學(xué)查糾活動總結(jié)

1、精品word文檔值得下載值得擁有精品word文檔值得下載值得擁有學(xué)、查、糾活動實(shí)施方案、指導(dǎo)思想: 為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)行為，提高管理效益，更好地解決教學(xué)管 理和教學(xué)實(shí)施中存在的問題，最大限度地調(diào)動廣大教職工的積極性， 按照山亭區(qū) 及北莊鎮(zhèn)教委員會關(guān)于繼續(xù)開展 學(xué)、查、糾”活動的意見的部署和要求，結(jié) 合我校實(shí)際，著眼于 提升質(zhì)量，規(guī)范過程，促進(jìn)師生共同發(fā)展”的整改目標(biāo)，著 重抓好三學(xué)”三查” 一糾”活動。、目標(biāo)任務(wù): 1、加強(qiáng)學(xué)校中層干部隊(duì)伍建設(shè) 2、規(guī)范教學(xué)行為，提高管理質(zhì)量。3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)。三、工作思路及措施: 本次教學(xué)管理 學(xué)、查、糾”活動的主要內(nèi)容是：

2、圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心，進(jìn)嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”步強(qiáng)化教學(xué)管理制度的落實(shí)和各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，實(shí)現(xiàn) 的管理目標(biāo)。具體措施與思路如下:、加強(qiáng)學(xué)校中層干部的隊(duì)伍建設(shè)，為落實(shí)學(xué)查糾準(zhǔn)備條件。學(xué)校一直以教學(xué)為中心，逐步形成了教師傾力于教學(xué)，總體服務(wù)于教學(xué)”工作理 念，形成了校長規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)，教研組長各學(xué)科教學(xué)、教研的管理格局，各級管理職能明確，分工具體，運(yùn)轉(zhuǎn)高效。學(xué)校對各位教師提出了六個過硬”的要求:（1）教學(xué)業(yè)務(wù)過硬，精通一科以上教學(xué)業(yè)務(wù)。（2）創(chuàng)新能力過硬，有個性化的 工作思路。（3）教育理論水平過硬，能夠發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，系統(tǒng)性地總結(jié)經(jīng) 驗(yàn)。（4）班級管理業(yè)務(wù)過硬。（5）工作作風(fēng)過硬講課、聽課、評

3、課樣樣爭先.（6）人格魅力過硬，在教師中享有較高威信。實(shí)行期未考核”制度，干的好不好，大 家說了算。六個過硬”和期未考核”制度，把教師精力都吸引到工作中來，形成 了比奉獻(xiàn)、比正氣、比業(yè)績、比創(chuàng)新的嶄新面貌.二、多措并舉落實(shí)三學(xué)”樹立全新的教育教學(xué)觀念。為了進(jìn)一步增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識和職業(yè)意識， 促使廣大教師不斷反思自己的教學(xué) 實(shí)踐，提高教學(xué)技藝，培養(yǎng)和造就一大批專業(yè)化和研究型教師， 我們結(jié)合學(xué)校實(shí) 際，著重進(jìn)行了 三學(xué)”活動。即學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念，樹立新 的教學(xué)觀和質(zhì)量觀；學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育教學(xué)規(guī)范，學(xué)習(xí)山東省中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)；學(xué)習(xí)先進(jìn)單位的典型經(jīng)驗(yàn)和本學(xué)校優(yōu)秀教師的有效做法，深入分

4、析和反思自身的 教學(xué)和管理工作，尋找差距、不足和漏洞，創(chuàng)造性地加以借鑒、改進(jìn)和提高。具 體措施與思路: 1、制定詳細(xì)的校本培訓(xùn)計(jì)劃，不惜投入大量資金和精力，開展課改通識培訓(xùn)和 學(xué)科培訓(xùn)，利用聽取專家講座、觀摩名師課堂等多種方式，讓教師擴(kuò)大知識視野、 增長教育見識，努力更新教師教育觀念，有的放矢解決部分教師思想不解放、 和 具體課堂操作不規(guī)范的實(shí)際問題。2、經(jīng)常組織開展一些優(yōu)質(zhì)課競賽活動、說課比賽活動；引導(dǎo)教師建立自己的業(yè) 務(wù)成長檔案，增強(qiáng)教師的職業(yè)意識和學(xué)習(xí)意識。3、學(xué)校經(jīng)常利用教研活動時間讓教師分別就課程改革、學(xué)科教學(xué)、讀書學(xué)習(xí)等 方面，并結(jié)合自己的實(shí)際作報告，提高全體教師實(shí)施新課程的能力。

5、4、加強(qiáng)課改實(shí)驗(yàn)的師資培訓(xùn)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)新模 式， 領(lǐng)悟其內(nèi)涵，明確其導(dǎo)向，在把握新課標(biāo)精神實(shí)質(zhì)的層面上下功夫。5、制定學(xué)校名師培養(yǎng)計(jì)劃。被培養(yǎng)教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要做好六勤” 五個一”工作，培養(yǎng)和造就專業(yè)化和研究型教師。六勤”勤學(xué)課、勤聽課、勤研課、勤 評課、勤跟課、勤反思。五個一”每兩周進(jìn)行一次教研活動；每月向?qū)W校提供 一個典型案例；每學(xué)期上一節(jié)校級公開課；每次教研活動提出一個教學(xué)上的問題, 并有解決問題的相應(yīng)辦法；每學(xué)期上交一次成型的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。三、鐵面無私落實(shí)三查”切實(shí)找出工作差距。為了使各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)得到進(jìn)一步落實(shí)， 教師的教學(xué)行為更加規(guī)范、高效，教學(xué)質(zhì) 量得到提高，我

