十六種職業(yè)性格類型分析

1、1ISTJ詳盡、精確、系統(tǒng)、勤勞，關(guān)注細(xì)節(jié)。致力于改善組織程序與過程，無論組織處在發(fā)展的順境還是逆境，都對組織保持忠誠。對組織的貢獻(xiàn)? 平穩(wěn)地、按計劃完成組織任務(wù)? 重視細(xì)節(jié)并慎重處理? 做事力盡完美? 重信用，并具有堅持性? 在組織里工作倍感舒適領(lǐng)導(dǎo)模式? 以事實和經(jīng)驗做決定? 建立可靠、穩(wěn)定、持續(xù)的工作績效? 尊重傳統(tǒng)和等級制度? 獎勵遵循規(guī)則完成任務(wù)的員工? 關(guān)注組織的即時性和實際性需要學(xué)習(xí)模式? 具體、有序的學(xué)習(xí)方式? 對目前有實際應(yīng)用的學(xué)習(xí)模式傾向性順序（1 ）感覺，（2）思維，（3）情感，（4）直覺解決問題模式? 喜歡完全依據(jù)事實在邏輯框架里進(jìn)行分析? 為獲得理想結(jié)果，需考慮對人們

2、的影響，然后尋找更多的可能性和其它含義工作環(huán)境傾向性? 喜歡與現(xiàn)實、工作努力、關(guān)注事實和結(jié)果的人共事? 能長期提供安全性的環(huán)境? 獎勵穩(wěn)步發(fā)展和按期完成任務(wù)的環(huán)境? 使用系統(tǒng)性工作方法的環(huán)境? 任務(wù)型定向和鼓勵堅定意志的環(huán)境? 提供安靜、整齊設(shè)施的環(huán)境? 環(huán)境中允許有不被打擾工作的個人空間潛在的缺點? 因受惠于日常工作而忽視具有長遠(yuǎn)意義的目標(biāo)? 可能忽視人際交往的細(xì)節(jié)? 工作方法刻板、不靈活，對變革較少開放態(tài)度? 期望他人和自己一樣，同樣注意細(xì)節(jié)和服從管理程序發(fā)展建議? 除了關(guān)注現(xiàn)實問題，需關(guān)注更深遠(yuǎn)的、定向于未來的問題? 需考慮人的因素，向他人表達(dá)其應(yīng)得的贊賞? 為避免陳規(guī)，嘗試尋找新的選擇

3、? 需培養(yǎng)耐心，應(yīng)付那些需要用不同方式溝通或忽視規(guī)則和程序的人12 ISTP注重實用性，尊重事實，尋求有利方法，具有現(xiàn)實性，只信服被論證的結(jié)果。喜歡獨立工作，依靠邏輯和足智多謀解決即時出現(xiàn)的組織問題。對組織的貢獻(xiàn)? 在需要的場合，是解決麻煩問題的能手? 在感興趣的領(lǐng)域里，發(fā)揮行走的信息庫的作用? 計算出克服障礙、完成任務(wù)的最實際的途徑? 在危機中保持鎮(zhèn)定，發(fā)揮安撫他人情緒的作用? 在規(guī)劃中增加其專業(yè)領(lǐng)域里的知識和技能領(lǐng)導(dǎo)模式? 以身作則? 一視同仁，尊重每個人的價值? 面臨麻煩時，采用最有利的方法做出快速反應(yīng)? 寬松管理員工，喜歡最少監(jiān)督自己? 采用明晰、理性的管理原則學(xué)習(xí)模式? 生動性、娛樂

4、性的學(xué)習(xí)模式? 對有用的內(nèi)容和有實際應(yīng)用的學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣傾向性順序（1 ）思維，（2）感覺，（3）直覺，（4）情感問題解決模式? 喜歡依據(jù)具體事實以自身具有的內(nèi)部邏輯構(gòu)建問題和解決問題? 為獲得理想結(jié)果，需要考慮其它可能性和對人們的影響工作環(huán)境傾向性? 喜歡與行為定向、關(guān)注即時情境的人共事? 計劃定向和任務(wù)定向的環(huán)境? 重視理性分析的環(huán)境? 獎勵對問題做出快速反應(yīng)的環(huán)境? 允許間接經(jīng)驗的環(huán)境? 提供合適的工作自由度的環(huán)境? 培養(yǎng)獨立性和自主性的環(huán)境潛在的缺點? 只關(guān)注對自身重要的事而對其它事漠不關(guān)心? 在先前的努力獲得成果前，缺少堅持性? 努力不足，過度注重有利性而走捷徑? 猶豫不決，欠缺興趣

