6S管理技術(shù)培訓(xùn)講義之理論基礎(chǔ)PPT

1、整理課件整理課件2021-12-261“6S”管理技術(shù)培訓(xùn)課程之一理論基礎(chǔ)知識(shí)整理課件整理課件2021-12-262 三流企業(yè)三流企業(yè)-有人有人丟垃圾，沒人撿垃丟垃圾，沒人撿垃圾圾二流企業(yè)二流企業(yè)-有人丟有人丟垃圾，有人撿垃圾垃圾，有人撿垃圾一流企業(yè)一流企業(yè)-沒人丟垃圾，沒人丟垃圾，有人撿垃圾有人撿垃圾整理課件整理課件2021-12-263一、5S起源和發(fā)展1、日本產(chǎn)品剛進(jìn)入歐美市場(chǎng)的時(shí)候,都是在地?cái)偵腺u的,當(dāng)時(shí)人們把日本貨當(dāng)成地?cái)傌浀拇~整理課件整理課件2021-12-2642、日本制造業(yè)質(zhì)量管理專家在實(shí)踐中逐漸體會(huì)到現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境改善對(duì)于管理的重要性，并推出了整理整頓運(yùn)動(dòng)。整理課件整理課件20

2、21-12-2653、整理整頓運(yùn)動(dòng)在實(shí)踐中不斷完善，形成了包括整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)的5S管理模式，從上個(gè)世紀(jì)90年代開始迅速在全世界各企業(yè)得到認(rèn)同和推廣。整理整理整頓整頓清潔清潔素養(yǎng)素養(yǎng)清掃清掃整理課件整理課件整理課件整理課件2021-12-2674、 5S的延續(xù) 1）在實(shí)際運(yùn)用中，有些企業(yè)增加了安全，形成了6S； 2）有些企業(yè)增加了節(jié)約，形成了7S; 3）有些企業(yè)增加了學(xué)習(xí)，形成了8S;整理課件整理課件2021-12-268二、6S的含義解析1S整理：區(qū)分有用和沒有用去除沒有用的東西目的：目的： （1 1）騰出空間，以便為后面的）騰出空間，以便為后面的S S實(shí)施創(chuàng)造條件。實(shí)施創(chuàng)造條件

3、。 （2 2）減少庫存量，防止誤送（送錯(cuò)地方），誤用（無用的或不）減少庫存量，防止誤送（送錯(cuò)地方），誤用（無用的或不良的）。良的）。 （3 3）創(chuàng)造清爽的工作環(huán)境。）創(chuàng)造清爽的工作環(huán)境。主要活動(dòng)：主要活動(dòng)： （1 1）明確原則，大膽果斷清除（或廢棄）無用品。）明確原則，大膽果斷清除（或廢棄）無用品。 （2 2）研究無用品的產(chǎn)生原因，研究對(duì)策。）研究無用品的產(chǎn)生原因，研究對(duì)策。實(shí)施要點(diǎn)：實(shí)施要點(diǎn)： （1 1）廢棄的決心。）廢棄的決心。 （2 2）行動(dòng)要快速果斷。）行動(dòng)要快速果斷。整理課件整理課件2021-12-2692S整頓：留下有用的東西分類定置做好標(biāo)識(shí) 目的： （1）工作場(chǎng)所一目了然，減少或

