食，然而攢下的錢與昂貴的醫(yī)藥費相比同樣是杯水車薪。 鑒于上述情況，為早日湊齊醫(yī)藥費進(jìn)行手術(shù)以延續(xù)生命，特懇請民政 局給予幫助！此致 敬禮！申請人：xxx申請x年x月x日慈善救助申 請報告范文 相關(guān)內(nèi)容：教育系統(tǒng)先進(jìn)集體申請報告范文市教科所：根據(jù)金市教規(guī)文件關(guān)于評比金華市第三屆教育科研 先進(jìn)集體、先進(jìn)個人的通知精神，我校認(rèn)真對照考核細(xì)則，積極開 展自查自評工作?，F(xiàn)呈上南苑中學(xué)創(chuàng)建市級教育科研先進(jìn)集體申請 報告

3、，請予以審查。工作調(diào)動申請報告模板第1篇：工作調(diào)動申請書尊敬XX縣人民政府領(lǐng)導(dǎo)：申請人： xxx,xx省XX縣人，大專畢業(yè)，本科在讀，于20xx年3月通過事業(yè)單位招聘考試，被分配在XX縣XX鎮(zhèn)xx小學(xué)從事教育工作至 今。初級中學(xué)更名申請報告教育局領(lǐng)導(dǎo)：濮陽高新區(qū)第七初級中學(xué)在高新區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的大 力支持下，不到一年的時間發(fā)生了翻天覆地的變化 ：標(biāo)準(zhǔn)化公寓樓、餐 廳順利投入使用；新公寓樓、辦公樓拔地而起；學(xué)校新征地15畝,主體 教學(xué)樓、標(biāo)準(zhǔn)化操場、現(xiàn)代化水沖式廁所正在籌建。創(chuàng)建省級示范村申請報告尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：近年來，xxx黨支部、村委會在各級黨委、政府的 正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文

4、明、村容整潔、管理 民主要求，以生態(tài)、文明、小康為主題，團結(jié)帶領(lǐng)全村廣大黨員群 眾，抓住機遇，科學(xué)決策、發(fā)場艱苦奮斗，敢為人先的。附送：慈善機構(gòu)助學(xué)感謝信范文精選慈善機構(gòu)助學(xué)感謝信范文精選感謝信廣泛應(yīng)用于個人與個人之間個人與組織之間，組織與組織 之間，用于向給予自己幫助、關(guān)心和支持的對方表示感謝。下面是我 為大家精心整理的慈善機構(gòu)助學(xué)感謝信，希望能給您帶來幫助。慈善機構(gòu)助學(xué)感謝信篇一：xx 慈善基金會： 時值初冬，回味盛夏，別有一番留戀。今年的夏天，更是我們 xx 縣 xx 鎮(zhèn)九年義務(wù)教育學(xué)校難以忘懷的特別季節(jié)。大地震后，酷熱的夏 季里，是 xx 慈善基金會給我校帶來了一份深情，一絲涼意，一種

5、革命 性的英語教學(xué)模式 xx 英語夏令營?，F(xiàn)在回味起來，我們倍感溫馨，暖 意融融。我校全體師生向 xx 基金會的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體員工致以真誠的 感謝和崇高的敬意 !我們很欣慰， xx 慈善基金遠(yuǎn)在首都北京，卻能以大愛的目光關(guān)注 革命老區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)的教育。我們很幸運，能夠成為 201X年xx 英語夏令營項目實施點。我們能夠體會到 xx 慈善基金會的各位慈善家 的愛心、仁心和善心。我們山區(qū)教育工作者感受到了外部力量對我們 的支持、資助和希望。我們的老師在這次活動中也得到了一次心靈的 洗禮和升華。我們時時記起， xx 項目官員和志愿者老師風(fēng)塵仆仆、滿臉疲憊地 在那炎熱的日子里來到了我們的學(xué)校，孩子

6、們用 疑惑的眼光打量著他 們; 兩天后老師們便和孩子們成了親密的朋友，課堂上充滿了生機和活 力;匯報演出上每一個孩子都能在舞臺上自如地展示自己的風(fēng)采 ; 離別 時師生們難舍難分、失聲痛哭的場景我們還在談?wù)撝驹刚邆?，他們每天?10個小時和孩子們一起學(xué) 習(xí)，孩子們越學(xué)興致越高 ; 他們在余震發(fā)生時沒有一個人首先沖出教 室，等孩子們?nèi)渴枭⑼戤叄麄儾烹x開 ;7 月 25 日正午狂風(fēng)襲來的時 候，昏天黑地，窗戶轟鳴，大樹折斷，他們鎮(zhèn)定地安撫著一個個嚇得 大哭的學(xué)生 ; 他們用智慧傳播知識，用愛心傳播愛心 ; 他們讓孩子們覺 得學(xué)英語是非常簡單的事情，開啟了孩子們的心靈 他們用行動在傳播 xx 慈善

