初三上學(xué)期學(xué)習(xí)計劃

1、初三上學(xué)期學(xué)習(xí)計劃初三上學(xué)期學(xué)習(xí)計劃11 、單科（ 1）語文：多注重于拓展提升一方面，做一些閱讀理解， 古文題， 用題堆積起記憶，加重閱讀量，提高作文檔次，使作文中多增加得分重點，提升作文分?jǐn)?shù)?；A(chǔ)知識做到多讀多背，詞語、生字寫法掌握古文背誦熟練為目標(biāo)，課內(nèi)古文中的詞語今義要學(xué)習(xí)舉一反三，古詩背誦力求字準(zhǔn)背熟，體會意境，揣摸作者內(nèi)心，理解情感。（ 2）數(shù)學(xué)：注重于題的類型積累，每一種題型要做到不漏，提高思維能力，課本例題細(xì)看，每做一題應(yīng)想想它的變式，它的拓寬，練習(xí)冊等資料上的錯題典題，用本子單獨抄寫， 重做一遍，力求錯題不錯，典題不忘。提升計算能力，計算題細(xì)心，不在不該失分地失分。（ 3）英語

2、：閱讀理解，完型填空，語法方面練習(xí)，多讀多積累單詞，多積累語感，語法多練習(xí)，以書為本，課文背誦， 單詞背熟，力求不錯，作文方面多用新詞，多用精詞，字跡工整。（ 4）物理：拓廣題型，筆記中的例題記好思路做法，不要光記答案，思路更勝一籌，再把練習(xí)冊上的錯誤抄寫，重做，理解性知識要死記，不能放松，資料、卷子上的重要題要重做。（ 5）化學(xué)：新科目，要扎實基礎(chǔ)，作業(yè)細(xì)心，該背則背，能背則背，不輸在起跑線上，多練題，增加科目熟練程 度，盡力把新科學(xué)為優(yōu)勢科目。（ 6）政治、歷史：背誦居多，理解較少，主要注意開放性的題。初三學(xué)習(xí)計劃600 字 _初三學(xué)習(xí)計劃作文600 字2、目標(biāo)（月）語文：105數(shù)學(xué)：11

3、0英語：117物理： 95化學(xué)：95政治：100歷史：100中考：語文： 105 數(shù)學(xué)： 115 英語： 118 物理： 67 化學(xué)：47 政治： 50 歷史： 50 地理： 30 生物： 30初三上學(xué)期學(xué)習(xí)計劃2 作為初三生，沒有初三學(xué)習(xí)計劃的學(xué)習(xí)是無法控制的，而實施初三學(xué)習(xí)計劃是比較困難的，但實現(xiàn)計劃之后的心情則是非常愉快的。一個遵循學(xué)習(xí)原則，學(xué)習(xí)勁頭十足，意志頑強(qiáng)、方法也科學(xué)的初三學(xué)生，通過不懈的努力，一定能獲得豐碩的學(xué)習(xí)成果。一、初三學(xué)習(xí)計劃一般包括的內(nèi)容初三學(xué)習(xí)計劃有平時計劃、階段計劃和長遠(yuǎn)計劃三種。平時計劃以通常的學(xué)習(xí)常規(guī)和臨時性安排為內(nèi)容; 階段計劃以一個月或一個學(xué)期為一個周期;

4、 長遠(yuǎn)計劃以一年或幾年為周期。學(xué)習(xí)計劃一般應(yīng)包括：（1） 對上學(xué)期（ 或前一階段） 學(xué)習(xí)情況的分析，簡要說明所取得的主要成績和存在的問題;（2）提出本學(xué)期( 或下一階段) 的努力方向并確定目標(biāo);(3) 學(xué)習(xí)時間如何安排;(4) 采取哪些措施，采用哪些方法。二、怎樣制訂初三學(xué)習(xí)計劃1、全面分析，正確認(rèn)識自己。準(zhǔn)確找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。2、結(jié)合實際，確定目標(biāo)。制定初三學(xué)習(xí)計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際，目標(biāo)不能定得太高或過低，要依據(jù)：(1) 知識、能力的實際;(2) “缺欠” 的實際 ;(3) 時間的實際;(4) 教學(xué)進(jìn)度的實際，

