英語(yǔ)朗誦比賽方案

1、今泰學(xué)院推薦文檔英語(yǔ)朗誦比賽方案English Reading Competition Plan編訂；J inTai Col1 "we英語(yǔ)朗誦比賽方案I前言：活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所指定的書(shū)面計(jì)劃，具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步 i驟等。對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面的計(jì)劃，對(duì)每個(gè)步驟的詳細(xì)分析研究，以確定 ；活動(dòng)的順利，圓滿進(jìn)行。便于學(xué)習(xí)和使用，本文下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整及打印。一、活動(dòng)目的：通過(guò)本次英語(yǔ)朗誦比賽，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性，鞏固 和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感和語(yǔ)言表達(dá)能 力，豐富學(xué)生的校園生活，營(yíng)造校園英語(yǔ)文化氛圍。二、活動(dòng)步驟：在任課老師全面輔導(dǎo)的基

2、礎(chǔ)上，進(jìn)行班級(jí)朗誦比賽，各教師 組織評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)。在此基礎(chǔ)上每班選拔兩名學(xué)生參加朗誦比賽。三、參賽內(nèi)容：以八年級(jí)選題內(nèi)容，課文、或以英語(yǔ)故事、英語(yǔ)詩(shī)歌為主，可配樂(lè)朗誦。 四、比賽形式：每名參賽選手抽簽選題，脫稿朗誦，時(shí)間不超過(guò) 5分鐘；五、活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn) ：20xx年11月19日，多媒體教室六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、語(yǔ)音準(zhǔn)確地道。（3分）2、語(yǔ)調(diào)規(guī)范自然。（3分）3、節(jié)奏感強(qiáng)，語(yǔ)流順暢。（2分）4、表情自然，表演投入。（1分）5、穿戴整齊、大方有禮。（1分）總分為10分。七、評(píng)委：英語(yǔ)組教師八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：依據(jù)評(píng)委的打分，按分?jǐn)?shù)高低、分年級(jí)設(shè)置一等獎(jiǎng)一名，二 等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)四名。九、攝像【范例】（一）詩(shī)

3、歌朗誦比賽方案時(shí)間：第四周周一（3月10日）下午第二節(jié)課后地點(diǎn)：科技樓800人會(huì)議室賽程篇1.報(bào)名抽簽：報(bào)名時(shí)間：第三周周四以前報(bào)名方式：報(bào)至 高二（3）班陳麗然處報(bào)名人數(shù)：高一、高二每班 1-2組抽簽時(shí)間：周五中午 12: 40抽簽地點(diǎn)：高二六樓自修室（1）注：抽簽時(shí)可由班級(jí)派代表到場(chǎng)；未到的班級(jí)作棄權(quán)處理。 選手朗誦稿以及配樂(lè)的磁帶或 cd必須在選手抽簽之前（周五中午 之前）交至高二（3）班；未交者做棄權(quán)處理。2.比賽方案：稿件：選手須自己備稿。內(nèi)容最好圍繞本屆藝術(shù)節(jié)主題，可 為中外古今優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)歌，也可是原創(chuàng)作品，作品要求內(nèi)容健康真 實(shí)。如是原創(chuàng)作品，在報(bào)名時(shí)請(qǐng)說(shuō)明，比賽時(shí)酌情加分（詳見(jiàn)

4、評(píng) 分細(xì)則）。形式：?jiǎn)稳?、雙人、集體均可，輔助表現(xiàn)形式僅限配樂(lè)、造賽程：（1）選手按照抽簽決定的順序出場(chǎng)表演，要求脫稿 朗誦。未脫稿者將在評(píng)分中扣去一定分?jǐn)?shù)（詳見(jiàn)評(píng)分細(xì)則）。（2）每組表演時(shí)間不得超過(guò) 3分鐘。超時(shí)者將在評(píng)分中扣 去一定分?jǐn)?shù)（詳見(jiàn)評(píng)分細(xì)則）。（3）評(píng)委在每組選手表演結(jié)束后打分，交由計(jì)分人員統(tǒng)計(jì)。 每組選手的得分在下一組選手表演結(jié)束后由主持人當(dāng)場(chǎng)公布。（4）承辦方將在所有選手結(jié)束表演后立即統(tǒng)計(jì)最終排名， 賽后以海報(bào)等形式公布結(jié)果。3 .注意事項(xiàng)：1、比賽須提前10分鐘到場(chǎng)，于正式比賽時(shí)間遲到 15分鐘 者當(dāng)棄權(quán)處理。如果特殊情況，不能到場(chǎng)或有事耽誤者請(qǐng)?zhí)崆案?知主辦方。2、比賽時(shí)

5、須保證賽場(chǎng)秩序，如有吵鬧喧嘩者，經(jīng)監(jiān)管人員 次提醒無(wú)效，請(qǐng)出賽場(chǎng)。3、為了提高比賽效率，縮短比賽時(shí)間，請(qǐng)選手在上一組選 手朗誦時(shí)在舞臺(tái)一側(cè)等候。選手請(qǐng)按秩序坐在主辦方提供的選手 區(qū)。4、比賽結(jié)束后，選手可向承辦方索取自己的評(píng)分表格（有 助于了解自我優(yōu)劣勢(shì)和保證比賽公正性）。5、選手或觀眾對(duì)比賽的組織若有不滿，可向承辦方或?qū)W生 會(huì)權(quán)益部反映；選手或觀眾對(duì)評(píng)委評(píng)分若有不滿，須在比賽結(jié)束 后向承辦方反映，不得在比賽過(guò)程中擾亂比賽秩序。違者取消比 賽成績(jī)。4 .評(píng)分細(xì)則：總分100分1 .內(nèi)容：積極向上，切合主題。（20%2 .語(yǔ)言：口齒清楚，表達(dá)流利，普通話標(biāo)準(zhǔn)。聲音洪亮富 有表現(xiàn)力，抑揚(yáng)頓挫。（2

6、0%3 .儀表：儀表端正，大方得體。姿態(tài)優(yōu)雅自然，對(duì)于形象 不良的可酌情扣分。（10%4 .情感：朗誦情感與內(nèi)容切合，表現(xiàn)力強(qiáng)，具有感染力、 吸引力。（20%5 .整體：評(píng)委可以根據(jù)自己對(duì)于選手朗誦內(nèi)容的理解，結(jié) 合選手的整體表現(xiàn)給予評(píng)分。（30%6 .其他：朗誦未脫稿的選手將在總分中扣去2分；朗誦時(shí)間超過(guò)3分鐘的選手，在總分中扣去 2分；無(wú)故遲到的選手在總 分中扣去3分；朗誦作品原創(chuàng)的選手，將根據(jù)評(píng)委老師的意見(jiàn)， 酌情加13分，若發(fā)現(xiàn)抄襲者直接取消比賽成績(jī)。7 .獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:根據(jù)評(píng)委所給的分?jǐn)?shù)，高一、高二段各取前6名。單項(xiàng)獎(jiǎng)設(shè)置（范圍為所有參加比賽的選手）：個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)：在比賽中有著最具個(gè)性的表現(xiàn)