5、、活力、堅持性發(fā)展建議? 需要增強開放性，關(guān)心他人，與他人共享信息? 需發(fā)展堅持性，改變溝通模式2? 加強計劃性，付出更多努力獲取想要的成功? 需發(fā)展設(shè)置和保持目標(biāo)的方法3 ESTP行為定向型，講究實效、足智多謀、注重現(xiàn)實，以最有效的途徑解決問題。喜歡事件即時發(fā)生，然后在復(fù)雜的情境中找到解決問題的方法。對組織的貢獻(xiàn)? 采用協(xié)商的方式使任務(wù)順利完成? 保持組織運作的活躍狀態(tài)，促使變化發(fā)生? 運用直接和現(xiàn)實的工作方式? 評估風(fēng)險? 注意和記憶事實信息領(lǐng)導(dǎo)模式? 對危機中的管理有充分準(zhǔn)備? 說服他人接受自己的觀點? 直率、自信的領(lǐng)導(dǎo)方式? 按最有利的路徑進(jìn)行組織工作? 重視行動和即時結(jié)果學(xué)習(xí)模式?

6、主動型、間接經(jīng)驗型、嘗試錯誤型的學(xué)習(xí)方式? 實際型，注意力集中在即刻能應(yīng)用的學(xué)習(xí)內(nèi)容傾向性順序（1 ）感覺，（2）思維，（3）情感，（4）直覺問題解決模式? 喜歡現(xiàn)實、具體地評估環(huán)境，然后用邏輯分析以后采取的步驟? 為獲得理想結(jié)果，會考慮對人們的影響，尋找其它可選擇的可能性工作環(huán)境傾向性? 喜歡與活潑、結(jié)果定向型、重視直接經(jīng)驗的人共事? 有規(guī)則，但承認(rèn)差異性的環(huán)境? 環(huán)境中允許有開玩笑的時間? 能提供工作靈活性的環(huán)境? 技術(shù)型定向的環(huán)境，有最新的設(shè)備? 身體感到舒適的環(huán)境? 對即刻的需求能做出反應(yīng)的環(huán)境潛在的缺點? 當(dāng)快速行為時，顯得苛求、強硬、感覺遲鈍? 過分集中于即時行為，從而失去行為的更

7、廣闊、深遠(yuǎn)的意義? 轉(zhuǎn)移到下一個待解決的問題而不能堅持到底解決目前的問題? 會被工作以外的活動吸引，如體育運動和其它娛樂活動。發(fā)展建議3? 需抑制自己的任務(wù)型定向，分析他人的情緒感受? 需在快速決定之前，事先計劃，考慮更多的因素? 需完成眼前的任務(wù)? 需以適當(dāng)?shù)挠^點看待工作和娛樂4 ESTJ理智、善分析、果斷、意志堅定，以系統(tǒng)化的方式組織具體事實。喜歡事先組織細(xì)節(jié)和操作程序與他人一起完成任務(wù)對組織的貢獻(xiàn)? 事先察覺、指出、修正不足之處? 以邏輯的、客觀的方式評論規(guī)劃? 組織規(guī)劃、生產(chǎn)、人力要素，實現(xiàn)組織目標(biāo)? 監(jiān)督工作以確保任務(wù)正確完成? 以逐步進(jìn)行的方式堅持到底領(lǐng)導(dǎo)模式? 直接領(lǐng)導(dǎo)，快速管理

8、? 運用過去經(jīng)驗解決問題? 直接、明確地識別問題的核心? 決策和執(zhí)行決策非常迅速? 傳統(tǒng)型領(lǐng)導(dǎo)，尊重組織內(nèi)部的等級和組織獲得的成就學(xué)習(xí)模式? 積極主動型，學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗，采用結(jié)構(gòu)化的學(xué)習(xí)方式? 實際型，關(guān)注他們能運用的學(xué)習(xí)內(nèi)容傾向性順序（1 ）思維，（2）感覺，（3）直覺，（4）情感問題解決模式? 喜歡根據(jù)相關(guān)的事實和細(xì)節(jié)進(jìn)行邏輯分析，從而控制情境? 為達(dá)到理想結(jié)果，會考慮更廣闊的前景以及對人們和自己的影響工作環(huán)境傾向性? 喜歡與努力工作、有堅定決心把工作做好的人共事? 任務(wù)型定向的環(huán)境? 有組織和組織結(jié)構(gòu)的環(huán)境? 有團(tuán)隊計劃的環(huán)境? 提供穩(wěn)定性和預(yù)測性的環(huán)境? 致力于績效和生產(chǎn)性的環(huán)境? 獎勵