4、消除找尋物品的時(shí)間。 （2）合理的布局，整潔的環(huán)境。 主要活動(dòng)： （1）合理地規(guī)劃物品的保管方法和布局，追求人-物-環(huán)境的和諧。 （2）對(duì)有用的物資實(shí)施定置管理。 （3）將物資、場(chǎng)所的有關(guān)信息（名稱、數(shù)量、狀態(tài)等）進(jìn)行標(biāo)識(shí)。實(shí)施要點(diǎn)： （1）三定原則：定點(diǎn)、定容、定量。 （2）標(biāo) 識(shí)：清晰，易于識(shí)別。整理課件整理課件2021-12-26103S 清掃：清除垃圾和污漬（含設(shè)備點(diǎn)檢），使場(chǎng)所干凈整潔。目目 的的創(chuàng)造清潔的工作場(chǎng)所。創(chuàng)造清潔的工作場(chǎng)所。 保持物資正常狀態(tài)。保持物資正常狀態(tài)。維持機(jī)器設(shè)備的穩(wěn)定性，減少故障發(fā)生。維持機(jī)器設(shè)備的穩(wěn)定性，減少故障發(fā)生。 主要活動(dòng)主要活動(dòng)制訂清掃和點(diǎn)檢基準(zhǔn)。制

5、訂清掃和點(diǎn)檢基準(zhǔn)。 對(duì)區(qū)域、設(shè)備進(jìn)行徹底的清掃（責(zé)任到人、無清掃盲區(qū)）。對(duì)區(qū)域、設(shè)備進(jìn)行徹底的清掃（責(zé)任到人、無清掃盲區(qū)）。強(qiáng)化對(duì)發(fā)生源的處置和對(duì)策。強(qiáng)化對(duì)發(fā)生源的處置和對(duì)策。實(shí)施要點(diǎn)實(shí)施要點(diǎn) 明確責(zé)任區(qū)域，保持檢查和問責(zé)。明確責(zé)任區(qū)域，保持檢查和問責(zé)。整理課件整理課件2021-12-26114S清潔：維持和鞏固以上“3S”的狀態(tài)目目 的的 鞏固成果，為持續(xù)改進(jìn)奠定基礎(chǔ)；鞏固成果，為持續(xù)改進(jìn)奠定基礎(chǔ)； 成為慣例和標(biāo)準(zhǔn)化，利于沉淀良好的企業(yè)文化；成為慣例和標(biāo)準(zhǔn)化，利于沉淀良好的企業(yè)文化；主要活動(dòng)主要活動(dòng) 維持前維持前3S的成果，形成規(guī)范化、習(xí)慣化；的成果，形成規(guī)范化、習(xí)慣化；實(shí)施要點(diǎn)實(shí)施要點(diǎn) 持

6、之以恒，引入檢查、培訓(xùn)和激勵(lì)等工具持之以恒，引入檢查、培訓(xùn)和激勵(lì)等工具 ；整理課件整理課件2021-12-2612 5）素養(yǎng)-遵守規(guī)則，展示自己最美的形象目 的素養(yǎng)是6S的核心，離開素養(yǎng)，所有的S都是空談；建立良好的人際關(guān)系，利于營造和諧團(tuán)隊(duì)；主要活動(dòng)強(qiáng)化員工教育，尤其是管理人員自身的示范效應(yīng)；制訂行為規(guī)范，提倡遵守規(guī)則的企業(yè)文化；鼓勵(lì)基本的職場(chǎng)禮儀，保持良好的形象；實(shí)施要點(diǎn) 保持良好溝通和有效培訓(xùn)，為傳播正能量提供平臺(tái)；整理課件整理課件2021-12-26136S安全-消除工作場(chǎng)所的安全隱患，杜絕安全事故。目的v保障員工的人身安全，才能保證生產(chǎn)的正常的進(jìn)行；v減少因安全事故而帶來的經(jīng)濟(jì)損失。

