各科規(guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃

1、護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)第一 階段計(jì)劃（ 入科的第1 個(gè)月 ）輪轉(zhuǎn)科室：時(shí)間需掌握或熟悉的三基理論或?qū)？评碚撝R(shí)要求基礎(chǔ)護(hù)理和技能或?qū)？谱o(hù)理和技能要求綜合能力要求（第一階段）第一周由護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)熟悉病房環(huán)境，介紹科內(nèi)同事；規(guī)范 護(hù)士著裝要求，介紹以下制度：交接班制度，三查 七對(duì)制度，排班、請(qǐng)假制度。由帶教老師指導(dǎo)正確 的生命體征測(cè)量方法、體溫表消毒流程、醫(yī)療廢棄 物的分類，每周參加科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。肌肉注射2 次T、 P、 R、 BP 20 次第二周由護(hù)士長(zhǎng)介紹消毒隔離制度、護(hù)理文件管理制度，由帶教老師指導(dǎo)一般護(hù)理常規(guī)，基礎(chǔ)護(hù)理的要求（三短六潔），晨午間護(hù)理的要求，學(xué)習(xí)入院評(píng)估方法，六步洗手法。周一晨會(huì)予以提

2、問(wèn)上周內(nèi)容。鋪備用床5 次六步洗手法10 次入院評(píng)估3 次第三周在帶教老師指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確的體溫單繪制方法、高 熱護(hù)理，指導(dǎo)飲食對(duì)高血壓、糖尿病的意義，階段 飲食的重要性，能獨(dú)立進(jìn)行飲食的指導(dǎo)，進(jìn)行常規(guī) 入院評(píng)估。了解出入院護(hù)理常規(guī)，能接待新病人和 送好出院病人。周一晨會(huì)予以提問(wèn)上周內(nèi)容。入院護(hù)理3次出院護(hù)理3次靜脈采血3次會(huì)陰護(hù)理2次第四周由帶教老師指導(dǎo)并自學(xué)了解常用藥物的作用、用法、副作用，能根據(jù)病人、藥物情況進(jìn)行輸液、輸血，并能合理調(diào)節(jié)滴速，排除各種障礙，學(xué)會(huì)觀察輸血、輸液反應(yīng)，并能采取相應(yīng)的預(yù)防和護(hù)理措施。周一晨會(huì)予以提問(wèn)上周內(nèi)容。入院評(píng)估5 次口腔護(hù)理1 次靜脈輸液10 次護(hù)士規(guī)范化培

3、訓(xùn)第階段計(jì)劃（入科的第2 個(gè)月 ）輪轉(zhuǎn)科室：時(shí)間需掌握或熟悉的三基理論或?qū)？评碚撝R(shí)要求基礎(chǔ)護(hù)理和技能或?qū)？谱o(hù)理和技能要求綜合能力要求（第一階段）第一周由護(hù)士長(zhǎng)介紹分級(jí)護(hù)理制度，差錯(cuò)事故管理制度，物資 保管制度。掌握冷、熱療的適應(yīng)癥，方法，禁忌癥，在 帶教老師的指導(dǎo)下正確使用熱水袋、冰袋，能為病人進(jìn) 行溫水擦浴降溫。周一晨會(huì)予以提問(wèn)上周內(nèi)容。物理降溫2 次吸氧3 次第二周學(xué)習(xí)破傷風(fēng)、青霉素皮試配置、方法、結(jié)果判斷、過(guò)敏反應(yīng)的預(yù)防及處理。并能在帶教老師指導(dǎo)下進(jìn)行破傷風(fēng)、 青霉素皮試。了解呼吸系統(tǒng)疾病（肺炎，支氣管炎，嬌喘，肺癌）護(hù)理常規(guī)。周一晨會(huì)予以提問(wèn)上周內(nèi)容。T、 P、 R、 BP 20次皮

4、內(nèi)注射3 次破傷風(fēng)注射法3次第三周由護(hù)士長(zhǎng)介紹治療室、換藥室制度。指導(dǎo)正確進(jìn)行藥物配置。在帶教老師的指導(dǎo)下能為便秘、腹瀉、大便失禁的病人進(jìn)行護(hù)理，實(shí)施健康教育，知道大小便標(biāo)本的正確留取法。了解氧噴的操作流程、適應(yīng)癥。并能在帶教老師指導(dǎo)下做好氧噴的宣教。周一晨會(huì)予以提問(wèn)上周內(nèi)容。灌腸1次靜脈采血5次氧噴5次第四周由護(hù)士長(zhǎng)指導(dǎo)自我防護(hù)：銳器傷的處理，乙肝、HIV 的自我防護(hù)等。在帶教老師的指導(dǎo)下應(yīng)用護(hù)理程序?yàn)槟蚴Ы?、尿潴留進(jìn)行護(hù)理，實(shí)施導(dǎo)尿術(shù)以及進(jìn)行導(dǎo)尿后的護(hù)理及健康教育。了解長(zhǎng)期臥床病人的并發(fā)癥，預(yù)防措施。周一晨會(huì)予以提問(wèn)上周內(nèi)容。導(dǎo)尿2次會(huì)陰護(hù)理5次吸氧2次（入科的第3 個(gè)月 ）輪轉(zhuǎn)科室：時(shí)間