9、完成目標(biāo)的環(huán)境潛在的缺點? 決策太迅速，也給他人施以同樣的壓力? 不能察覺變革的需要，因為相信一切都在正常運作? 在完成任務(wù)過程中，忽視人際間的小細(xì)節(jié)? 長期忽視自己的感受和準(zhǔn)則，可能會被自己的情感擊跨4發(fā)展建議? 決策之前需考慮各種因素，包括人的因素? 需要促使自己看到他人要求變革而獲得的利益? 需做特別的努力學(xué)會贊賞別人? 需從工作中抽點時間考慮和識別自己的情感和價值觀5 ISFJ仁慈、忠誠、體諒他人、善良，不怕麻煩幫助需要幫助的人。喜歡充當(dāng)后盾，提供支持和鼓勵。對組織的貢獻(xiàn)? 考慮組織中每個人的實際需要? 采用堅持到底的工作方式實現(xiàn)組織的目標(biāo)? 對細(xì)節(jié)和日常慣例非常耐心，甚至不辭辛苦，責(zé)

10、任感強? 付出努力自愿為他人提供服務(wù)? 做事力求完美領(lǐng)導(dǎo)模式? 開始可能不愿擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)，但當(dāng)需要承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)時，會接受? 希望自己和他人服從組織的需要? 以個人的影響力作為后盾? 認(rèn)真遵守傳統(tǒng)程序和規(guī)則? 觀察細(xì)節(jié)以獲得現(xiàn)實的結(jié)果學(xué)習(xí)模式? 花費充足的時間以結(jié)構(gòu)化的方式，安靜地記憶材料? 注重實用性，關(guān)注做什么可以為人們提供幫助傾向性順序（1 ）感覺，（2）情感，（3）思維，（4）直覺解決問題模式? 喜歡完全依據(jù)事實，尤其是當(dāng)應(yīng)用于人和準(zhǔn)則方面時? 為獲得理想結(jié)果，需退一步思考問題的邏輯，然后尋找更多的可能性和其它含義工作環(huán)境傾向性? 喜歡與認(rèn)真、從事組織性任務(wù)的人共事? 能提供安全性和預(yù)測性的

11、工作環(huán)境? 組織結(jié)構(gòu)明晰的環(huán)境? 能保持安靜、有一些個人空間的環(huán)境? 做事堅持到底的環(huán)境? 充滿個人化、友好、體諒氛圍的環(huán)境? 服務(wù)型定向的環(huán)境潛在的缺點? 過于謹(jǐn)慎小心，尤其是對待未來發(fā)展? 向他人表明自己觀點時，顯得意志不太堅定? 因安靜、忘卻自我的特性而低估自己? 過度依賴自己的經(jīng)驗，不能根據(jù)環(huán)境和其它需要靈活調(diào)整5發(fā)展建議? 工作中需要估計風(fēng)險，以積極、全面的觀點看待未來? 需發(fā)展更多的自信和直率? 學(xué)會宣揚自己的成就? 對其它形式的做事方式需保持開放態(tài)度6 ISFP溫和、體貼、靈活、具有開放性。富有同情心，尤其對那些需要幫助的人。喜歡在合作和充滿和諧氣氛的環(huán)境中工作，但常常是在完成他

12、們自己任務(wù)的時候。對組織的貢獻(xiàn)? 對組織中每個人的需要都做出反應(yīng)? 以實際行動保證他人獲得福利? 對自己的工作投進(jìn)特別的熱情和愉悅? 因具有合作的天性，把人與任務(wù)很好地匹配起來? 關(guān)注怎樣對待員工領(lǐng)導(dǎo)模式? 不喜歡擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)，喜歡在團(tuán)隊中擔(dān)任協(xié)調(diào)者的角色? 用自己個人的忠誠激發(fā)他人工作的積極性? 常常更多地采用表揚和支持的方式，較少批評他人? 隨環(huán)境所需而做調(diào)適? 通過了解他人良好的意圖溫和地說服他人學(xué)習(xí)模式? 安靜地學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗? 學(xué)習(xí)實際的、能幫助他人的內(nèi)容傾向性順序（1 ）情感，（2）感覺，（3）直覺，（4）思維問題解決模式? 喜歡從實用的角度考慮對自己和他人真正重要的事物? 為獲得理想結(jié)

