項(xiàng)目管理調(diào)查報(bào)告

1、項(xiàng)目管理調(diào)查報(bào)告篇一：項(xiàng)目管理調(diào)查報(bào)告如何調(diào)整組織文化使之與在組織中推行獲取碩士學(xué)位項(xiàng)目相適應(yīng)調(diào)查報(bào)告問題的提出：某組織計(jì)劃在員工中推行獲取碩士學(xué)位項(xiàng)目，為給項(xiàng)目順利推進(jìn)創(chuàng)造合適的文化環(huán)境，針對(duì)本組織文化與在組織中推行獲取碩士學(xué)位項(xiàng)目?jī)烧哧P(guān)系進(jìn)行調(diào)查，那些價(jià)值觀對(duì)此項(xiàng)目有促進(jìn)作用，哪些價(jià)值觀對(duì)此項(xiàng)目沒有促進(jìn)作用，需要調(diào)整？調(diào)查方法：通過問卷調(diào)查調(diào)查情況： 某組織的核心價(jià)值觀是： 厚德、 公正、 自強(qiáng)、包容。通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)50%的人認(rèn)為如果要在本組織中推行獲取碩士學(xué)位項(xiàng)目，合適的價(jià)值觀是自強(qiáng)，因?yàn)樽詮?qiáng)指要居安思危，奮發(fā)圖強(qiáng)，求知謀進(jìn)，的拼搏精神；40%的人認(rèn)為合適的價(jià)值觀是包容，認(rèn)為包容則是謀

2、求企業(yè)和人的和諧發(fā)展，鼓勵(lì)員工多方面發(fā)展。60%人認(rèn)為需要調(diào)整和改變的是公正，認(rèn)為公正是指組織在管理、運(yùn)營(yíng)中，對(duì)社會(huì)、員工奉行公平、公正、公開的原則，但是這對(duì)在組織中推行獲取碩士學(xué)位項(xiàng)目沒有激勵(lì)促進(jìn)作用。應(yīng)調(diào)整為創(chuàng)新，使人們具有創(chuàng)新意識(shí)，才能促進(jìn)人們勇于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。 45%的人認(rèn)為需要調(diào)整和改變的是厚德，因?yàn)楹竦伦⒅氐氖侵氐?、尚德、修德、立德，就是以德立業(yè)，以德修身，而在組織中 推行獲得碩士學(xué)位項(xiàng)目需要將重德調(diào)整“重才” ，因此重德這對(duì)在組織中推行獲取碩士學(xué)位項(xiàng)目也沒有激勵(lì)促進(jìn)作用。需將重德調(diào)整為重才，樹立人才理念，愛才、惜才，重視人才發(fā)展。結(jié)論：通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)自強(qiáng)

3、、包容符合在組織中推行獲取碩士學(xué)位項(xiàng)目的文化需要。重德、公正對(duì)在組織中推行獲取碩士學(xué)位項(xiàng)目沒有促進(jìn)作用，需調(diào)整為重才、創(chuàng)新。2、在組織內(nèi)推行獲取碩士學(xué)習(xí)項(xiàng)目的計(jì)劃、實(shí)施和控制過程： 一、制定工作目標(biāo): 組織本單位取得本科學(xué)歷的中層及以上管理人員（ 20 人）攻讀工程碩士學(xué)位，預(yù)計(jì)費(fèi)用80 萬， 計(jì)劃 3 年內(nèi)完成， 目標(biāo)是80%的人最后取得碩士學(xué)位。二、實(shí)施過程 （一）成立項(xiàng)目組織項(xiàng)目經(jīng)理職責(zé)：負(fù)責(zé)本項(xiàng)目總體工作，按階段對(duì)項(xiàng)目推進(jìn)進(jìn)行督促。項(xiàng)目副經(jīng)理職責(zé)：負(fù)責(zé)項(xiàng)目日常管理。 項(xiàng)目設(shè)計(jì)組職責(zé)：項(xiàng)目設(shè)計(jì)、規(guī)劃。項(xiàng)目執(zhí)行組職責(zé)：項(xiàng)目實(shí)施，負(fù)責(zé)報(bào)名、備考、考試、入學(xué)、 課程學(xué)習(xí)、 論文寫作及答辯整個(gè)過

