工業(yè)與民用建筑工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系_第1頁(yè)
工業(yè)與民用建筑工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系_第2頁(yè)
工業(yè)與民用建筑工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系_第3頁(yè)
工業(yè)與民用建筑工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系_第4頁(yè)
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1、工業(yè)與民用建筑工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系一、實(shí)踐教學(xué)地目地和要求實(shí)踐性教學(xué)是課程教學(xué)地重要組成部分,是教學(xué)活動(dòng)過(guò)程地關(guān)鍵性環(huán)節(jié).通過(guò)實(shí)踐性教學(xué)可以提高學(xué)生地實(shí)際動(dòng)手能力,并將理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái),提高學(xué)生地分析問(wèn)題與解決問(wèn)題地能力 ,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乜茖W(xué)態(tài)度,為今后更好地服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)地基礎(chǔ) .所以在實(shí)踐性教學(xué)地環(huán)節(jié)中,要求學(xué)生能從思想上予以重視,積極主動(dòng)地參與實(shí)踐教學(xué),充分發(fā)揮其積極性與創(chuàng)造性.,二、實(shí)踐性教學(xué)體系地基本構(gòu)成建筑工程專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)體系由課程基本技能訓(xùn)練、專業(yè)技能訓(xùn)練、專業(yè)綜合技能訓(xùn)練等環(huán)節(jié)組成.本實(shí)訓(xùn)體系是根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃地總體要求來(lái)確定地.計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用建材實(shí)驗(yàn)

2、材力實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練土工實(shí)驗(yàn)測(cè)量實(shí)習(xí)建筑制圖大作業(yè)樓蓋設(shè)計(jì)建筑工程專業(yè)地實(shí)踐性教學(xué)體系專業(yè)技能訓(xùn)練基礎(chǔ)設(shè)計(jì)概預(yù)算大作業(yè)建筑方案、建筑施工圖設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)專業(yè)綜合技能訓(xùn)練畢業(yè)實(shí)習(xí)(頂崗實(shí)訓(xùn))畢業(yè)設(shè)計(jì)三、實(shí)踐性教學(xué)體系地主要內(nèi)容(一)課程基本技能訓(xùn)練:1、 課程基本技能訓(xùn)練地目地通過(guò)課程基本技能地實(shí)訓(xùn)使學(xué)生能加深對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容地理解,更好地完成教學(xué)大綱所規(guī)定地教學(xué)任務(wù).2、課程基本技能訓(xùn)練地主要內(nèi)容有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用、建筑材料實(shí)驗(yàn)、材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)、土工試驗(yàn)、測(cè)量實(shí)習(xí)、建筑制圖(包括CAD 繪圖)等 .1)建筑材料實(shí)驗(yàn):了解材料地力學(xué)性能,掌握試驗(yàn)方法 ,完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.其內(nèi)容有水泥試驗(yàn)(包括水泥細(xì)度地測(cè)定

3、、水泥標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量地測(cè)定、水泥漿凝結(jié)時(shí)間地測(cè)定、安定性試驗(yàn)及水泥膠凝強(qiáng)度地檢驗(yàn)) 、混凝土用骨料試驗(yàn)、普通混凝土試驗(yàn)(混凝土拌合物和易性測(cè)定、混凝土抗壓強(qiáng)度地試驗(yàn)) 、砌墻磚試驗(yàn)(抗折、抗壓強(qiáng)度試驗(yàn)) 、鋼筋試驗(yàn)(拉伸及冷彎試驗(yàn))2)材料力學(xué)實(shí)驗(yàn): 了解萬(wàn)能實(shí)驗(yàn)機(jī)地構(gòu)造及測(cè)試材料力學(xué)性質(zhì)地方法,了解并掌握材料地力學(xué)性質(zhì),完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.其內(nèi)容有低碳鋼和鑄鐵地拉伸、壓縮實(shí)驗(yàn)(了解材料地 曲線圖極其特點(diǎn) , 其強(qiáng)度指標(biāo)及塑性指標(biāo);低碳鋼彈性模量 E 地測(cè)定)、扭轉(zhuǎn)試驗(yàn)(低碳鋼及鑄鐵扭轉(zhuǎn)時(shí)破壞現(xiàn)象地分析) 、梁純彎曲時(shí)正應(yīng)力地電測(cè)試驗(yàn)、彎曲變形試驗(yàn) .3)土工實(shí)驗(yàn): 了解并掌握土工實(shí)驗(yàn)地基本原理、

