《草原的早晨》教案教學(xué)設(shè)計

1、草原的早晨教案教學(xué)設(shè)計草原的早晨教案教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)學(xué)會本課生字，綠線內(nèi)的字只識不寫，認(rèn)識5個新偏旁，理解由生字組成的詞語的意思。能力目標(biāo)能正確、流利、有感情地朗讀課文。初步感知課文內(nèi)容。能正確、規(guī)范地書寫生字。情感目標(biāo)感受草原早晨的美麗風(fēng)光和牧民們的勤勞、快樂。激發(fā)學(xué)生熱愛大草原，熱愛大自然的感情。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)有感情地朗讀課文、背誦課文。難點(diǎn)看圖理解詞語，啟發(fā)想象，感受草原的美麗和牧民的勤勞。教學(xué)用具光盤、錄音歌曲、生字卡片。教學(xué)過程第一課時一、導(dǎo)入新課聽！悠悠的歌聲把我們帶到了哪里？板書草原放錄音歌曲今天，老師就要帶大家一起去美麗的大草原，看看那里的早晨是什么樣的補(bǔ)充課題的早晨

2、 齊讀課題。二、看圖感知看！播放光盤 你喜歡草原嗎？你喜歡草原的早晨嗎？三、初讀課文1那就翻開書，自己來讀讀這篇課文吧！2能把課文再讀給你的好朋友聽聽嗎？ 要求請拼音小博士幫好你的忙，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 好朋友仔細(xì)聽好，注意糾正錯誤的字音。 然后兩人再交換進(jìn)行，開始！3練讀了幾遍課文，那課文有幾個自然段？用手勢來表示四、細(xì)讀訓(xùn)練1誰來先讀好第一自然段指名朗讀 評價，指導(dǎo)你讀得很流利。 好象鞭聲還不夠響亮，誰再試試。 黎明時，草原還沒有蘇醒，是很靜很靜的。 讀好寧靜。眼前，你看到了怎樣的草原？讀好鋪滿新綠。 誰愿意當(dāng)一回牧民，甩起鞭子將草原喚醒。 草原還沒徹底醒來，再來一遍。齊讀2此時，草原開

3、始熱鬧起來，歡樂起來！指名讀第二自然段。學(xué)生評價哪些地方讀得好？哪些地方讀得還不夠？從朗讀中仿佛看 到什么，聽到什么？誰來讀好它。誰能超過他。喜歡羊兒出圈，喜歡跨馬追趕的同學(xué)一起來讀吧！3讓我們眺望遠(yuǎn)處。指名讀第三自然段草原的遠(yuǎn)處十分迷人。誰來讀。為什么這樣讀？悠悠的感覺讀得真棒！學(xué)他的樣子一起來讀。4草原真是太美了，這樣美的地方，這樣美的課文，老師也忍不住想 和你們一起讀了。齊讀你覺得草原怎么樣，草原的早晨怎么樣？學(xué)生自由發(fā)言交流五、寫字教學(xué) 小朋友把課文讀得這么棒，相信課文中的生字你也能學(xué)得很棒。1認(rèn)讀生字卡片小火車開起來帶拼音，去拼音2這堂課我們學(xué)習(xí)兩個生字動、牧自學(xué)筆順表，掌握筆順學(xué)生

4、書空筆順自己分析字型結(jié)構(gòu)，左右等寬。結(jié)合學(xué)習(xí)新偏旁。學(xué)生在習(xí)字冊上描紅、仿影、臨寫。注意寫字姿勢。第二課時一、復(fù)習(xí)檢查1出示生字詞草原打破新綠無邊牧民遠(yuǎn)處飄動2指名認(rèn)讀，介紹自己是怎樣記住這些生字的二、背誦指導(dǎo)1各自朗讀課文，準(zhǔn)備口頭填空練習(xí)1的，打破了。的草原醒來了。2羊兒圈門，奔向。牧民們，追趕那。3羊兒像在飄動，藍(lán)天下回蕩著。2結(jié)合口頭填空，理清文章結(jié)構(gòu)。3讀了課文，我們又懂得了什么？4練習(xí)背誦。三、寫字指導(dǎo)1出示生字無打處民原新2指名認(rèn)讀3仔細(xì)看光盤上生字書寫筆順，比較每個生字的結(jié)構(gòu)安排。指導(dǎo)無、民都是獨(dú)體字。無最后一筆是豎彎鉤，沿豎中線往下寫，民的最后一筆是斜鉤，幅度 較大。處、原是半包圍結(jié)構(gòu)