4、程的組織工作。 項(xiàng)目控制組職責(zé)：對(duì)項(xiàng)目過程進(jìn)行控制，督促人員學(xué)習(xí)，及時(shí)調(diào)整，對(duì)各階段目標(biāo)完成情況進(jìn)行考核。 （二）項(xiàng)目實(shí)施過程篇二：項(xiàng)目管理案例分析實(shí)踐報(bào)告題 目：案例一：微軟公司辦公商務(wù)單位考生姓名：考 核號(hào)：準(zhǔn)考證號(hào)：考核教師：吉林省自學(xué)考試項(xiàng)目管理案例分析實(shí)踐考核報(bào)告一WinWor 之成敗案例二：小浪底工程 楊 姝 A1025293812101027目錄案例一：微軟公司辦公商務(wù)單位-WinWor之成敗1問題1:你認(rèn)為WinWord的開發(fā)項(xiàng)目是成功的，還是失敗的？為什么？并闡述影響項(xiàng)目成功的決定因素有哪些？ 1問題2: WinWord的項(xiàng)目管理過程中存在哪些問題？應(yīng)如何改進(jìn)？3問題3: .

5、WinWord開發(fā)項(xiàng)目中，采取了怎樣的組織 形 式？項(xiàng)目經(jīng) 理 的作用如何？ 3案例二小浪底工程 4問題1:通過此案，請(qǐng)你分析影響項(xiàng)目采購(gòu)管理的因素主要有哪些？4問題2:小浪底工程成功應(yīng)對(duì)國(guó)際索賠的案例中，你認(rèn)為應(yīng)該如何理解索賠的含義？ 4問題 3 : 閱讀上述案例后你有什么感 想？ 5 參考文獻(xiàn) 6案例一：微軟公司辦公商務(wù)單位 一WinWor之成敗問題1:你認(rèn)為 WinWord的開發(fā)項(xiàng)目是成功的，還是失敗的？為什么？并闡述影響項(xiàng)目成功的決定因素有哪些？答：我認(rèn)為 WinWord的開發(fā)總的來說項(xiàng)目是成功的雖然是延期完成，但是總體上技術(shù)性能得以實(shí)現(xiàn)，同時(shí)從顧客的角度看，項(xiàng)目結(jié)果是被顧客所接受和承

6、認(rèn)的。一個(gè)完整的項(xiàng)目，之所以認(rèn)為是成功的，必須滿足項(xiàng)目的三個(gè)要素，即時(shí)間進(jìn)度、成本控制、質(zhì)量要求。只要達(dá)到這三個(gè)要素的目標(biāo)就 可以認(rèn)為是成功的。同時(shí)所得到的項(xiàng)目能夠得到顧客的認(rèn)可 和賞識(shí)也是一種 成功。項(xiàng)目的成敗還受項(xiàng)目組織環(huán)境、項(xiàng) 目所處的組織環(huán)境、客戶環(huán)境，自然社會(huì)環(huán)境影響?？煽亟?度看，把前三項(xiàng)放在整個(gè)項(xiàng)目周期中進(jìn)行考察。一個(gè)企業(yè)的發(fā)展面臨著不斷變化的客戶需求，所以新產(chǎn)品的開發(fā)成為企業(yè)存在和發(fā)展的核心部分，持續(xù)的推出新的成功產(chǎn)品成為企業(yè)之樹常青的關(guān)鍵。而微軟公司在 WinWord 的開發(fā)項(xiàng)目中能夠與時(shí)俱進(jìn)，在一定的時(shí)間范圍和相對(duì)的成本控制下達(dá)到產(chǎn)品技術(shù)和質(zhì)量的統(tǒng)一，即使在其中還有不足，但