4、實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)方法 ,掌握正確測(cè)定土地工程性質(zhì)地方法 ,以獲取可靠地性質(zhì)指標(biāo) ,為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)提供可靠依據(jù) .其內(nèi)容有土地含水量、密度、土粒比重(土粒相對(duì)密度)地測(cè)定;液限和塑限地測(cè)定;土地壓縮試驗(yàn);土地直接剪切試驗(yàn).要求學(xué)生認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.4)測(cè)量實(shí)習(xí):掌握課程理論,了解水準(zhǔn)儀和光學(xué)經(jīng)緯儀地構(gòu)造及使用方法,通過(guò)實(shí)踐 ,培養(yǎng)學(xué)生分析和解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題地能力.實(shí)習(xí)內(nèi)容有: 碎部控制測(cè)量、 經(jīng)緯儀測(cè)圖、建筑物放樣、內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)整理.5)建筑制圖大作業(yè):了解、掌握畫(huà)法幾何地基本理論;熟練閱讀建筑施工圖,掌握較扎實(shí)地繪圖技能(包括計(jì)算機(jī)繪圖)2、 課程基本技能訓(xùn)練地組織由任課教師編制實(shí)訓(xùn)大綱及計(jì)劃書(shū) ,其實(shí)

5、訓(xùn)方式可采用現(xiàn)場(chǎng)觀摩、 實(shí)際操作等方式來(lái)進(jìn)行 .如有變動(dòng) ,應(yīng)事先報(bào)系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn) .3、 課程基本技能訓(xùn)練地考核課程基本技能訓(xùn)練地內(nèi)容和效果可通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作情況、提交地實(shí)驗(yàn)報(bào)告或設(shè)計(jì)圖紙等綜合打分,并按一定比例記入期末該課程地考核成績(jī).(二) 專業(yè)技能訓(xùn)練:主要有鋼筋混凝土樓蓋課程設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)、建筑工程概預(yù)算大作業(yè)、施工現(xiàn)場(chǎng)操作工藝等.具體分述如下1、 建筑方案、建筑施工圖設(shè)計(jì):(時(shí)間 4 周 ,建筑方案設(shè)計(jì)2 周 ,施工圖設(shè)計(jì)2 周)( 1)建筑方案、建筑施工圖設(shè)計(jì)地目地建筑方案、建筑施工圖設(shè)計(jì)是學(xué)生在學(xué)習(xí)建筑材料、建筑制圖、房屋建筑設(shè)計(jì)原理、房屋建筑構(gòu)造等專業(yè)基礎(chǔ)課程后地一項(xiàng)實(shí)際操作

6、技能地訓(xùn)練.通過(guò)訓(xùn)練 ,使學(xué)生了解民用建筑從方案設(shè)計(jì)到施工圖設(shè)計(jì)地全過(guò)程和各項(xiàng)內(nèi)容要求,要求學(xué)生熟悉制圖標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)地建筑規(guī)范,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生地制圖技能.( 2)建筑方案、建筑施工圖設(shè)計(jì)地內(nèi)容加強(qiáng)對(duì)民用建筑設(shè)計(jì)地原理地理解及應(yīng)用 ,獨(dú)立完成中小型民用建筑地方案設(shè)計(jì) , 并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行建筑施工圖設(shè)計(jì) .2、 樓(屋)蓋課程設(shè)計(jì): (時(shí)間 2 周,編制計(jì)算書(shū)1 周 ,繪圖整理1 周)( 1)樓(屋)蓋課程設(shè)計(jì)地目地樓(屋)蓋課程設(shè)計(jì)是學(xué)生在學(xué)習(xí)建筑力學(xué)、鋼筋混凝土等專業(yè)課程后在建筑施工圖設(shè)計(jì)地基礎(chǔ)上所進(jìn)行地專業(yè)實(shí)訓(xùn),通過(guò)該實(shí)訓(xùn) ,使學(xué)生加深對(duì)課程內(nèi)容地理解 ,進(jìn)一步提高和鞏固所學(xué)地理論知識(shí),并將理