5、確定目標(biāo)，以通過自己的努力能達(dá)到為宜。3、長計劃，短安排。要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學(xué)習(xí)活動的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：(1) 掌握知識目標(biāo);(2) 培養(yǎng)能力目標(biāo);(3) 掌握方法目標(biāo) ;(4) 達(dá)到成績(分?jǐn)?shù) )目標(biāo)。長計劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間; 短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。4、突出重點，不要平均使用力量。所謂重點：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點; 二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。5、計劃要全面，還要與班級計劃相配

6、合。計劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外，還要有進(jìn)行社會工作、為集體服務(wù)的時間; 有保證睡眠的時間; 有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正?；顒?、生活相沖突。6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。常規(guī)學(xué)習(xí)時間( 即基本學(xué)習(xí)時間) ：指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)， “消化”當(dāng)天所學(xué)知識的時間。自由學(xué)習(xí)時間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間。在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)一般可做兩件事：補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠;提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。不管是補(bǔ)課還是提高，最好要圍繞一個專題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見效果。自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果

7、，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計劃的重點之一。7、腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動應(yīng)合理安排。在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。(1) 學(xué)習(xí)和體育活動要交替安排。比如，學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會兒，再回來學(xué)習(xí);(2) 安排科目時，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯開，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí);(3) 同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)8、提高學(xué)習(xí)時間的利用率時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。(1) 早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等 ;(2) 心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整

8、時，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目;(3) 零星的或注意力不易集中的時間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時間的利用率。9、計劃要留有余地。10 、注意效果，定期檢查，及時調(diào)整。檢查內(nèi)容：(1) 計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成(2) 是否基本按計劃去做(3) 學(xué)習(xí)效果如何(4) 總結(jié)得失，找出偏差，分析原因， 以利改進(jìn)。從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵、自我調(diào)整。三、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃的意義和作用1、努力實施計劃，可以磨煉意志;2、有利于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成;3、能有效地提高學(xué)習(xí)成績。初三上學(xué)期學(xué)習(xí)計劃3 經(jīng)過考試的成績看來，我的成績有一定的變化，學(xué)習(xí)態(tài)度還需繼續(xù)提高，為

9、此做了一份新學(xué)期計劃，以此來激勵自己：1. 要養(yǎng)成每天早上堅持早讀的好習(xí)慣，每天早讀時間要到 15 分鐘。2. 利用部分的自由時間多加閱讀課外書籍，多收集名人名作，加強(qiáng)作文水平。3. 每天要按時按量的完成作業(yè)，并且每天作業(yè)正確率可以提高。4. 在睡覺前讀一則古詩，或則復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)課程。5. 偶爾空閑找一些課外閱讀題來加強(qiáng)訓(xùn)練。我相信我不比別人差，我可以證明自己是優(yōu)秀的。為了我的將來，我的成績，我會堅持不懈的認(rèn)真完成以上每一條任務(wù)。也請老師可以協(xié)助監(jiān)督我。初三上學(xué)期學(xué)習(xí)計劃4 一、初三的將要學(xué)的知識要比以前的難很多，所以我要比以前上課更加認(rèn)真聽講。如果課上沒有認(rèn)真聽講，做作業(yè)時就會花費(fèi)比別人多幾倍倍的精力，那樣自然就會覺得沒有興趣去學(xué)習(xí)。但是如果上課認(rèn)真聽講了，把老師教的全部都聽明白了，那么課后的作業(yè)就全都能迎刃而解。二、課前一定要認(rèn)真預(yù)習(xí)。上課之前把老師要講的知識看一遍，不明白的內(nèi)容要做好標(biāo)記，上課的時候就重點聽老師講這些內(nèi)容。如果沒有預(yù)習(xí)，老師在講臺上講了一通，還不知道老師說的是什么，那樣的學(xué)習(xí)是沒有質(zhì)量的。如還有不明白的地方，課后就要去請教老師。三、每次的作業(yè)都要認(rèn)真完成。一般老師