7、滿足了市場(chǎng)和顧客的需求，使技術(shù)更上一層。例如在IT 行業(yè)里，產(chǎn)品研發(fā)突破了原定的時(shí)間、成本要求的情況很普遍，但最終得到技術(shù)上的升華和顧客的喜愛。也可以說是一種成功。我覺得影響項(xiàng)目成功的因素：可以從三個(gè)方面著手，即決定于項(xiàng)目組本身的因素，決定于母公司的因素，決定于客戶的因素。其中包括項(xiàng)目的目標(biāo)和范圍是否合理明確、項(xiàng)目的組織是否健全穩(wěn)定、是否能得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和認(rèn)可，項(xiàng)目過程中是否有一個(gè)有序、 良好的溝通環(huán)境， 能否在其中建立一個(gè)積極、穩(wěn)定和諧的團(tuán)隊(duì)力量，項(xiàng)目是否合理有研究性，在其中并有一個(gè)合理的項(xiàng)目控制范圍。這些都是項(xiàng)目成功的決定因素。問題 2： WinWord 的項(xiàng)目管理過程中存在哪些問題？

8、應(yīng)如何改進(jìn)？答： WinWord 的項(xiàng)目管理過程中存在計(jì)劃不明確合理的問題，需求分析不到位，組織關(guān)系不穩(wěn)定，計(jì)劃控制薄弱，得不到高層領(lǐng)導(dǎo)的支持和認(rèn)可。 研發(fā)項(xiàng)目成果， 無論是實(shí)體， 軟件、還是服務(wù)都是為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)的利潤(rùn)。哪么，就要適合市場(chǎng)的需求和顧客的喜愛和認(rèn)可。而設(shè)計(jì)人員只是更加注重產(chǎn)品的技術(shù)研發(fā)問題，而忽視了最重要的產(chǎn)品的使用性，即顧客的真正需求。要實(shí)行一個(gè)項(xiàng)目時(shí)必須做好充分的調(diào)查，即市場(chǎng)調(diào)查、經(jīng)濟(jì)調(diào)查、資源、成本、質(zhì)量等。有什么的開發(fā)團(tuán)隊(duì)就有什么樣的新產(chǎn)品，沒有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，有時(shí)很難得到資源的優(yōu)化分配，從而使項(xiàng)目陷入困境。我覺得從項(xiàng)目管理中出現(xiàn)的問題，可以從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：( 1)

9、 建立統(tǒng)一規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的權(quán)、責(zé)、利相結(jié)合的成本管理體制。建立以項(xiàng)目經(jīng)理為核心的成本管理體系，對(duì)成本管理體系中的每個(gè)部門、每個(gè)人的工作職責(zé)和范圍要進(jìn)行明確的界定，賦予相應(yīng)的權(quán)利，以充分有效地履行職責(zé)；在責(zé)任支配下完成工作任務(wù)后，需要用一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)去刺激，徹底打破過去那種干好干壞一個(gè)樣，干多干少一個(gè)樣的格局。這樣層層落實(shí)， 逐級(jí)負(fù)責(zé)， 使項(xiàng)目成本管理工作做到責(zé)權(quán)利無空白，無重疊，事事有人管，責(zé)任有人擔(dān)，杜絕了推倭扯皮，一切有章可循，有據(jù)可查，使項(xiàng)目成本管理工作形成一個(gè)完整的成本管理體系，便于形成責(zé)權(quán)利相結(jié)合的成本管理體制，便于調(diào)動(dòng)職工的積極性和主動(dòng)性，便于大家共同為項(xiàng)目的成本管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。(2) 從

10、質(zhì)量成本管理上要效益正確處理質(zhì)量成本中幾個(gè)方面的相互關(guān)系即質(zhì)量損失(內(nèi)、 外部故障損失) 、 預(yù)防費(fèi)用和檢驗(yàn)費(fèi)用間的相互關(guān)系，采用科學(xué)合理、先進(jìn)實(shí)用的技術(shù)措施，在確保施工質(zhì)量達(dá)到設(shè)計(jì)要求水平的前提下，盡可能降低工程成本。項(xiàng)目經(jīng)理部也不能為了提高企業(yè)信譽(yù)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力而使工程全面出現(xiàn)質(zhì)量過剩現(xiàn)象，導(dǎo)致完成工程量不少，經(jīng)濟(jì)效益低下的被動(dòng)局面。(3) 從工期成本控制上要效益即工期成本的管理與控制對(duì)施工企業(yè)和項(xiàng)目經(jīng)理部來說，并不是越短越好，而是需要通過對(duì)工期的合理調(diào)整來尋求最佳工期點(diǎn)成本，把工期成本控制在最低點(diǎn)。(4) 強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)觀念，樹立全員經(jīng)濟(jì)意識(shí)施工企業(yè)必須加大宣傳力度，樹立全員經(jīng)濟(jì)意識(shí)。首先要統(tǒng)一