5、需掌握或熟悉的三基理論或?qū)？评碚撝R(shí)要求基礎(chǔ)護(hù)理和技能或?qū)？谱o(hù)理和技能要求綜合能力要求（第一階段）第一周由護(hù)士長(zhǎng)指導(dǎo)病房藥物、物品器械管理制度。了解心血管系統(tǒng)疾病的一般護(hù)理常規(guī)；掌握冠心病、心絞痛、慢心病的護(hù)理。在帶教老師的指導(dǎo)下能應(yīng)用視、觸、叩、聽的方法對(duì)病人實(shí)施護(hù)理體檢，學(xué)會(huì)看簡(jiǎn)單心電圖。周一晨會(huì)予以提問(wèn)上周內(nèi)容。氣墊床的使用2次靜脈輸液10次搬運(yùn)病人5次第二周了解消化系統(tǒng)疾病的一般護(hù)理常規(guī)。掌握上消化道出血、胃癌、肝硬化病人的護(hù)理。在帶教老師指導(dǎo)下正確進(jìn)行使用心電監(jiān)護(hù)。掌握各種參數(shù)的調(diào)節(jié)。能對(duì)病人進(jìn)行正確宣教。周一晨會(huì)予以提問(wèn)上周內(nèi)容。心電監(jiān)護(hù)3 次備皮5 次會(huì)陰護(hù)理3 次第三周認(rèn)真學(xué)習(xí)

6、外科病人的一般護(hù)理護(hù)理。了解常見的外科疾病。掌握膽囊切除、腹股溝疝修補(bǔ)、闌尾切除術(shù)前術(shù)后護(hù)理及功能鍛煉。能對(duì)病人進(jìn)行正確的健康宣教周一晨會(huì)予以提問(wèn)上周內(nèi)容。搬運(yùn)病人5 次簡(jiǎn)易呼吸器1 次輪椅、平車轉(zhuǎn)運(yùn)病人各5次第四周了解婦科一般護(hù)理常規(guī)，掌握盆腔炎、陰道炎、宮外孕的護(hù)理。掌握全子宮、附件切除術(shù)后護(hù)理常規(guī)。了解流產(chǎn)的相關(guān)知識(shí)，及護(hù)理措施。能夠進(jìn)行正確的健康宣教。由護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師進(jìn)行考核。導(dǎo)尿術(shù)3 次換藥技術(shù)3 次護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)第二階段計(jì)劃（入科的第3 個(gè)月 ）輪轉(zhuǎn)科室：時(shí)間需掌握或熟悉的三基理論或?qū)？评碚撝R(shí)要求基礎(chǔ)護(hù)理和技能?？谱o(hù)理和技能要求綜合能力要求（第二階段）第一周由護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行禮儀愛(ài)心

7、教育：日常禮儀、電話禮儀、上崗禮儀。提高人文素質(zhì)。由帶教老師帶領(lǐng)熟悉科內(nèi)物品放置，了解物品管理制度、病房各項(xiàng)管理制度。熟悉高熱病人的護(hù)理。每周參加科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。六步洗手法10次無(wú)菌技術(shù)10次靜脈輸液10次第二周由護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行安全教育（用藥安全、病人安全、自身安全、消防安全等），熟悉各類應(yīng)急預(yù)案；掌握休克病人的護(hù)理常規(guī)。了解休克的定義、原因及相關(guān)知識(shí)。并由帶教老師帶領(lǐng)熟悉每位病人情況：用藥、心理、疾病、功能鍛煉等）獨(dú)立完成病人基礎(chǔ)護(hù)理、心理護(hù)理。每周一晨會(huì)予以提問(wèn)上周內(nèi)容，布置本周任務(wù)。氧氣吸入2 次導(dǎo)尿2 次口服給藥10 次第三周認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)士條例、法律法規(guī)。由帶教老師介紹上肢骨折病人的護(hù)理流程，