13、果，需考慮其他人際關(guān)系和其它可能性，然后更客觀地決定事情工作環(huán)境傾向性? 喜歡與合作的、安靜地享受工作愉悅感的人共事? 允許有個人空間的工作環(huán)境? 與致力于和諧相處的人共事? 能提供靈活性和安全感的環(huán)境? 有藝術(shù)感染力的環(huán)境? 講究禮貌的同事? 追求實際效果的環(huán)境潛在的缺點? 可能太信任他人，不愿持懷疑態(tài)度? 為避免沖突而不批評他人6? 只關(guān)注眼前的損失? 過度自我批評，容易受傷害發(fā)展建議? 需發(fā)展以懷疑的態(tài)度分析他人提供的信息? 需學(xué)會給他人負(fù)面反饋，處理好沖突? 需發(fā)展更廣闊、更朝向未來定向的觀念? 需對他人更果斷，對自己有更多贊賞。7 ESFP友好、開朗，愛開玩笑，活潑，天性喜歡與他人相

14、處。喜歡與其他活潑、快節(jié)奏的人一起工作，同時也會根據(jù)判斷做出不同選擇。對組織的貢獻(xiàn)? 為組織創(chuàng)造具有活力、熱情、合作的氛圍? 為組織提供積極發(fā)展的規(guī)劃? 具有行動力，營造熱情、輕松的氣氛? 協(xié)調(diào)人、信息、資源的關(guān)系? 以接納和尊重他人的方式與人相處，溫和寬容地對待他人領(lǐng)導(dǎo)模式? 促進(jìn)善意和合作的領(lǐng)導(dǎo)方式? 喜歡從開頭管理某個工程? 消除緊張氣氛，把人們帶入輕松的情境里? 關(guān)注解決即時出現(xiàn)的問題? 促進(jìn)人際間有效的交流學(xué)習(xí)模式? 利用充裕的時間通過討論獲取新知識? 學(xué)習(xí)事實性的知識，搞清楚這些知識如何發(fā)揮作用的傾向性順序（1 ）感覺，（2）情感，（3）思維，（4）直覺解決問題模式? 喜歡對情境進(jìn)

15、行現(xiàn)實和具體的評估，尤其是對于人更是如此? 為獲得最佳結(jié)果，需增強客觀性，從長遠(yuǎn)的眼光看待不同事物工作環(huán)境傾向性? 喜歡與有活力的、輕松愉快、關(guān)注現(xiàn)實的人共事? 活躍、行為定向的工作環(huán)境? 培養(yǎng)快節(jié)奏做事的環(huán)境? 有適應(yīng)性強、喜愛自由的人的工作環(huán)境? 強調(diào)和諧、友好、贊賞別人的環(huán)境? 樂觀的、注重交往的工作環(huán)境? 有吸引力、豐富多彩的環(huán)境潛在的缺陷? 為保持和諧，過度強調(diào)主觀性論據(jù)7? 行動前不太考慮眼前的事實? 可能花太多的時間在社會關(guān)系上而忽視任務(wù)本身? 常常有始無終發(fā)展建議? 為減少非個體性沖突，做決策時需理智分析決策的意義? 進(jìn)行管理工作前應(yīng)事先制定計劃? 需平衡花費在任務(wù)和社會性交往

16、上的時間? 需致力于完成計劃，對時間進(jìn)行管理8 ESFJ樂于助人，機智，富有同情心，注重秩序，把與他人相處和諧看得很重要，喜歡組織人們和制定計劃完成眼前的任務(wù)。對組織的貢獻(xiàn)? 服務(wù)型定向? 密切關(guān)注組織中每個人的需要，并使他們滿意? 以及時、精確的工作方式完成任務(wù)? 尊重規(guī)則和權(quán)威? 有效處理日常管理任務(wù)領(lǐng)導(dǎo)模式? 關(guān)心他人的領(lǐng)導(dǎo)方式? 以良好的人際關(guān)系贏得合作? 讓人們活躍起來? 承擔(dān)繁重的工作，堅持到底? 發(fā)揚組織的傳統(tǒng)精神學(xué)習(xí)模式? 系統(tǒng)性、參與性、個體性的學(xué)習(xí)方式，用較多時間討論新知識? 學(xué)習(xí)早已有實踐應(yīng)用的應(yīng)用性材料傾向性順序（1 ）情感，（2）感覺，（3）直覺，（4）思維解決問題模