11、思想認(rèn)識(shí)，從項(xiàng)目管理人員到普通施工人員要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)教育，灌輸經(jīng)濟(jì)意識(shí)，把一切為了效益的意識(shí)深深地刻在每個(gè)職工的腦海 ，對(duì)于施工作業(yè)隊(duì)除組織大規(guī)模的教育外，還要通過大幅標(biāo)語、宣傳欄進(jìn)行宣傳。諸如“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥” ， “建名牌工程，創(chuàng)最佳效益”等等，使每一位員工都能把工程成本管理工作放在主要位置。其次是組織培訓(xùn)，提高專業(yè)人員的素質(zhì)，這是實(shí)現(xiàn)成本目標(biāo)的保證。(5) ) 完善成本管理辦法每一個(gè)工程項(xiàng)目都有其自身的特點(diǎn)，要根據(jù)工程項(xiàng)目本身的特點(diǎn)，制定有針對(duì)性的項(xiàng)目成本管理辦法，如項(xiàng)目質(zhì)量成本管理辦法、工期成本管理辦法、招投標(biāo)管理辦法、合同評(píng)審管理辦法、材料使用控制辦法等管理辦法。這些管理辦法應(yīng)是責(zé)任

12、到人、切實(shí)可行的具有較強(qiáng)操作性的辦法，使項(xiàng)目的成本控制有法可依，有章可循，有據(jù)可查(6) 完善合同文本，避免法律損失施工專案的各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)， 都是以合同或協(xié)議的形式出現(xiàn)， 如果合同條款不嚴(yán)謹(jǐn)，容易讓對(duì)方鉆空子，造成自己蒙受損失時(shí)應(yīng)有的索賠條款不能成立，產(chǎn)生不必要的損失。所以必須細(xì)致周密的訂立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮贤瑮l款。問題 3： .WinWord 開發(fā)項(xiàng)目中，采取了怎樣的組織形式？項(xiàng)目經(jīng)理的作用如何？答： 我認(rèn)為 WinWord 開發(fā)項(xiàng)目是采用了矩陣式的組織形式，為了改進(jìn)項(xiàng)目的實(shí)施狀況， Gates 決定運(yùn)用當(dāng)時(shí)還在規(guī)劃形成中的程序管理模式。在程序管理模式中，一些人分享了新產(chǎn)品開發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)：其中有來自開發(fā)

13、部門的項(xiàng)目主管和技術(shù)主管、來自程序管理部門的程序主管、來自市場(chǎng)部門的產(chǎn)品主管、來自用戶教育部門的在線主管和出版主管、來自國(guó)際化分部的地區(qū)化主管。這些人作為一個(gè)小組一起工作，沒人有至高無上的權(quán)威。項(xiàng)目主管負(fù)責(zé)監(jiān)督、管理產(chǎn)品開發(fā)事務(wù)，包括分配編程任務(wù)、作計(jì)劃表和協(xié)調(diào)開發(fā)事務(wù)；技術(shù)主管作出最終的技術(shù)決策、代碼檢查和編程標(biāo)準(zhǔn)；產(chǎn)品主管分析各個(gè)市場(chǎng)要點(diǎn)，如競(jìng)爭(zhēng)分析、定位、包裝和廣告；程序主管的工作是集成和協(xié)調(diào)項(xiàng)目中每個(gè)人的工作，他同時(shí)也直接對(duì)產(chǎn)品的規(guī)格和概念負(fù)責(zé)；在線主管和出版主管負(fù)責(zé)用戶教育功能，地區(qū)化主管監(jiān)督、管理各種各樣國(guó)際市場(chǎng)的面向用戶的問題。項(xiàng)目經(jīng)理的作用：項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目的管理者，是項(xiàng)目的核心