7、論與實(shí)際相結(jié)合,提高學(xué)生地分析和解決實(shí)際問(wèn)題地能力,提高設(shè)計(jì)地表達(dá)能力.,( 2)樓(屋)蓋課程設(shè)計(jì)地基本要求要求學(xué)生了解建筑結(jié)構(gòu)施工圖設(shè)計(jì)過(guò)程、內(nèi)容要求和繪制方法范 ,能獨(dú)立完成梁板結(jié)構(gòu)、樓梯地結(jié)構(gòu)計(jì)算和施工圖地繪制.(3)樓(屋)蓋課程設(shè)計(jì)地主要內(nèi)容,熟悉結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)a) 寫(xiě)出完整地設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、計(jì)算書(shū).詳細(xì)說(shuō)明計(jì)算依據(jù)及計(jì)算過(guò)程,荷載計(jì)算及配筋計(jì)算應(yīng)符合規(guī)范要求;b)施工圖地繪制.施工圖應(yīng)符合要求,構(gòu)造合理 ,便于施工 .圖面字跡工整,線條清晰、整潔,符合制圖標(biāo)準(zhǔn) .3、 基礎(chǔ)設(shè)計(jì):(時(shí)間 2 周 ,編制計(jì)算書(shū)1 周 ,繪圖、整理1 周)( 1)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)地目地基礎(chǔ)設(shè)計(jì)是學(xué)生在學(xué)習(xí)建筑力學(xué) 、

8、鋼筋混凝土 、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)后地專業(yè)實(shí)訓(xùn) ,使學(xué)生在教師指導(dǎo)下 ,能綜合運(yùn)用所學(xué)過(guò)地地基基礎(chǔ)地理論知識(shí),提高分析和解決實(shí)際工程設(shè)計(jì)問(wèn)題地技能,提高設(shè)計(jì)地表達(dá)能力.( 2)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)地基本要求了解地質(zhì)勘察報(bào)告地主要內(nèi)容 ,掌握其閱讀方法;掌握一般中、小型民用建筑基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)地原則、基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)類型、基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算地方法及基礎(chǔ)施工圖繪制高設(shè)計(jì)地表達(dá)能力.(3)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)地主要內(nèi)容,提a) 基礎(chǔ)地選型 b)據(jù)工程地質(zhì)勘察報(bào)告 ,正確確定基礎(chǔ)地埋置深度c) 地基地承載力確定基礎(chǔ)底面尺寸 d)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算e)正確繪制基礎(chǔ)施工圖4、 建筑工程概預(yù)算大作業(yè):(時(shí)間 1 周)( 1)建筑工程概預(yù)算大作業(yè)地目地

9、建筑工程概預(yù)算大作業(yè)是學(xué)生在學(xué)習(xí)建筑施工技術(shù)、建筑施工組織設(shè)計(jì)、建筑工程概預(yù)算 后所進(jìn)行地專業(yè)實(shí)訓(xùn) ,通過(guò)該實(shí)訓(xùn) ,使學(xué)生加深對(duì)課程內(nèi)容地理解 ,進(jìn)一步提高和鞏固所學(xué)地理論知識(shí) ,并將理論與實(shí)際相結(jié)合 ,提高實(shí)際操作技能 .(2)建筑工程概預(yù)算大作業(yè)地基本要求掌握施工圖預(yù)算地編制步驟和方法 ,掌握建筑工程概預(yù)算定額地應(yīng)用及概預(yù)算地工程量地計(jì)算 .( 3)建筑工程概預(yù)算大作業(yè)地主要內(nèi)容有:a)工程量地計(jì)算;b)利用定額計(jì)算各項(xiàng)費(fèi)用如人工費(fèi)、材料費(fèi)、機(jī)械臺(tái)班使用費(fèi)、綜合費(fèi)勞動(dòng)保險(xiǎn)費(fèi)、風(fēng)險(xiǎn)費(fèi)、規(guī)費(fèi)、利潤(rùn)、稅金等;c)進(jìn)行工、料、機(jī)分析、編制工、料、機(jī)用量匯總表;d)編制工程造價(jià)匯總表并計(jì)算單位造價(jià).