7、主要活動(dòng)v識(shí)別和有效管理危險(xiǎn)源，做好現(xiàn)場(chǎng)警示標(biāo)識(shí)；v制訂安全操作規(guī)程，糾正違章作業(yè)；v安全教育納入崗前培訓(xùn)，提倡應(yīng)急演練。實(shí)施要點(diǎn)： 安全第一，預(yù)防為主-清除隱患，排除險(xiǎn)情，預(yù)防事故的發(fā)生。 整理課件整理課件2021-12-26146S含義的歸納總結(jié)6S是以細(xì)節(jié)化的方式對(duì)工作場(chǎng)所的環(huán)境改善方法。 樸實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)用（“6S”也是一項(xiàng)艱巨的企業(yè)變革工程）A、工作環(huán)境可包括： 可視的空間環(huán)境-如物品擺放、設(shè)備保養(yǎng)、通道、標(biāo)識(shí)等；不僅包括車間，還包括辦公場(chǎng)所。 可感覺的人文環(huán)境-如人際關(guān)系、企業(yè)文化等。B、6S注重細(xì)節(jié)的管理- 細(xì)節(jié)決定成敗，所謂絕招，是用細(xì)節(jié)練就的功夫。 所以6S管理沒有差不多、過得

8、去的說法，永遠(yuǎn)在改進(jìn)中。整理課件整理課件2021-12-2615三、堅(jiān)信6S管理的意義1、提供一個(gè)舒適的環(huán)境良性的循環(huán)（人造環(huán)境，環(huán)境造人-不同的環(huán)境人的行為會(huì)不一樣）；2、提供一個(gè)安全健康的工作場(chǎng)所；（消除緊張感）3、塑造良好的企業(yè)形象；4、有效提高工作熱情；5、減少出錯(cuò)機(jī)會(huì)、降低不良品；6、避免不必要的等待和尋找，提高效率；7、為提高其他方面的管理打好基礎(chǔ)。整理課件整理課件2021-12-2616四、堅(jiān)決抵制6S 管理誤區(qū)誤區(qū)誤區(qū)1我們公司已經(jīng)做過我們公司已經(jīng)做過6S了了 誤區(qū)說明：誤區(qū)說明： 所謂做過了，有兩種可能性：所謂做過了，有兩種可能性： 一種可能性是，說這話的人本身并不了解一種可

9、能性是，說這話的人本身并不了解6S6S，認(rèn)為，認(rèn)為6S6S只是階段性只是階段性的項(xiàng)目，做一次就可以一勞永逸了。的項(xiàng)目，做一次就可以一勞永逸了。 另一種可能性是，曾經(jīng)做過但是現(xiàn)在沒有堅(jiān)持，或者說沒有做出另一種可能性是，曾經(jīng)做過但是現(xiàn)在沒有堅(jiān)持，或者說沒有做出效果，失敗了。效果，失敗了。 正確認(rèn)識(shí)：正確認(rèn)識(shí)： 6S6S是一項(xiàng)持續(xù)推進(jìn)的工作，是一項(xiàng)持續(xù)推進(jìn)的工作，只有進(jìn)行時(shí)，沒有過去時(shí)和完成時(shí)只有進(jìn)行時(shí)，沒有過去時(shí)和完成時(shí)的的概念。概念。 6S6S與大掃除的最大區(qū)別在于，與大掃除的最大區(qū)別在于，6S6S是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持的工作，絕是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持的工作，絕不能像大掃除那樣需要（客戶參觀或領(lǐng)導(dǎo)檢查）

10、的時(shí)候做一次。不能像大掃除那樣需要（客戶參觀或領(lǐng)導(dǎo)檢查）的時(shí)候做一次。 整理課件整理課件2021-12-2617誤區(qū)26S就是把現(xiàn)場(chǎng)搞干凈v誤區(qū)說明：不了解6S活動(dòng)的真正意義，混淆了6S和大掃除之間的關(guān)系。 v正確認(rèn)識(shí)：v 6S和大掃除是有本質(zhì)區(qū)別的，6S活動(dòng)不僅要把現(xiàn)場(chǎng)搞干凈，最重要的是通過持續(xù)不斷的活動(dòng)能夠使得現(xiàn)場(chǎng)6S水平達(dá)到一定的高度，并且養(yǎng)成良好的習(xí)慣。v 整理課件整理課件2021-12-2618誤區(qū)誤區(qū)36S活動(dòng)看不到經(jīng)濟(jì)效益活動(dòng)看不到經(jīng)濟(jì)效益誤區(qū)說明：誤區(qū)說明： 有些人的借口：既然有些人的借口：既然6S6S并不能帶來什么經(jīng)濟(jì)效益，不并不能帶來什么經(jīng)濟(jì)效益，不參與也罷。參與也罷。正確