6、們開展了 三查”活動，即查漏洞、查差距、查落實(shí)。通過認(rèn)真查找，認(rèn)真分析，認(rèn)真梳理，找出需要整改的問題如下:1、課程結(jié)構(gòu)偏于 出成績”發(fā)展學(xué)生能力的課程偏少。2、教學(xué)管理制度有待完善和創(chuàng)新，有些條款不利于激發(fā)教師的工作熱情。3、教學(xué)的管理不能只注重結(jié)果，如上課、作業(yè)打分等期末算總帳等現(xiàn)象。4、主管教學(xué)的干部不能協(xié)調(diào)、科學(xué)地利用時間，深入一線聽課的次數(shù)偏少。5、課堂教學(xué)研究浮于表面，不夠深入，符合新課改精神的課堂操作模式還沒有成熟地建立起來。四、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致落實(shí)一糾”促進(jìn)質(zhì)量全面提升。針對我們查找的問題，我們就積極尋求解決辦法，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。具體措施與思路:1、嚴(yán)格按照山東省普通中小

7、學(xué)管理基本規(guī)范 (試行)執(zhí)行課程計(jì)劃，減少語、數(shù)的課時量，增加品德與生活、品德與社會、體育、綜合實(shí)踐等門類的課時量。認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，按照國家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開齊課程,深化校本課程的開發(fā)和管理，開展好技術(shù)、藝術(shù)、體育健康、綜合實(shí)踐等四個領(lǐng)域的教育教學(xué)工作。2、改變管理行走方式，實(shí)施精細(xì)化和人文化管理。(1)在開展教育活動、教研活動中建立合理規(guī)劃一一制定方案一一跟進(jìn)指導(dǎo)調(diào)查反饋一一總結(jié)評比”的 五點(diǎn)一線”模式，使每項(xiàng)活動都有板有眼，保證了活動效果。(2)扎扎實(shí)實(shí)開展好管理細(xì)節(jié)年活動。教導(dǎo)處根據(jù)教學(xué)工作計(jì)劃和各自的分工,對教師的授課計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、批改、輔導(dǎo)習(xí)、考試、成績評定等各

8、項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，定期檢查和不定期抽查，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。為了突出工作重點(diǎn)，教導(dǎo)處還把各周的工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排， 對教學(xué)常規(guī)實(shí)行 一周一重點(diǎn)”檢查制度，并將檢查結(jié)果隨時公布。力爭使各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作逐步走向規(guī)范、高效。(3)分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)聽課。聽課時要繼續(xù)堅(jiān)持聽、測、析、導(dǎo)相結(jié)合。平時，教學(xué)管理人員要加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力做教學(xué)工作的內(nèi)行人和門內(nèi)漢”，著力提高業(yè)務(wù)管理水平。3、健全完善各項(xiàng)制度，為老師搭建陽光競爭平臺。在教學(xué)常規(guī)管理方面，學(xué)校先后制定或修訂了各科教師量化考核標(biāo)準(zhǔn)、教職 工年度考核辦法、教學(xué)實(shí)績評價考核細(xì)則等管理制度，使各項(xiàng)教學(xué)管理制度 科學(xué)、規(guī)范、高效。4、改革教學(xué)方法，提高

9、課堂教學(xué)質(zhì)量。課程改革的核心是課堂教學(xué)改革。為讓課堂成為煥發(fā)師生生命色彩的生命場” 我們從培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力出發(fā)， 在教學(xué)中倡導(dǎo)五種觀念：平等的師生觀、發(fā)展的人才觀、全面的質(zhì)量觀、教學(xué)相長觀。并且變傳統(tǒng)教學(xué)中橫向評價” 為縱向發(fā)展評價”倡導(dǎo) 課堂生動雙主體、多元評價促發(fā)展”的教學(xué)思想，各科 教學(xué)逐步走上了輕負(fù)、高效之路，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣日漸濃厚，綜合素質(zhì)顯著提高。5、規(guī)范各科課題實(shí)驗(yàn)，先根據(jù)個人的實(shí)驗(yàn)方案，及課題實(shí)驗(yàn)開展情況，依據(jù)教 師、學(xué)生實(shí)際，確立課題組成員。然后制定個人實(shí)施計(jì)劃，定期開展研究，爭取 早出成績，早出成果?？傊?，我們學(xué)校在鎮(zhèn)教委、教研室的指導(dǎo)下，在全體教職工的支持下，一

10、定會扎 扎實(shí)實(shí)開展好 三學(xué)” 三查” 一糾”活動，認(rèn)真落實(shí)工作方案，不斷提高管理 和教學(xué)效益。5771001803090012095 5790368228596330825771001803090012386 576137399735760696 5771001803090013594 578077579902515512 5771001803090012387 577164982601818051 5771001803090012138 572131192158918326 5771001803090012359 579036822361076053 5771001803090012356

11、576135286143791742 5771001803090012355 57508786970469327917088100343355274 101229944325833379 17088100343355275 101866732938832008 17088100343356107 101581152501500522 17088100343356108 101000180059871732 17088100343354295 101074194142687017 17088100343356184 101878660869628802 17088100343356185 101775831174086674 17088100343356109 101086014373572846 17088100