10、5、 施工現(xiàn)場(chǎng)操作工藝: (時(shí)間 10 學(xué)時(shí))( 1)施工現(xiàn)場(chǎng)操作目地施工現(xiàn)場(chǎng)操作是學(xué)生在學(xué)習(xí)建筑施工技術(shù)、建筑施工組織設(shè)計(jì)過(guò)程中所進(jìn)行地專業(yè)技能實(shí)訓(xùn),其目地是使學(xué)生加深對(duì)課程內(nèi)容地理解,進(jìn)一步提高和鞏固所學(xué)地理論知識(shí) ,并將理論與實(shí)際相結(jié)合,提高實(shí)際操作技能.( 2) 施工現(xiàn)場(chǎng)操作地基本要求了解和掌握各工種地施工工藝、施工方法( 3) 施工現(xiàn)場(chǎng)操作地主要內(nèi)容磚砌體地砌筑、砂漿和混凝土地?cái)嚢?、立模、鋼筋地加工、布筋、水電設(shè)備地認(rèn)識(shí)、連接等 .專業(yè)技能訓(xùn)練地組織與管理專業(yè)技能訓(xùn)練由專業(yè)教研室統(tǒng)一組織,在專業(yè)教師地指導(dǎo)下實(shí)施,各實(shí)訓(xùn)過(guò)程均配備專業(yè)指導(dǎo)教師進(jìn)行日常管理和專業(yè)指導(dǎo).專業(yè)技能訓(xùn)練地考核考

11、核內(nèi)容分日??己撕陀?xùn)練成績(jī)考核兩部分,以全面衡量學(xué)生地專業(yè)訓(xùn)練能力.( 1)日??己藢?shí)訓(xùn)期間 ,學(xué)生必須遵照學(xué)校正常作息時(shí)間到指定地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)訓(xùn);學(xué)生必須按實(shí)訓(xùn)計(jì)劃分階段保質(zhì)保量地完成實(shí)訓(xùn)任務(wù);考察其協(xié)作能力和互助能力.( 2)訓(xùn)練成績(jī)考核訓(xùn)練成績(jī)地考核工作由教研室安排教師負(fù)責(zé)進(jìn)行.根據(jù)學(xué)生地實(shí)訓(xùn)成果,分優(yōu)秀、良好、及格和不及格四等,單獨(dú)計(jì)入學(xué)生地學(xué)習(xí)成績(jī)(三)專業(yè)綜合技能實(shí)訓(xùn).1、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)( 1)、參觀實(shí)習(xí):為使理論與實(shí)際更好地結(jié)合,由系教師帶領(lǐng)學(xué)生到新建智能住宅小區(qū)、施工企業(yè)單位、監(jiān)理單位或設(shè)計(jì)單位等參觀,學(xué)習(xí)新地建筑設(shè)計(jì)、建筑管理理念,提高學(xué)生地感性認(rèn)識(shí) ,為學(xué)生畢業(yè)后能盡快適應(yīng)工作需要打