14、人物，也是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。(1) 項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目的主要計(jì)劃者和確定者。項(xiàng)目的各項(xiàng)活動(dòng)都要認(rèn)真進(jìn)行計(jì)劃并按計(jì)劃實(shí)施，項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目計(jì)劃工作的主要負(fù)責(zé)人。(2) 項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目的組織者、合作者。項(xiàng)目的全面實(shí)施需要獲得足夠的人力、物力和財(cái)力資源，并合理地分配項(xiàng)目任務(wù)，積極地向下授權(quán)，及時(shí)解決各種矛盾。因此項(xiàng)目經(jīng)理在項(xiàng)目的實(shí)施中始終扮演組織者、合作者的角色。(3) 項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目的協(xié)調(diào)者、溝通者。項(xiàng)目經(jīng)理處于整個(gè)項(xiàng)目的中心位置在確保公司利益的原則下，不僅要溝通和協(xié)調(diào)項(xiàng)目業(yè)主和客戶之間的各種關(guān)系，還要溝通和協(xié)調(diào)項(xiàng)目組與業(yè)主、客戶與其他相關(guān)者的利益關(guān)系。(4) 項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目合同的管理者、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)者。項(xiàng)目

15、經(jīng)理必須清楚各類合同的全部?jī)?nèi)容和要求，嚴(yán)格按合同要求實(shí)施并管理好合同，力求以此產(chǎn)生潛在的影響 而獲得項(xiàng)目市場(chǎng)。(5) 項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)者、決策人。項(xiàng)目經(jīng)理是一個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的最高領(lǐng)導(dǎo)者，篇三： 11 項(xiàng)目管理調(diào)研報(bào)告西安思源學(xué)院認(rèn)知調(diào)研報(bào)告調(diào)研名稱： 專 業(yè)：班 級(jí)：姓 名： 學(xué) 號(hào)：調(diào)研時(shí)間：指導(dǎo)教師：電子信息工程學(xué)院XX 年 9 月1、 調(diào)研目的 通過對(duì)廣州大學(xué)城內(nèi)大學(xué)生的消費(fèi)狀況以及理財(cái)狀況進(jìn)行調(diào)查與探究，了解大學(xué)城內(nèi)大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀和理財(cái)理念，通過橫縱向比較，深刻分析造成大學(xué)生理財(cái)觀不同的社會(huì)原因和個(gè)人原因，從而使大學(xué)生更加清楚地認(rèn)識(shí)到自身理財(cái)方面的優(yōu)勢(shì)與不足。我們希望通過對(duì)大學(xué)城內(nèi)大

16、學(xué)生理財(cái)理念的思考與分析，達(dá)到以下目標(biāo)：1 、幫助大學(xué)生更好地規(guī)劃自己的收支，作出比較合理的收支計(jì)劃。2、提高大學(xué)生對(duì)理財(cái)?shù)年P(guān)注度，樹立比較正確的理財(cái)觀念。3、提出一些對(duì)當(dāng)代大學(xué)生理財(cái)有幫助的建議。2、 調(diào)研內(nèi)容根據(jù)我們的調(diào)查所知，現(xiàn)在已有相當(dāng)一部分學(xué)生存在手頭拮據(jù)的狀況，漸漸成為了一個(gè)普遍的現(xiàn)象，這必須引起我們的重視。同時(shí)部分學(xué)生雖然已經(jīng)意識(shí)到這種情況的嚴(yán)重性，但是依然沒有比較好的方案去改善這種狀況。根據(jù)分析，我們可以得出這樣的結(jié)論：總體上看，當(dāng)前很大一部分大學(xué)城大學(xué)生的理財(cái)意識(shí)比較淡薄，個(gè)人理財(cái)狀況不容樂觀。那么造成大學(xué)生理財(cái)意識(shí)淡薄財(cái)務(wù)管理混亂的原因是什么呢？根據(jù)我們的調(diào)查，作出如下結(jié)論

