小學(xué)音樂(lè)對(duì)鮮花--(5)教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、對(duì)鮮花 教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1.用活潑歡快的聲音演唱北京民歌對(duì)鮮花，感受民歌特有的韻味。2.了解對(duì)唱的演唱形式，并為歌曲創(chuàng)編歌詞并演唱。3.通過(guò)聆聽、演唱、表現(xiàn)感受民族風(fēng)情的豐富多彩，增添民族民間音樂(lè)的喜愛之情。2學(xué)情分析 三年級(jí)階段的學(xué)生比較好動(dòng)，思維活躍、對(duì)于新鮮事物充滿了好奇，所以上課比較積極活躍，但在學(xué)生掌握知識(shí)的同時(shí)更要做好養(yǎng)成學(xué)生的行為習(xí)慣。3重點(diǎn)難點(diǎn) 1.選擇不同的演唱形式來(lái)表現(xiàn)歌曲的民族特色。2.唱準(zhǔn)附點(diǎn)四分音符的節(jié)奏。3.了解并會(huì)運(yùn)用“對(duì)唱”這一演唱形式。4教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入師:：引入課題對(duì)鮮花，播放鮮花圖片讓學(xué)生說(shuō)出名字師：那么什么花開在水里呢？什么花長(zhǎng)得像木耳呢？什么花開紅

2、一片、紅滿山呢？什么花的枝干上長(zhǎng)滿了刺呢？我們來(lái)聽一聽。教師播放歌曲對(duì)鮮花音頻。生：菱角、山茶、師：那同學(xué)們?cè)囍勔幌逻@些花朵，并且贊美一下生：啊，好香??！啊好美啊生：學(xué)生聆聽歌曲，感受歌曲情緒，歌曲特點(diǎn)。（如：有襯詞，好像是一問(wèn)一答）師：再次播放歌曲對(duì)鮮花，學(xué)生熟悉歌曲內(nèi)容。二、對(duì)鮮花歌曲學(xué)習(xí)1. 師生互動(dòng)。老師按節(jié)奏提問(wèn)，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生按歌詞中的句子有節(jié)奏地回答。老師問(wèn)：什. 么開花在水里 學(xué)生問(wèn)：菱. 角開花在水里老師問(wèn): 什.么開花像木耳學(xué)生答：鳳.仙開花像木耳老師問(wèn)：什.么開花紅滿山學(xué)生答：山.茶開花紅滿山老師問(wèn)：什.么開花滿身刺學(xué)生答：薔.薇開花滿身刺2. 欣賞對(duì)鮮花動(dòng)畫，這首歌正是

3、我們今天要學(xué)習(xí)的北方漢族民歌對(duì)鮮花。這首歌跟我們以往學(xué)的歌曲不一樣，歌曲是一問(wèn)一答的演唱形式，這樣的演唱形式叫對(duì)唱，是一種具有知識(shí)性和趣味性的對(duì)歌。剛才我們按節(jié)奏進(jìn)行了對(duì)答練習(xí)，下面我們來(lái)試著進(jìn)行對(duì)唱。師生嘗試對(duì)唱歌曲，找出演唱有困難的部分并進(jìn)行練習(xí)。（1）附點(diǎn)四分音符的準(zhǔn)確演唱。（2）學(xué)生練聲，（2）老師彈琴，學(xué)生分句用“l(fā)a”模唱旋律。（3）分句教唱歌詞第一段，注意反復(fù)練習(xí)難點(diǎn)句子。師：我們了解了對(duì)歌的演唱形式，讓我們用對(duì)唱的形式來(lái)演唱歌曲。生：分成兩組進(jìn)行對(duì)唱練習(xí)。隨鋼琴對(duì)鮮花伴奏，進(jìn)行完整演唱。四創(chuàng)編歌詞出示老師創(chuàng)編的進(jìn)行對(duì)唱。五、分析歌曲，并總結(jié)師總結(jié)；今天我們學(xué)習(xí)了北方民歌對(duì)鮮花這種對(duì)唱的演唱形式，今后，我們還會(huì)學(xué)習(xí)很多民族的歌曲。這首歌曲給我們帶來(lái)了很多