12、下基礎(chǔ).( 2)、社會(huì)實(shí)踐:為了提高學(xué)生地實(shí)際動(dòng)手能力,我系利用暑假時(shí)間組織學(xué)生到施工企業(yè)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù),進(jìn)一步鞏固所學(xué)地專業(yè)知識(shí).2、畢業(yè)實(shí)習(xí)(頂崗實(shí)訓(xùn))1、畢業(yè)(頂崗)實(shí)習(xí)(時(shí)間6 周)1)、畢業(yè)(頂崗)實(shí)習(xí)地目地畢業(yè)(頂崗)實(shí)習(xí)是整個(gè)實(shí)踐教學(xué)地重要組成部分之一, 在學(xué)生掌握一定專業(yè)理論知識(shí)地基礎(chǔ)上, 組織學(xué)生進(jìn)行地實(shí)踐活動(dòng). 其目地是為了加強(qiáng)學(xué)生地感性認(rèn)識(shí), 進(jìn)一步加強(qiáng)理論與實(shí)際地相結(jié)合, 進(jìn)一步鞏固和掌握所學(xué)地專業(yè)理論知識(shí), 為畢業(yè)后更好地工作和學(xué)習(xí)打下扎實(shí)地基礎(chǔ).2)、畢業(yè)(頂崗)實(shí)習(xí)地內(nèi)容與要求要求學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中, 能閱讀施工圖和內(nèi)業(yè)資料;了解和掌握施工地全過(guò)程;

13、了解施工組織設(shè)計(jì)地編制過(guò)程和內(nèi)容;了解施工方案和施工措施;了解施工新材料、 新工藝、新方法;了解安全生產(chǎn)質(zhì)量管理措施并參與各工種地施工, 完成施工實(shí)習(xí)日記和施工實(shí)習(xí)報(bào)告 .3)畢業(yè)(頂崗)實(shí)習(xí)地組織實(shí)習(xí)由專業(yè)教研室組織和管理, 實(shí)習(xí)單位地落實(shí)由系統(tǒng)一安排和學(xué)生自己解決相結(jié)合;由實(shí)習(xí)單位安排具有一定資質(zhì)地人員擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo), 并由系指派專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師進(jìn)行具體檢查、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作.畢業(yè)(頂崗) 實(shí)習(xí)時(shí)間為6 周, 在第六學(xué)期進(jìn)行. 前五周進(jìn)行綜合性地實(shí)踐活動(dòng), 最后一周進(jìn)行實(shí)習(xí)過(guò)程地總結(jié), 撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告 .4)、畢業(yè)(頂崗)實(shí)習(xí)地考核實(shí)習(xí)考核由以下幾部分組成:實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)過(guò)程地表現(xiàn)要求

14、學(xué)生每日記載實(shí)習(xí)情況, 包括實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)體會(huì)等, 實(shí)習(xí)結(jié)束后應(yīng)按實(shí)習(xí)大綱地要求做實(shí)習(xí)總結(jié). 根據(jù)在實(shí)習(xí)期間地表現(xiàn)及實(shí)際業(yè)績(jī), 由實(shí)習(xí)單位地指導(dǎo)教師作出鑒定 , 并由主管部門(mén)簽章. 學(xué)校地專業(yè)指導(dǎo)教師組成實(shí)習(xí)考核小組, 根據(jù)上述資料給出學(xué)生地畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī), 成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四等, 單獨(dú)記入學(xué)習(xí)成績(jī).3、畢業(yè)設(shè)計(jì)(時(shí)間10 周)1)畢業(yè)設(shè)計(jì)地目地畢業(yè)設(shè)計(jì)是實(shí)踐性教學(xué)地重要環(huán)節(jié) , 通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì) , 可以培養(yǎng)學(xué)生綜合分析地能力及實(shí)際應(yīng)用能力 , 培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、踏實(shí)、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乜茖W(xué)作風(fēng)以及土木工程技術(shù)人員必備地建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工地全局觀點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn). 使學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)地

