《希望樹(shù)》觀后感

1、希望樹(shù)觀后感 希望樹(shù)觀后感 三門(mén)九年制學(xué)校 劉朦 在學(xué)校的組織下,我校全體教師觀瞧了以我縣優(yōu)秀教師郭莉莉?yàn)樵团臄z的電影希望樹(shù)的感人事跡。她的典型事跡與高尚師德,感人肺腑,催人奮進(jìn),使我對(duì)"愛(ài)與責(zé)任'有了更一步的認(rèn)識(shí)。愛(ài)事業(yè)如愛(ài)生命,她的事跡鼓舞著大家,也激勵(lì)大家,我們要像她那樣,懷著對(duì)工作的愛(ài),對(duì)學(xué)生的愛(ài),熱愛(ài)教育事業(yè)、忠誠(chéng)教育事業(yè)、獻(xiàn)身教育事業(yè)。郭莉莉老師在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡,就是我們學(xué)習(xí)的楷模。下面談?wù)剬W(xué)習(xí)優(yōu)秀教師郭莉莉的心得體會(huì): 郭莉莉老師立足本質(zhì),對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛(ài)心。 記得影片中有一個(gè)片段:郭莉莉老師查宿舍偶然得知小敏有夢(mèng)游癥,于就是郭老師就查資料幫

2、助小敏解決問(wèn)題。 從郭莉莉老師身上,我體會(huì)到優(yōu)秀教師那種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),以事業(yè)為重的高尚品質(zhì),對(duì)工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神,樂(lè)于助人的高尚職業(yè)道德。 我也就是一個(gè)母親,當(dāng)我瞧到結(jié)尾時(shí)郭莉莉老師流著淚推開(kāi)了稚嫩的女兒時(shí),我的心好痛,我為郭莉莉老師為榮,同時(shí)也為郭莉莉老師痛惜。每次我離開(kāi)家時(shí),家中孩子同樣也就是"媽媽、媽媽'叫個(gè)不停,每次走好遠(yuǎn)都能聽(tīng)到孩子的哭聲。我對(duì)郭莉莉老師的有些事情可以說(shuō)就是感同身受。我?guī)缀蹙褪强拗仆赀@部影片的。 榜樣的力量就是無(wú)窮的,我會(huì)以郭莉莉教師為榜樣,滿腔熱情地投入到自己的本職工作中,全心全意為教育服務(wù)。愛(ài)不應(yīng)該就是掛在嘴上,也不應(yīng)該就是

3、膚淺的凡事包辦,而應(yīng)該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上。家長(zhǎng)把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好,讓每個(gè)學(xué)生都能在教師的愛(ài)護(hù)下與教育下健康的成長(zhǎng)。 我要學(xué)習(xí)郭莉莉老師堅(jiān)持樸素的工作作風(fēng),一心撲在教育事業(yè)的精神。她自強(qiáng)不息,在先后失去父親與丈夫的情況下,她沒(méi)有因?yàn)檫@些悲痛影響了她的教學(xué),而就是把這種悲痛化做她更加堅(jiān)定教學(xué)的力量,用她的大愛(ài)感染著學(xué)生,愛(ài)護(hù)著學(xué)生。她還就是堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上,默默地奉獻(xiàn)。郭老師為我們做出了榜樣,做出了表率。 在今后的工作中,我要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)與嶄新的精神風(fēng)貌,向郭莉莉老師那樣努力工作,不求索取,以奉獻(xiàn)為榮。學(xué)習(xí)她們以德立教,愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守,樹(shù)立良好的職業(yè)道德,真正熱愛(ài)教育事業(yè),以教育為快樂(lè),熱愛(ài)自己的工作崗位,扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作,把全部的愛(ài)獻(xiàn)給教育事業(yè),獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)她們獻(xiàn)身教育事業(yè),甘為人梯的崇尚境界。積極進(jìn)行"教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人'的探索,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。對(duì)她人寬容一些,多與人為善,與己為善。做到正人先正己,做事先做人,做一個(gè)坦坦蕩蕩的人