四年級課外閱讀練習(xí)精選30題

1、閱讀短文，按要求作答。(-)雨越下越大，本來我要到同學(xué)家去學(xué)習(xí)，這下只好拉倒了。我坐在門口，看 著瓢潑大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都濺在身上了?！蔽覜]理會，卻好像發(fā) 現(xiàn)了什么奇妙的東西：“爸爸，你看！屋檐下的石頭，怎么隔著一段距離，就有一 個(gè)小窩？ ”爸爸還沒有回答，我就自己解釋說：“爸爸，我知道了，那是讓屋檐滴 下的雨水打的?！?quot;是嗎？ ”爸爸故意驚奇地問：'雨水有那么大的盡兒，把石頭 打出窩窩來？ ”爸爸這一問，我也愣住了。爸爸見我答不出，就走過來笑著說：“這叫'水滴石穿'。咱們這房子已有 兒十年了，雨點(diǎn)的力量雖小，可是長年累月，它總滴到一個(gè)地方，漸漸

2、地就打出小 窩來了?！苯又?，爸爸乂說，“無論干什么事情，只要有這種滴水穿石的精神，就 一定會成功的?！甭犃税职值脑?，我心里想：“要永遠(yuǎn)記住'滴水穿石'的啟發(fā)?！?、用“ II ”給文章分段。2、給本文命一個(gè)合適的題U,寫在文章前面的橫線上。3、“我”發(fā)現(xiàn)了什么美妙的東西？（用“”劃出文中的句子回答。）4、用“”標(biāo)出有關(guān)的句子，來說明這篇文章告訴我們的道理。5、聯(lián)系這篇文章回答：爸爸為什么要“故意”地發(fā)問？讀了這篇文章后你得到什么啟發(fā)?（二）家鄉(xiāng)的小河（10分）在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。它是宇靜的，宛如明鏡一般， 倒映著紅色的花，綠色的樹；她乂是活潑可愛的，層層鱗浪

3、隨風(fēng)而起，伴著跳躍的 陽光在舞蹈，舞姿優(yōu)美得就像天空的七彩綢。小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地 張望她周圍的新鮮東西。這時(shí)水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔口 的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。太陽爬上了樹梢，把自己的身軀映在河水中，欣賞著火紅的臉龐。一群白鵝 開始了 “曲項(xiàng)向天歌”“紅掌撥輕波”的嬉戲。魚兒湊趣地跳躍著，翻起了一個(gè)個(gè) 跟頭，頓時(shí)河面上鱗光閃閃。中午的小河真是活潑極了。傍晚小河真可愛。夕陽西下，太陽把余暉灑在河面上，小河里這處紅，那處 綠。乂一陣風(fēng)來，倒映著的泥岸和成排的桑樹、桃樹，都亂成灰暗的一片，像醉 漢，可一會兒又站定了。小河

4、的夜晚可靜啦。喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了，她像凝固了一般， 躺在那里一動不動。清清的明月，悄悄爬倒空中，對著小河照鏡子。這時(shí)，寒風(fēng)任 意地掃著河岸上的小草，發(fā)出一陣奚奚簌素的聲響。遠(yuǎn)處，偶爾傳來兒聲汪汪的狗 叫聲，此時(shí)的小河顯得更靜、更清。家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！作業(yè)：1. 用""劃出文中的一個(gè)比喻句。（1分）2. 用“一一”劃出文中的一個(gè)似人句，并用""圈出看出是擬人句的 詞。3. 用"II"給課文分段，并用簡潔、完整、準(zhǔn)確的語句概括第二段段意。4. 判斷，對的在（）里打“短文反映了作者對家鄉(xiāng)小河的喜愛。（）短文反映了作者對家鄉(xiāng)的