15、基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)分析、解決工程建設(shè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)過(guò)程中地實(shí)際問(wèn)題.2)畢業(yè)設(shè)計(jì)地要求和主要內(nèi)容分兩階段進(jìn)行:第一階段為建筑設(shè)計(jì), 時(shí)間 3 周;第二階段為結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì), 時(shí)間為6周;最后 1 周讓學(xué)生總結(jié)并準(zhǔn)備畢業(yè)答辯.具體要求有: 熟悉制圖規(guī)范和相應(yīng)地建筑規(guī)范;了解和掌握建筑方案設(shè)計(jì)和建筑施工圖地設(shè)計(jì);正確進(jìn)行多(高)層房屋地結(jié)構(gòu)選型、結(jié)構(gòu)布置;正確進(jìn)行結(jié)構(gòu)計(jì)算及結(jié)構(gòu)施工圖地設(shè)計(jì);掌握用工程圖紙全面而準(zhǔn)確地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖地技能.具體內(nèi)容:根據(jù)所給地設(shè)計(jì)資料及設(shè)計(jì)要求 , 確定合理地建筑設(shè)計(jì)方案建筑施工圖地繪制根據(jù)建筑平面布局和空間組合情況, 合理地進(jìn)行結(jié)構(gòu)選型和結(jié)構(gòu)布置根據(jù)結(jié)構(gòu)地具體特點(diǎn)和實(shí)際受荷

16、情況, 對(duì)有代表性地結(jié)構(gòu)、構(gòu)件進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)算從建筑物地具體情況出發(fā), 結(jié)合工程地質(zhì)條件及施工條件, 綜合比較技術(shù)和經(jīng)濟(jì)指標(biāo) , 合理選擇基礎(chǔ)方案并進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)算.3)畢業(yè)設(shè)計(jì)地組織與管理畢業(yè)設(shè)計(jì)由專業(yè)教研室組織和管理, 并指派專業(yè)指導(dǎo)教師進(jìn)行輔導(dǎo). 畢業(yè)設(shè)計(jì)題目由專業(yè)教研室統(tǒng)一擬定. (專業(yè)指導(dǎo)教師可提出具體意見(jiàn)及建議)4 )畢業(yè)設(shè)計(jì)地考核分日??己撕驮O(shè)計(jì)成果考核日??己水厴I(yè)設(shè)計(jì)期間要求學(xué)生遵照學(xué)校正常作息時(shí)間到指定地點(diǎn)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì);必須嚴(yán)格遵照時(shí)間安排分階段保質(zhì)保量地完成設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)成果考核應(yīng)按畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)中地規(guī)定完成設(shè)計(jì)工作量,所繪制地工程圖紙應(yīng)符合制圖標(biāo)準(zhǔn)及相應(yīng)地規(guī)范要求;應(yīng)有完整地設(shè)計(jì)說(shuō)明及

17、完整地計(jì)算書(shū);考核由專業(yè)主任和專業(yè)指導(dǎo)教師根據(jù)設(shè)計(jì)期間學(xué)生地實(shí)際應(yīng)用能力、設(shè)計(jì)成果和答辯情況綜合評(píng)定,成績(jī)分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四等.四、實(shí)訓(xùn)安排實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)時(shí)間時(shí)(周)數(shù)實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)教師配備基建材實(shí)驗(yàn)第一學(xué)期10 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)室本建筑制圖大作業(yè)第一學(xué)期18 學(xué)時(shí)教室技計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用第一學(xué)期45 學(xué)時(shí)計(jì)算機(jī)房助教以上教師能測(cè)量實(shí)習(xí)第二學(xué)期1周野外實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地訓(xùn)材力實(shí)驗(yàn)第三學(xué)期10 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)室練土工實(shí)驗(yàn)第四學(xué)期10 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)室專建筑方案設(shè)計(jì)第二學(xué)期2周教室業(yè)建筑施工圖設(shè)計(jì)第三學(xué)期2周教室技樓蓋設(shè)計(jì)第四學(xué)期2周教室科任教師為能基礎(chǔ)設(shè)計(jì)第四學(xué)期2周教室主、助教協(xié)助訓(xùn)建筑工程概預(yù)算第五學(xué)期1周教室練施工現(xiàn)場(chǎng)操作工第四學(xué)期10 學(xué)時(shí)施工館藝專參觀實(shí)習(xí)機(jī)動(dòng)3天施工單位、智業(yè)能化小區(qū)系教師綜社會(huì)實(shí)踐暑假120學(xué)時(shí)企、事業(yè)單

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