17、式? 喜歡考慮準(zhǔn)則以及對人們的影響，也關(guān)注相關(guān)的事實和有用的細(xì)節(jié)? 為獲取理想結(jié)果，需識別其它人際關(guān)系，然后理智、冷靜地分析工作環(huán)境傾向性? 喜歡與誠懇、具有合作性、樂于幫助他人的人共事? 目標(biāo)定向型的工作環(huán)境，提供有益的、合適的工作程序? 獎勵組織行為和個體工作績效的環(huán)境? 鼓勵人際間的友誼的工作環(huán)境? 贊賞他人和開朗的工作氛圍? 培養(yǎng)人際間關(guān)心和敏感察覺他人需要的工作環(huán)境? 關(guān)注事實和價值觀的環(huán)境潛在的缺點? 避免和回避沖突? 因致力于令他人滿意而忽略自己8? 提供自己認(rèn)為是對組織和對他人最好的建議? 不經(jīng)常有時間客觀地反思過去、展想未來發(fā)展建議? 需學(xué)會注意差異性和處理沖突? 需學(xué)會分離

18、出自己的需要? 需學(xué)會更客觀地聽取真正需要什么? 做決策時，需考慮決策的理性、全局性的意義9 INFJ相信自己的眼光，具有同情心和洞察力，溫和地運用影響力。喜歡獨立工作或與那些熱衷于關(guān)注人們的成長與發(fā)展問題的小群體共同工作。對組織的貢獻(xiàn)? 提供服務(wù)于人類需要的遠(yuǎn)見卓識? 恪守職責(zé)? 完善、始終如一地工作? 找個感到靜謐的時間段以集中精力提出具有創(chuàng)造性的觀點? 在人與工作間建立復(fù)雜的相互作用關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)模式? 以使個體和組織獲得最大利益的遠(yuǎn)見從事領(lǐng)導(dǎo)工作? 從合作中獲益而非需要合作的形式? 采取平穩(wěn)、認(rèn)真、持續(xù)性的行為過程實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)? 通過工作實現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)? 意志堅定地激發(fā)他人實現(xiàn)他們的理

19、想學(xué)習(xí)模式? 極具個體化和思考式的學(xué)習(xí)方式? 強調(diào)復(fù)雜、結(jié)構(gòu)性的概念和關(guān)系的學(xué)習(xí)傾向性順序（1 ）直覺，（2）情感，（3）思考，（4）感覺解決問題模式? 喜歡識別自己內(nèi)在觀點的可能性，尤其是與人和社會準(zhǔn)則有關(guān)的問題? 為成功實現(xiàn)目標(biāo)，對定向未來的遠(yuǎn)見卓識的客觀性和現(xiàn)實的細(xì)枝末節(jié)的問題同樣重視工作環(huán)境傾向性? 工作中有致力于把為人類創(chuàng)造未來作為理想的人? 有表現(xiàn)創(chuàng)造性和展示自我價值機會的環(huán)境? 環(huán)境中鼓勵營造和諧氣氛和體諒他人? 有尊重他人需要的順暢的管理機制? 獎勵個體的遠(yuǎn)見卓識? 提供進(jìn)行安靜思考的時間和空間的工作環(huán)境? 有組織有計劃的工作環(huán)境潛在的缺點? 發(fā)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)見被忽視和低估9? 面

20、對批評不太坦率? 因不太愿強迫別人而過度保守? 僅從單一維度考慮他們認(rèn)為對將來最有益的事發(fā)展建議? 在提出自己的觀點時，需發(fā)展政治領(lǐng)悟力和自主性的技策? 需學(xué)會及時給他人建設(shè)性的反饋? 需要不斷征求他人的建議和獲得他人反饋? 需要以更放松和開放的態(tài)度面對現(xiàn)狀10 INFP具有開放性，是理想主義者，具有洞察力，靈活。希望自己的工作被認(rèn)為是重要的。喜歡獨立工作或在能發(fā)揮創(chuàng)造性的小團(tuán)體里工作。對組織的貢獻(xiàn)? 以自己的理想與他人溝通和說服他人? 用組織共同的目標(biāo)把人們團(tuán)結(jié)起來? 致力于為組織中的人們尋求匹配的崗位? 為組織提供新的理念和各種發(fā)展的可能性? 平穩(wěn)地推進(jìn)組織發(fā)展，建立組織的價值觀領(lǐng)導(dǎo)模式?

