小學(xué)音樂歌曲-《風(fēng)鈴》-教案教學(xué)設(shè)計

1、歌曲 風(fēng)鈴 教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo) 1、通過綜合創(chuàng)作實踐活動風(fēng)的常識和聲音的表現(xiàn)讓學(xué)生了解自然界的風(fēng)對我們生活的影響,以及能夠用自己的聲音模仿出來風(fēng)在不同的力度上的聲音。能用打擊樂器或探索自然音源模仿不同等級的風(fēng)力音響。2教學(xué)方法 聽唱法,學(xué)唱法,創(chuàng)作法3重點難點 1、掌握3、5兩個音讓學(xué)生在掌握節(jié)奏的強弱規(guī)律4教學(xué)過程 活動1【導(dǎo)入】歌曲風(fēng)鈴 1、老師拿一串風(fēng)鈴給大家看,讓學(xué)生說一說,風(fēng)鈴的聲音是怎樣的。用自己的聲音來模仿一下風(fēng)鈴的聲音。2、用電風(fēng)扇讓學(xué)生感受在不同的風(fēng)速下風(fēng)鈴的聲音在音色、力度上有什么不同。a)在微風(fēng)的時候b)在中等風(fēng)速下的時候c)在強風(fēng)下的時候3、老師總結(jié)歸納三種情況下的節(jié)奏

2、特點a)微風(fēng)的時候xxb)中風(fēng)的時候xxxxc)強風(fēng)的時候xxxxxxxx1、讓學(xué)生熟悉這三種節(jié)奏型。1)可以讓學(xué)生通過自己平時在日常生活中發(fā)現(xiàn)的同樣節(jié)奏模仿出來。2)自己創(chuàng)編幾種這三種節(jié)奏型的節(jié)奏,讓學(xué)生充分地掌握這三種節(jié)奏2、用風(fēng)鈴的聲音來讀這三種節(jié)奏型?；顒?【講授】學(xué)習(xí)歌曲風(fēng)鈴 1、然學(xué)生聆聽歌曲一遍2、讓學(xué)生讀朗讀歌詞,用感情來朗讀。感受風(fēng)鈴的特征是輕盈、清脆的3、感受“風(fēng)鈴”兩個字的讀音適一高一低的,正好與本課要學(xué)習(xí)的兩個音53符合4、幫助學(xué)生建立35的音高,建立我們的小音庫要求學(xué)生把已掌握的兩個唱名出入自己的大腦的小音庫中。5、唱準(zhǔn)在不同的音高位置上的35兩個音?；顒?【練習(xí)】練習(xí)歌曲 1)練習(xí)misol兩個音的唱名和手號位置,讓學(xué)生感受這兩個音的手號有什么不一樣的地方。從手號的位置上區(qū)分兩個音的音高差別。2)辨別兩個音,聽到其中的一個音就用手號打出來,練習(xí)手號的反應(yīng)程度3)做游戲,當(dāng)聽到sol就站起來,聽到mi就坐下。訓(xùn)練學(xué)生的反應(yīng)程度。4)因為兩個音組成的音程是和諧音程,所以讓學(xué)生分成兩組,然后每一個組唱一個音做個簡單的和聲訓(xùn)練,讓學(xué)生初步感受和聲的美妙效果?；顒?【測試】學(xué)唱歌曲 1)演唱歌曲的時候讓學(xué)生注意演唱時的狀態(tài),如:演唱時氣息、嘴型、臉部表情等。2)用什么樣的感情去演唱