應(yīng)用文復(fù)習(xí)(精選)

1、中考專題復(fù)習(xí) 常用應(yīng)用文2011-2013年安徽中考命題分析年安徽中考命題分析2014年安徽中考命題預(yù)測(cè)年安徽中考命題預(yù)測(cè)年份年份考查點(diǎn)考查點(diǎn)題型題型題號(hào)題號(hào)分值分值 近年安徽中考試題都涉及應(yīng)用文近年安徽中考試題都涉及應(yīng)用文的考查，其中的考查，其中2011、2012年都年都是在一定語言環(huán)境內(nèi)直接寫作，要是在一定語言環(huán)境內(nèi)直接寫作，要求格式規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。去年雖然求格式規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。去年雖然沒有直接考應(yīng)用文格式，但考查了沒有直接考應(yīng)用文格式，但考查了內(nèi)容表達(dá)的準(zhǔn)確得體，這也是一種內(nèi)容表達(dá)的準(zhǔn)確得體，這也是一種考查題型的變化?？疾轭}型的變化。 2014年仍有可能出現(xiàn)應(yīng)用文考年仍有可能出現(xiàn)應(yīng)用文考

2、查，其中在對(duì)內(nèi)容準(zhǔn)確得體和格式查，其中在對(duì)內(nèi)容準(zhǔn)確得體和格式的規(guī)范化方面應(yīng)是考查重點(diǎn)。只要的規(guī)范化方面應(yīng)是考查重點(diǎn)。只要掌握一定規(guī)律，就能應(yīng)付自如。掌握一定規(guī)律，就能應(yīng)付自如。2013倡議書倡議書內(nèi)容內(nèi)容改錯(cuò)改錯(cuò)4.（3） 62012借條借條簡(jiǎn)答簡(jiǎn)答4.（2） 42011請(qǐng)假條請(qǐng)假條簡(jiǎn)答簡(jiǎn)答4.（2） 5常用應(yīng)用文類型1、條類：請(qǐng)假條、借條、收條、留言條2、通知3、信類：書信、請(qǐng)柬（邀請(qǐng)函）4、啟事5、書類：倡議書、申請(qǐng)書 請(qǐng)假條李老師： 您好！ 我因感冒，頭疼得十分厲害，需要去醫(yī)院看醫(yī)生，特向您請(qǐng)假半天（6月1日下午）。請(qǐng)批準(zhǔn)！ 此致敬禮！ 學(xué)生：王松 2012年6月1日 借 條 今借到校總

3、務(wù)處鐵鍬叁拾陸把，水桶捌個(gè)。此據(jù)。 九（1）班班委會(huì) 2014年 3月13日 通 知各班團(tuán)支部書記： 為了積極配合學(xué)校開展“感動(dòng)校園”人物評(píng)選活動(dòng)，校學(xué)生會(huì)決定于5月3日（星期四）下午第三節(jié)課在多媒體教室召開各班團(tuán)支部書記會(huì)議，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)參加。 二中學(xué)生會(huì) 2013年5月2日 邀 請(qǐng) 函尊敬的劉老師： 您好！ 我們班將于5月8日下午兩點(diǎn)在多媒體教室舉辦“我讀書，我快樂”交流會(huì)。我們?nèi)w同學(xué)想邀請(qǐng)您參加。如果您有時(shí)間，期待您的光臨。 此致敬禮！ 九年級(jí)（1）班 2012年5月6日 尋物啟事 本人不慎于昨天傍晚在校內(nèi)丟失一個(gè)錢包，內(nèi)有銀行卡、身份證各一張，人民幣若干元。有拾到者請(qǐng)與我聯(lián)系，聯(lián)系號(hào)碼：X

4、XXXXXX。一定當(dāng)面酬謝。 張三 2012年4月18日 征文啟事各班級(jí)： 為了更好地表達(dá)對(duì)老師的愛，我校政教處、團(tuán)委聯(lián)合舉辦“我身邊的好老師”征文活動(dòng)。請(qǐng)用熱情洋溢的文字深情敘述你的感動(dòng)、祝福，讓我們一起感受老師的偉大。文章字?jǐn)?shù)一千字左右，征文截止日期：2012年9月30日。來稿請(qǐng)投寄到校團(tuán)委信箱。 XX中學(xué) 政教處、團(tuán)委 2012年9月3日 建議書尊敬的張校長(zhǎng)： 在您的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的安全工作走在了兄弟學(xué)校的前面，全校師生的安全意識(shí)都在增強(qiáng)。但是我再班級(jí)安全檢查中發(fā)現(xiàn)，上午放學(xué)道下午上課這段時(shí)間內(nèi)，學(xué)生出入校園較自由，存在安全隱患，對(duì)此我建議嚴(yán)格控制開鎖校門的時(shí)間。 此致敬禮！ 九年級(jí)（

5、1）班 2014年4月4日應(yīng)用文寫作需要注意的格式o 1、稱呼。頂格，有的還可以加上一定的限定修飾詞o 2、問候語。獨(dú)立成段，多見于書信、請(qǐng)假條、邀請(qǐng)函o 3、正文?？煞侄侮愂鰋 4、祝頌語。多見于書信、請(qǐng)假條o 5、署名和日期。專行右下方，再下一行寫日期。 應(yīng)用文寫作易出現(xiàn)的問題o 標(biāo)題沒有或隨意o 稱呼不規(guī)范o 事由不明確o 金額大小寫o 壹 貳 叁 肆 伍 陸 柒 捌 玖 拾 佰 仟 萬 億o 內(nèi)容不具體o 用語不禮貌、不得體練習(xí)：張三想借用同學(xué)李四的現(xiàn)代漢語詞典，但4月2日上午去李四家時(shí)，李四恰好不在，張三打算晚上7點(diǎn)再去李四家一次。請(qǐng)你幫張三寫一張留言條。o 留言條o 李四同學(xué)：o

6、今天我來找你，你不在家。我想借你的現(xiàn)代漢語詞典一用。晚上7時(shí)我再來，請(qǐng)?jiān)诩业任摇 張三o 2014年4月2日o (3)活動(dòng)中，趙陽同學(xué)寫了一篇倡導(dǎo)文明出行的短文。下面是文中的部分內(nèi)容，請(qǐng)你按要求幫助他修改。 最近我市發(fā)生的幾起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法規(guī)、闖紅燈引發(fā)的。我們應(yīng)該從中吸取深刻的啟示，增強(qiáng)安全意識(shí)，A嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，B認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，C切買做到文明出行。兩處畫線句子都有語病，應(yīng)該將“ ”刪去，把“ ”改為“ ”。最后三句ABC語序不合理，應(yīng)該把 與 調(diào)換。(只填序號(hào))原因啟示教訓(xùn)AB 修改應(yīng)用文 通知 同學(xué)家長(zhǎng)： 茲定于2013年4月26日下午在我校召開初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議，傳達(dá)今年全省中考改革的要求，同時(shí)匯報(bào)我們初三學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及存在的問題。屆時(shí)請(qǐng)務(wù)