7、基金會的宗旨。我們在反思，我們的英語師資的匱乏，我們的英語教師的素質(zhì)差 距。 我們在行動，改變我們的學(xué)校，改變我們的老師，改變我們自 己。我們的學(xué)校教育正在發(fā)生深刻的變化。遙望北京，心中充滿對XX慈善基金會的感激，回眸XX，我們奮 蹄追趕現(xiàn)代教育的大潮。XX 鎮(zhèn)九義校誠望 XX 基金會的甘霖明年的暑假還能惠灑我們的校 園 慈心不斷，善緣永結(jié)。敬請基金會領(lǐng)導(dǎo)來國家自然風(fēng)景名勝區(qū) 美麗的 XX 山作客。 再次 對 XX 基金會致以深深的謝意 !此致敬禮！!20XX 年 X 月 X 日慈善機構(gòu)助學(xué)感謝信篇二：北京市慈善協(xié)會：201X年7月以來，我市反復(fù)遭受暴雨襲擊，特別是 7月9日的特大暴雨，短時降

8、雨量和江河水位超過了什邡有水文記錄以來的歷史最 高值，造成了什邡歷史上前所未有極其嚴(yán)重的山洪泥石流災(zāi)害，導(dǎo)致 基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重受損，群眾生命受到極大威脅、財產(chǎn)遭受巨大損失。但北京對口援建我市的災(zāi)后重建項目經(jīng)歷了洪水泥石流的嚴(yán)峻考 驗，無一受損。災(zāi)情發(fā)生后，北京市委、市政府高度關(guān)注，致電我市 慰問干部群眾，貴會也為我市積極呼吁援助支持，劃撥了 200萬抗洪 救災(zāi)捐贈資金，在危難之際給了我們莫大的關(guān)心鼓舞和支持幫助，對 此，我們深表感謝 !我們永遠(yuǎn)銘記 5 12 汶川特大地震后首都北京給予什邡的最直 接、最有力、最有效的災(zāi)后重建，永遠(yuǎn)銘記情深義重的對口合作與支 援。這次什邡遭受特大山洪泥石流災(zāi)害，我們

9、又一次感受到了北京人 民的深情厚誼 !你們的守望相助，讓 43 萬什邡人民倍感溫暖，進(jìn)一步 鼓舞了我們戰(zhàn)勝洪澇災(zāi)害的斗志和決心。我們將繼續(xù)弘揚偉大的抗震救災(zāi)精神和新時期什邡精神，歷難彌 堅，自強不息 ; 我們堅持在四川省委、省政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)和北京市委、 市政府及首都人民的無私援助下，一定能夠打贏抗洪搶險這場硬仗， 什邡人民將以更好的精神風(fēng)貌，創(chuàng)造更大的佳績來回報首都人民的無 私關(guān)愛和幫助 ! 愿京什友誼地久天長 !此致敬禮！!20xx 年 x 月 x 日慈善機構(gòu)助學(xué)感謝信篇三： 尊敬的北京慈善協(xié)會、北京光彩教育基金會的愛心人士們： 您們好!時至初冬，本來是使人感到有些寒意的時節(jié)，可是，我們寧城

10、縣 汐子鎮(zhèn)柏林蒙古族學(xué)校的全體師生卻感到春意融融，師生的臉上洋溢 著歡樂的笑容，心中充滿著感激之情。因為在寧城縣慈善總會的牽線搭橋下，北京光彩教育基金會為我 們學(xué)校援建了 愛心宿舍、食堂 ，為我們創(chuàng)造了優(yōu)越的飲食和住宿條 件，對此，我們柏林蒙古族學(xué)校全體師生及家長激動萬分，對捐贈基 金的北京光彩教育基金會的各位領(lǐng)導(dǎo)及全體員工致以誠摯地感謝和崇 高的敬意。博愛，是中華民族的傳統(tǒng)美德，你們正是這種美德的承載者和傳 播者，是你們把愛灑向人間，灑向我們柏林蒙古族學(xué)校，使我們感受 到黨的溫暖，感受到社會主義大家庭的溫暖。我們生活在這樣的大家 庭里感到無比幸福與自豪。201X年11月17日，我們學(xué)校的愛心宿舍、食堂竣工并正式投 入使用，同學(xué)歡欣鼓舞，校園里充滿了歡聲笑語，孩子們的臉上洋溢 著陽光般燦爛的笑容，孩子們不會說過多的感激的話語，但他們的表 情足以說明，他們感到溫暖和幸福。這些溫暖和幸福都是你們送來 的，是你們把愛的種子播撒在孩子們幼小的心靈上。我們雖然生活在農(nóng)村，學(xué)校條件比較艱苦，但還是受到首都