1小學(xué)美術(shù)一年級下課程綱要

1、2019-2020 學(xué)年度第二學(xué)期美術(shù)一年級（下）課程綱要一、背景分析（一）教材分析一年級下冊美術(shù)教材共有20 課，一年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃分造型與表現(xiàn)、設(shè)計(jì)與應(yīng)用、欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫能力和手工制作技能的探索。以鍛煉動手能力和認(rèn)識感受能力的繪畫和手工制作課題為基礎(chǔ)，其中包括繪畫、拼、剪、貼、彩泥、等，在內(nèi)容方面，題材顯得更為豐富和多樣，有平時(shí)學(xué)生生活中常見的，也有一些不常見的、比較新穎的，對調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很有利，除了常規(guī)的繪畫手工之外，本冊教材還增加了手工制作等豐富的藝術(shù)方式，并加入了一些繪畫技巧，使教材內(nèi)容更豐富，也能夠適應(yīng)兒童

2、的發(fā)展。本期的美術(shù)教材不論在繪畫還是手工方面，題材和內(nèi)容都顯得很豐富，繪畫制作方法細(xì)致入微和多樣化，對學(xué)生基本技能、技法的培養(yǎng)，有很大促進(jìn)作用。（二）學(xué)情分析一年級的學(xué)生想象力比較豐富，繪畫能力較幼兒園也有了較大提高，是迅速提高藝術(shù)能力的好時(shí)機(jī)。學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的基本方法已基本了解并適應(yīng)，對一些繪畫構(gòu)圖著色，手工剪貼制作的技能也有了一定的認(rèn)識，基本能夠完成較完整的作品，在創(chuàng)新思維上，一些學(xué)生能對事物發(fā)散思維，有些想法還非常獨(dú)到，但還有一部分學(xué)生在這方面的能力還比較欠缺。二、課程目標(biāo)通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。培養(yǎng)

3、學(xué)生觀察能力，想象能力，形象思維能力等。1、知識目標(biāo)：(1)認(rèn)識和運(yùn)用各種平面形、常用色。(2)運(yùn)用形和色，進(jìn)行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。(3)學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和 揉捏、搓、挖等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢與習(xí)慣。(4)欣賞祖國風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。2、能力目標(biāo)：(1)在美術(shù)活動中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，積極促進(jìn) 從無意想象過渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。(2)在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過繪畫表達(dá) 自己的情緒情感。(3)提高手部運(yùn)動的靈活性，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。(4)培養(yǎng)學(xué)生的造型技能，思維創(chuàng)造能力和對美好事物的 感知

4、能力3、審美目標(biāo)：(1)培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動人民的感情。(2)讓學(xué)生感受美術(shù)活動的愉悅，激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活 動的興趣。三、課程內(nèi)容周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)1影子的游戲22走近大自然23花地毯14分一分，變一變25有趣的半圓形16摸一摸，畫一畫17紙風(fēng)鈴28瓢蟲的花衣裳29生活中的趣事210泡泡飛呀飛211太空里的植物212媽媽的節(jié)日213各式各樣的水果114可愛的動物115乘上大船游世界216打開的柜門217會搖的玩具218電腦美術(shù)219化裝舞會220漢字中的象形文字1四、課程實(shí)施1 .造型表現(xiàn)：嘗試不同工具，用紙以及身邊能找到的各種媒材， 通過看看、 畫畫、做做等方法，大膽、自由地

5、把所見所聞、所感所想的事物 表現(xiàn)出來，體驗(yàn)造型活動的樂趣。2 .設(shè)計(jì)應(yīng)用：以觀察和體驗(yàn)的方式，了解身邊用品的形狀、色彩、尺寸、材料與用途。用畫、撕、剪、粘的方法進(jìn)行簡單的組合與裝飾，表現(xiàn)自己改進(jìn)用品的想法，嘗試多種媒材，引發(fā)豐富的想象，體驗(yàn)設(shè)計(jì)與制作的樂趣。3 .欣賞評述：通過觀摩、討論的方式，欣賞學(xué)生感興趣的美術(shù)作品，（如中外表現(xiàn)兒童題材的美術(shù)作品）。欣賞與了解民間玩具和現(xiàn)代兒童玩具，感受其造型與色彩的特點(diǎn)。通過實(shí)地觀摩圖片錄像等，對動漫作品，特別是具有民族特色的國產(chǎn)動漫作品進(jìn)行欣賞與討論。通過展評等活動，欣賞自己和同學(xué)創(chuàng)作的美術(shù)作品，交流想法，相互評述。通過實(shí)地觀摩或觀看圖片和錄像等，觀賞

6、自然景色和動植物的形狀與色彩。4 .綜合探索：利用各種媒材，采用造型游戲的方式表現(xiàn)自己的想象，創(chuàng)作美術(shù)作品，并表達(dá)自己的感受。五、課程評價(jià)1 .造型表現(xiàn)：對造型表現(xiàn)活動感興趣并積極參與。通過造型表現(xiàn)活動，大膽、自由的表達(dá)自己的觀察、感受和 想象，創(chuàng)作若干件能反自己學(xué)習(xí)水平的作品。2 .設(shè)計(jì)應(yīng)用：觀察身邊的用品，了解形狀與用途的關(guān)系，用自己的語言加以描述。嘗試運(yùn)用兩種或兩種以上的工具、媒材進(jìn)行簡單組合和裝飾。仔細(xì)觀察，發(fā)揮想象，認(rèn)真完成設(shè)計(jì)和制作活動。正確安全的使用工具和材料。3 .欣賞評述：樂于參與欣賞學(xué)習(xí)活動。用簡短的話語表達(dá)對美術(shù)作品和自然景色的感受。4.綜合探索：積極參與造型游戲活動。結(jié)合兒歌、童話或故事，運(yùn)用媒材進(jìn)行創(chuàng)作與展示。大膽的表達(dá)自己的感受。六、