11、認(rèn)識(shí)：正確認(rèn)識(shí)： 6S6S活動(dòng)的效果更多地體現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)管理水平的提升、員活動(dòng)的效果更多地體現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)管理水平的提升、員工意識(shí)的改進(jìn)和企業(yè)形象的改善上。工意識(shí)的改進(jìn)和企業(yè)形象的改善上。長期堅(jiān)持這項(xiàng)活動(dòng)，要著眼于企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展，作用長期堅(jiān)持這項(xiàng)活動(dòng)，要著眼于企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展，作用是可以期待的。是可以期待的。整理課件整理課件2021-12-2619誤區(qū)4工作太忙，沒有時(shí)間做6Sv誤區(qū)說明：v這是把6S與工作對(duì)立起來的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。v還有的甚至說，有 時(shí)間做6S的話，還不如多生產(chǎn)一些產(chǎn)品 這種認(rèn)識(shí)最容易傳染，危害性極大。v正確認(rèn)識(shí)：v 首先就要摒棄錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，所謂磨刀不誤砍柴工。v 其次認(rèn)真對(duì)待6S活動(dòng)，把它當(dāng)

12、做工作的一部分而且是十分重要的部分。整理課件整理課件2021-12-2620誤區(qū)說明：首先是缺少平等意識(shí)，認(rèn)為清掃之類的粗活理應(yīng)由清潔工或員工來完成。其次，沒有認(rèn)識(shí)到6S對(duì)自身工作效率提升的作用。正確認(rèn)識(shí)： 6S是所有員工工作的一部分，良好的工作習(xí)慣和問題意識(shí)也是技術(shù)人員素養(yǎng)提升的重要內(nèi)容，必須像對(duì)待技術(shù)工作一樣對(duì)待6S。誤區(qū)誤區(qū)5我們是搞技術(shù)的，做我們是搞技術(shù)的，做6S是浪費(fèi)時(shí)間是浪費(fèi)時(shí)間整理課件整理課件2021-12-2621誤區(qū)6我們這個(gè)行業(yè)不可能做好6S 誤區(qū)說明：v 這個(gè)行業(yè)就是這樣臟亂不堪（有特定的發(fā)生源），無法做好6S。比如：v “我們是做切屑加工的，地上有油污不可避免”；v “

13、我們這個(gè)行業(yè)不可能把6S做得很好”； v “我們廠的情況已經(jīng)比同行業(yè)的其他廠好多了”等等。正確認(rèn)識(shí)：v6S適用于所有行業(yè)，正因有各種各樣原因（發(fā)生源）使得現(xiàn)場(chǎng)變得臟污，才需要持續(xù)不斷的6S活動(dòng)來解決問題。v不光要看到現(xiàn)場(chǎng)臟污的原因（發(fā)生源），還要認(rèn)真思考發(fā)生源都的改善和治理方法。 整理課件整理課件2021-12-2622v誤區(qū)說明： 認(rèn)為員工的素質(zhì)太差，做不好6S。v正確認(rèn)識(shí)：v事實(shí)上，做不好6S的根本原因不是員工的素質(zhì)差，而是管理者自身出了問題。v推進(jìn)6S活動(dòng)的過程就是使員工養(yǎng)成良好習(xí)慣的過程。6S活動(dòng)本身最重要的目的之一就是提升員工素養(yǎng)水平，使員工養(yǎng)成良好的習(xí)慣。誤區(qū)7我們的員工素質(zhì)差，搞不好6S整理課件整理課件2021-12-2623 重點(diǎn)提示：確?！?S”推行