8、在帶教老師指導(dǎo)下按整體護(hù)理模式完成對(duì)心血管系統(tǒng)病人的護(hù)理、健康宣教、功能鍛煉。由帶教老師指導(dǎo)進(jìn)行?？企w檢，獨(dú)立完成出入院病人的護(hù)理及健康宣教。心電監(jiān)護(hù)3 次血氧飽和度3 次氧噴10 次靜脈留置3 次第四周由護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行崗位職責(zé)、各班護(hù)理職責(zé)，溝通能力的培訓(xùn)，明確自己的職責(zé)。由帶教老師指導(dǎo)褥瘡病人的翻身方法、注意點(diǎn)。能獨(dú)立對(duì)褥瘡易患人群進(jìn)行宣教。由帶教老師介紹消化系統(tǒng)疾病的護(hù)理流程，在帶教老師指導(dǎo)下按整體護(hù)理模式完成對(duì)上消化道出血的護(hù)理、健康宣教。輪椅、平車轉(zhuǎn)運(yùn)病人各5 次壓瘡護(hù)理2 次靜脈輸液20 次輪轉(zhuǎn)科室：時(shí)間需掌握或熟悉的三基理論或?qū)？评碚撝R(shí)要求基礎(chǔ)護(hù)理和技能或?qū)？谱o(hù)理和技能要求綜合能力

9、要求（第二階段）第一周由帶教老師介紹各班工作流程，能在帶教老師的指導(dǎo)下處理醫(yī)囑，了解科室收費(fèi)。掌握主、專、中、夜班的工作流程。了解輸液泵的原理，使用方法；能獨(dú)立完成高血壓病人護(hù)理、宣教、指導(dǎo)病人進(jìn)行鍛煉。備用床5 個(gè)靜脈采血10次靜脈輸液20次第二周由護(hù)士長(zhǎng)指導(dǎo)護(hù)理會(huì)診制度，消毒隔離制度。掌握糖尿病的臨床表現(xiàn)及并發(fā)癥。能獨(dú)立進(jìn)行飲食宣教。掌握不同的胰島素種類及用法。能夠指導(dǎo)病人獨(dú)立使用胰島素筆。簡(jiǎn)易呼吸器的使用1 次測(cè)末梢血糖5 次氧噴2 次第三周由護(hù)士長(zhǎng)指導(dǎo)健康教育制度。熟悉癱瘓病人的護(hù)理。在帶教老師的指導(dǎo)下進(jìn)行有人床的更換、褥瘡的分度、提供病人褥瘡預(yù)防措施，進(jìn)行褥瘡護(hù)理。能正確使用氣墊床。

10、根據(jù)要求完成一次業(yè)務(wù)授課。有人床的更換5 次軸線翻身法5 次壓瘡護(hù)理2 次氣墊床2 次第四周由帶教老師指導(dǎo)外科護(hù)理流程，掌握外科各類手術(shù)前后的護(hù)理。能單獨(dú)對(duì)外科病人進(jìn)行護(hù)理、功能鍛煉指導(dǎo)、健康宣教。吸氧5 次吸痰1 次輪轉(zhuǎn)科室：時(shí)間需掌握或熟悉的三基理論或?qū)？评碚撝R(shí)要求基礎(chǔ)護(hù)理和技能或?qū)？谱o(hù)理和技能要求綜合能力要求（第二階段）第一周由護(hù)士長(zhǎng)介紹護(hù)理文件管理制度，由帶教老師指導(dǎo)護(hù)理文件書寫方法及規(guī)范。掌握專科書寫要點(diǎn)，獨(dú)立分管一定床位的病人，對(duì)病人實(shí)施整體護(hù)理。能獨(dú)立完成對(duì)一般呼吸系統(tǒng)疾病的護(hù)理、健康宣教，完成相應(yīng)的護(hù)理文件書寫。備皮3 次簡(jiǎn)易呼吸器1 次輪椅、平車轉(zhuǎn)運(yùn)病人各5次注射泵的使用1 次第二周由帶教老師指導(dǎo)昏迷的護(hù)理常規(guī)。掌握鼻飼病人的護(hù)理，能夠獨(dú)立進(jìn)行口腔護(hù)理。由老師指導(dǎo)如何使用心電監(jiān)護(hù)儀。掌握留置導(dǎo)尿病人的護(hù)理，獨(dú)立進(jìn)行會(huì)陰護(hù)理對(duì)病人實(shí)施護(hù)理、功能鍛煉指導(dǎo)、健康宣教。搬運(yùn)病人5 次口腔護(hù)理5 次心肺復(fù)蘇1 次第三周由帶教老師指導(dǎo)有機(jī)磷中毒的護(hù)理流程，了解阿托品的藥理，使用方法，及用