備課組集體教案

1、陽(yáng) 泉 四 中集 體 教 案20132014學(xué) 年 度第 二 學(xué) 期初一、英語(yǔ)備課組時(shí)間：2014年5月21日備課組長(zhǎng)：李 慧成 員：田素芝、吳玉玲、李慧列 席 人：田素芝、吳玉玲、李慧主 持 人：田素芝主 講 人：李 慧教材內(nèi)容：英語(yǔ)人教版七年級(jí)下冊(cè)1、 第一次研討發(fā)言人發(fā) 言 記 錄田素芝 本節(jié)課的內(nèi)容貼近學(xué)生的日常生活，和每一個(gè)人的生活息息相關(guān)，所以應(yīng)充分利用學(xué)生身邊的事物進(jìn)行教學(xué)，讓他們感受到“英語(yǔ)就在身邊”。 充分發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生分組進(jìn)行討論“你喜愛(ài)的事物”。 情境導(dǎo)入：復(fù)習(xí)舊知，實(shí)物展示一些水果，如蘋(píng)果、香蕉、梨子等，然后進(jìn)行對(duì)話：T: Whats this? S: It

2、s a banana. T: Whats this? S: “面條”。T: Yes, lets spell it. N-O-O-D-L-E-S, noodles.（教師領(lǐng)讀單詞） 用同樣的方式學(xué)習(xí)其他單詞。吳玉玲 本單元以“食物”為話題，在這一單元里，學(xué)生們將學(xué)習(xí)用英語(yǔ)詢問(wèn)他人喜歡的食物以及談?wù)撟约合矚g的食物。在上學(xué)期學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了可數(shù)名詞、不可數(shù)名詞的用法，并掌握了一定的蔬菜和肉類的詞匯，為本課的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。在Section A中主要運(yùn)用What would you like？來(lái)詢問(wèn)他人喜歡的食物名稱，并引出本單元的重要單詞。李 慧 本單元所學(xué)的內(nèi)容與學(xué)生的一日三餐息息相關(guān)，因此實(shí)

3、物教學(xué)能激起學(xué)生極大的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，把枯燥的詞匯教學(xué)變得生動(dòng)有趣。在教學(xué)過(guò)程中，可以讓學(xué)生收集一些他們親朋好友的飲食習(xí)慣，與同學(xué)們探討；用幻燈片或多媒體課件展示，進(jìn)一步加深學(xué)生們的印象。2、 備課組成員教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)人：李 慧. Lead in: Presentation 表演1a對(duì)話（模仿） T: Im very happy because there is a new restaurant in my neighborhood. Now have a look-a short play. Task: Role-play: Order food in a noodle house. (三組表演).2d 1.Now lets watch a short video. Question: What is he doing? Is he ordering food? Yes, he is ordering food. Today were going to learn how to order food.（板書(shū)Language goal: How to order food） 2.Discuss-group work. Task1: Read together or rol