17、：1）缺乏合理的規(guī)劃2以上調(diào)查可知多數(shù)學(xué)生對(duì)每月的生活費(fèi)用沒有很科學(xué)細(xì)致的規(guī)劃，部分學(xué)生偶爾有進(jìn)行規(guī)劃，但是往往無法堅(jiān)持實(shí)施。2）不良的消費(fèi)習(xí)慣很多學(xué)生對(duì)平日消費(fèi)沒有規(guī)劃，消費(fèi)比較盲目，面對(duì)誘惑不能很好的自我控制，缺乏理性。有的甚至與人攀比，揮霍家用，養(yǎng)成了一些不好的消費(fèi)習(xí)慣。3）一些客觀因素：主要是性別差異、經(jīng)驗(yàn)閱歷與家庭環(huán)境。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，性別差異對(duì)理財(cái)方面也有很大的差異，女生會(huì)更加細(xì)心周到，而男生在這方面可能會(huì)比較粗心，經(jīng)常 出現(xiàn)“赤字” 。經(jīng)驗(yàn)閱歷也是導(dǎo)致差異的一個(gè)原因，將不同年級(jí)的進(jìn)行比較可以發(fā)現(xiàn)，高年級(jí)的學(xué)生個(gè)人理財(cái)方面的經(jīng)驗(yàn)比較豐富，對(duì)個(gè)人理財(cái)也更加在行。家庭環(huán)境是一個(gè)非常重要的影

18、響因素。接受采訪的很多理財(cái)方面比較成功的同學(xué)都承認(rèn)家庭或父母的言傳身教對(duì)自己的影響比較大，如果父母平日十分注重理財(cái)，那么子女多會(huì)追隨父母形式的風(fēng)格，也十分注重個(gè)人理財(cái)。33、 調(diào)研分析從調(diào)研來看，不少學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀比較混亂、缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃以及過度消費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。首先，不少學(xué)生并沒有養(yǎng)成一個(gè)良好的消費(fèi)理念，存在不同程度的盲目消費(fèi)和攀比消費(fèi)現(xiàn)象，同時(shí)沒有把錢花在最需要做的事情上。其次，多數(shù)學(xué)生消費(fèi)的隨意性比較大，經(jīng)常在不經(jīng)意間變購(gòu)買了并不急需的物品；有部分學(xué)生雖然做了一些規(guī)劃，但是由于不系統(tǒng)，各項(xiàng)預(yù)算經(jīng)常自相矛盾，或者因?yàn)闆]有堅(jiān)持執(zhí)行，造成規(guī)劃根本沒有效果。最后，大多數(shù)學(xué)生都存在過度消費(fèi)的情況，造成這種現(xiàn)象多是因?yàn)樽隽擞?jì)劃之外的消費(fèi)；在訪談中我們還了解到，剛剛談戀愛的學(xué)生更加容易由現(xiàn)這種現(xiàn)象O因此大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)理性消費(fèi)，培養(yǎng)合理的消費(fèi)習(xí)慣。四、調(diào)研創(chuàng)收意識(shí)兼職是大學(xué)生創(chuàng)收的主要渠道之一，但是一直以來大學(xué)生對(duì)其利與弊的權(quán)衡爭(zhēng)論不休。部分人認(rèn)為， 大學(xué)生兼職弊大。 大學(xué)生時(shí)間少， 活動(dòng)多，如果還兼職，則有可能精力不夠，進(jìn)而影響學(xué)業(yè)。另外的人認(rèn)為兼職利大，這既可以鍛煉個(gè)人的理財(cái)能力，又能夠緩解經(jīng)濟(jì)壓力，還能夠提前接觸社會(huì)。此4外，據(jù)美國(guó)一份9 所州立大學(xué)的調(diào)查顯示，約有56%的大學(xué)生有較為穩(wěn)定的兼職工作，曾經(jīng)或打算兼