5、熱愛。（）短文反映了作者對家鄉(xiāng)小河、對家鄉(xiāng)的熱愛之情。（）短文是按先概括寫再具體寫的結(jié)構(gòu)來寫的。（）短文是按先具體寫再概括寫的結(jié)構(gòu)來寫的。（）短文是按先概括寫再具體寫最后概括寫的概括來寫的。（）（三）特殊的墻 （14分）唇假里有一天，我做完作業(yè)，無意間打開電視機(jī)。這時(shí)，電視里正在播抗洪 搶險(xiǎn)的緊張場面。只見滔滔的洪水奔騰而下，搶險(xiǎn)大軍背著一包乂一包沙袋，快速 沖上堤壩。誰知水流湍急，沙袋剛?cè)酉氯ィ捅缓樗疀_走了，把一輛卡車推下去堵 決口，誰知乂被洪水沖走了。怎么辦？怎么辦？在這緊急關(guān)頭，只見抗洪戰(zhàn)士手挽 著手，縱身跳入洪流中，用血肉之軀筑起了一道人墻。墻一一不是該用磚和水泥砌成的建筑嗎？面對這

6、堵“墻”，我愕然了。這是一堵不平凡的“墻”，它是曲堂堂七尺男 兒之軀，是一顆顆燃燒著的愛國有民的赤誠的心壘成的。它完全可以與我國的世界 之最的萬里長城一樣震驚中外，甚至比萬里長城更偉大。今天的社會上，不是還有一些人也在筑“墻”嗎？他們是貪國家之財(cái)，用來 堆砌個(gè)人的安樂窩。這種人，也許能在這堵“墻”里取得暫時(shí)的歡樂，但這堵 “墻”遲早是要倒塌的。面對此悄此景，我再也坐不住了。我拿起自己心愛的儲錢罐，跑出家門1、用課文中加點(diǎn)的詞語造句。（2分）2、短文講的三種“墻”，分別指的是什么？3、為什么其中的兩種墻要加上雙引號？特殊的墻體現(xiàn)在哪里？ （4分）4、你認(rèn)為作者跑出家門干什么去了？ （2分）（四）

7、 （20 分）春雨過后，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破土而出。一夜之間，新竹遍地。竹子是怎樣長成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸飽了養(yǎng) 分，氣候開始萌發(fā)。春季，是竹子生長的（初期 旺期 中期）?？蛇@時(shí)，常常 因?yàn)橥寥辣容^（干旱 干燥），水分不夠，筍芽都藏在土里。等到一場春雨下 來，土壤里水分多了，春筍吸足了水分，就破土而出，一日能長一、二尺，有時(shí)還 能長高一米。春筍成竹，不到一年時(shí)間，就能長成竹林。竹子能做成笙、笛、勢筐，能制成扁擔(dān)、竹杠、腳手架，為人民蓋房作梁，它都默默無言，甘心情愿。它的枝丫，扎成掃帚，也能除污去塵；甚至它的落葉， 也要和大地?fù)肀г谝黄?，腐爛成肥料。它，從根到梢，從

8、竿到葉，把一切都獻(xiàn)給了 人類。1、從下面選出合適的題日填入文前的橫線上。（2分）竹竹筍竹林竹器2、把短文中兩處括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語劃去。（2分）3、給“日”字只添一畫寫出不同的常用字，至少寫出4個(gè)。這些字 （4 分）4、“藏”字用音序查字法應(yīng)查字母,用部首査字法先査部,再查畫。（3分）5、第二自然段的第一個(gè)句子是一個(gè)（）。（2分）A.疑問句 B.設(shè)問句 C.反問句6、能讀全文后，選擇正確的序號填入下面的括號內(nèi)。（3分）（）夜之間能長一、二尺，（）不到一年能長成（ ）竹林新竹春筍7、這篇短文介紹竹的用途的順序是（）一（）-（）（3 分）梢 竿葉8、本文主要寫了竹（），贊揚(yáng)了竹（）o （4 分）A.

9、成材迅速 B.無私奉獻(xiàn)A.用途廣泛D.默默無聞（五）漓江（30分）桂林的漓江是一條美麗的江。春天，漓江岸邊的樹木乂換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠 的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江給人們帶來了歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船， 顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光 彩。秋天的漓江更加美麗。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛 滿了香蕉，這豐收的景色倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。冬天的漓江也很美，雖然沒有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天 那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到近 環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山使桂林的山水永遠(yuǎn)那么清秀、雋美。1、寫出下列詞語的反義詞。（6分）沉唾一（）安靜一（）豐收一（ ）2、讀短文，補(bǔ)充詞語。（6分）色彩（）（