初一美術備課組工作計劃

1、初一美術備課組工作計劃初一美術備課組工作計劃初一美術備課組工作計劃（一）一、指導思想：本年度我們初一美術備課組將繼續(xù)以校工作計劃、教務處工作計 劃為指導綱要，積極開展課堂教學改革，努力提高課堂教學實效，提 高教育教研能力，扎實有效地開展美術教育教學常規(guī)工作及教科研工 作，具體工作計劃如下。二、工作目標：1 .通過備課組活動，在集體備課、相互聽課、研討中不斷提高組 內成員的業(yè)務水平。2 .加強美術教學研究工作，如課題研究、論文撰寫，尤其是微課 的實踐與探索，并組織教師學習理論知識，交流感想，促使組內每一 位教師孔實上好課。3 .積極配合美術教研組組織美術學科方面的活動，認真準備各項 美術比賽，如

2、美術教師創(chuàng)作活動、學生繪畫創(chuàng)作活動，爭取在各級比 賽中獲得好成績。4 .做好初一年級專業(yè)班的基礎教學工作與文化班的校本教學工 作。三、主要活動：1、參加各類專題培訓，提高課程意識按照上級要求，及時參加繼續(xù)教育培訓，上網收集有關文章、資 料，學習和摸索現代教育技術，提高為教學服務的能力。2、扎實開展專業(yè)、校本教學，提高自主發(fā)展的能力課堂教學是學校發(fā)展的主陣地，我組各教師堅決執(zhí)行學校的各項 安排，規(guī)范的開展各項教學活動。不斷豐富備課、聽課等各個研究環(huán) 節(jié)，圍繞課程與教學理論、專業(yè)技能、實踐經驗方法等進行有計劃的 研討。尤其是讀通修訂版課程標準的新變化和整體要求，記牢教學目 標和要求，結合備課做到：

3、常?；仡?，課課對照。并且明確教學的目 標指向，明察學生基礎狀況，明了教學活動的設計依據。豐富研討的 形式：集體備課、觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例、閱讀學習 學科核心期刊中的經驗性或理論性文章、注冊登錄“江蘇省教學研究 室”網中的“教學新時空”充分利用其中的優(yōu)秀資源、認真聽取區(qū)域 內外的骨干教師上示范課、基本功展示與比賽、讀書心得交流、學期 論文交流等。同時健全備課組活動的過程管理，運用攝影、攝像、文 字等方式對于備課組活動過程進行認真記錄，積累資源，形成共享。3、參加評優(yōu)課等比賽活動教師的專業(yè)技能的'持續(xù)提高是衡量教師業(yè)務素質的一個重耍指 標。本學期武進區(qū)教育局將全面扎實的推進教

4、師的基本功訓練，系統(tǒng) 的開展教師評優(yōu)課活動。我組教師要積極參加校內評優(yōu)課活動，爭取 參加更高級別的評優(yōu)評先活動。4、輔導學生參加各級各類書畫比賽為參加各級各類活動進行預賽和選拔高一年級中的優(yōu)秀學生，組內教師做好輔導工作。初一美術備課組工作計劃（二）一、指導思想進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運 用新的理論來指導教師的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一 個新的突破。二、教學目標本學期我們的教學工作將總結以往的教學經驗，針對于初二年級 學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、手工 融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視 野，使學生掌握

5、繪畫技法，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學。設計和 手工繼續(xù)深入學習，提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識 面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng) 學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離 開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務。三、具體工作（一教師工作繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務的學習，深化教學觀念和理念; 本學期，我們將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學，多 練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強備課 組對案例研究，使備課組教師由認識新課程到走進新課程。課堂教學活動;加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究。在美術

6、課堂教學 中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研 究?！蓖瑫r發(fā)揮教師的創(chuàng)造精神，結合實際情況開發(fā)教材內容，運用 新理念，嘗試新教法，不斷提高備課組的教學水平。針對于初中學生在心理上漸漸成熟的特點，針對知識的高要求， 學生對知識的探索和研究的心理。我們在課堂上將討論交流，分工合 作，資料調查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學活動有機的結合在 一起，以調動學生積極性有主，使學生開闊眼界，擴展學習的興趣和 技能。積極投入到校園藝術節(jié)的工作中，舉辦一次大型的學生作品展; 成立以備課組所有成員為主的一個籌備組和工作組，分工合作，積極 準備，讓學生的美術知識和技能在活動中得到提升和訓練。

7、認真開展選修課的組織和培訓；積極開展學生競賽的輔導和帶隊參賽工作；（二備課組工作開拓新的選修課形式，加強教師教學基本功的訓練和拓展。以 備課組為單位，組織一次教師絕活展示，開拓教師視野，加強教師間 的交流，促進相互學習的良好氛圍。認真落實學校教學工作方面的要求，認真檢查本備課組的教師 的各類計劃和教案；四、教材的特殊處理1 .新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當的示范，也能促進課程的學習。2 . 一些手工課需要涉及一些現成的實物，而課本中的平面實物圖 像不能滿足教學的需要。為克服這一不足，我們在教學中將準備一些 實物，使教學更直觀，提高教學質量。3 .根據實際教學的需要，我們將有些課題進行刪減或增加其它的 內容，從而更利于學生的實際情況，突出本校美術課的特色教學。4 .要求學生作好材料的準備工作，要做到：課前布置，課時檢查， 課后整理。材料的準備寧可充足有余,不可臨時不足，影響教學進程。五、我們教學要注意的問題1 .注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術課在操作過程中比較 活躍是正常的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。2 .注意衛(wèi)生，自調顏料比較難把握，應該注意課室衛(wèi)生，用品的