21、 采用便利的領(lǐng)導(dǎo)方式? 傾向發(fā)揮獨特的領(lǐng)導(dǎo)能力而不是擔(dān)當(dāng)傳統(tǒng)性的領(lǐng)導(dǎo)角色? 獨立工作? 更可能表揚而不是批評他人? 鼓勵員工以行動實現(xiàn)理想學(xué)習(xí)模式? 安靜地專注于自己的興趣，展示出豐富的想象力? 靈活，專注自己和他人的發(fā)展傾向性順序（1 ）情感，（2）直覺，（3）感覺，（4）思考解決問題模式? 思考真正對他人和自己重要的問題，找出具有創(chuàng)造性的可能性? 為獲得最佳結(jié)果，注意搜集事實資料以客觀地做出決策工作環(huán)境傾向性? 喜歡處在有重要價值觀、令人愉悅、效忠組織的人們中? 處在合作、輕松氛圍的環(huán)境里? 允許個體性，也提供共同參與的環(huán)境? 環(huán)境中提供靈活、有彈性的工作程序，最少的常規(guī)? 非官僚主義的環(huán)

22、境? 安靜的環(huán)境? 有時間和空間進(jìn)行思考的工作環(huán)境潛在的缺點? 因完美傾向而延誤完成任務(wù)10? 一次行為想令太多人滿意? 沒有調(diào)整理想適合客觀現(xiàn)實? 思考多于行動發(fā)展建議? 需要學(xué)會怎樣工作而不是只注意尋求理想的反應(yīng)? 需要發(fā)展更堅強的意志，并愿意說“不”? 需要用自己的準(zhǔn)則分清事實和邏輯? 需要建立和執(zhí)行行動計劃11 ENFP熱情，富有洞察力和創(chuàng)新性，多才多藝，不知疲倦地尋求新的希望和前景。喜歡在團(tuán)隊中工作，致力于從事能給人們帶來更好的改變的事情。對組織的貢獻(xiàn)? 能察覺改革的需要并發(fā)起變革? 關(guān)注前景的發(fā)展，尤其是人們的未來發(fā)展? 以富有感染力的熱情激勵和說服他人? 把創(chuàng)造性和想象性體現(xiàn)在制

23、定的計劃和貫徹的行為中? 欣賞和認(rèn)同他人領(lǐng)導(dǎo)模式? 富有活力、熱情的領(lǐng)導(dǎo)方式? 喜歡進(jìn)行首創(chuàng)性管理? 經(jīng)常是重要事件的發(fā)言人? 工作中提倡和支持人們的自主性? 關(guān)注如何激勵他人，如何鼓勵他人付諸于行動學(xué)習(xí)模式? 積極主動型、經(jīng)驗型、想象型? 對學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣，不管它們是否有實際應(yīng)用性傾向性順序（1 ）直覺，（2）情感，（3）思維，（4）感覺解決問題模式? 喜歡根據(jù)自己的價值觀和準(zhǔn)則探索創(chuàng)造性發(fā)展的各種可能性和前景? 為獲得最佳結(jié)果，冷靜理智分析，考慮相關(guān)的事實資料和各種細(xì)節(jié)工作環(huán)境傾向性? 喜歡與想象力豐富、致力于人們未來發(fā)展的人共事? 允許表現(xiàn)交際能力和智力才能的環(huán)境? 愛好參與的氛圍，與不

24、同的人分享不同的觀點? 提供變化和具有挑戰(zhàn)性的環(huán)境? 鼓勵提出觀點和想法的環(huán)境? 有彈性、自由度大、少限制的環(huán)境? 氣氛愉悅和隨意的環(huán)境潛在的缺點? 在沒完成已經(jīng)提出的計劃之前又轉(zhuǎn)移到新的想法和計劃上? 忽視相關(guān)的細(xì)節(jié)和事實資料11? 過分?jǐn)U展，嘗試做的事情太多? 因?qū)で罂赡艿淖罴呀Y(jié)果而拖延工作發(fā)展建議? 需要根據(jù)重要性事先做好安排，先做最重要的，然后堅持到底。? 需要關(guān)注重要的細(xì)節(jié)? 需要學(xué)會篩選任務(wù)，不要試圖去做所有具有吸引力的任務(wù)。? 為達(dá)成目標(biāo)，需使用制定計劃和進(jìn)行時間管理的技巧12 ENFJ關(guān)注人際關(guān)系，理解、寬容和贊賞他人，是良好溝通的促進(jìn)者。喜歡與他人一起工作，致力于完成與人們的

25、發(fā)展有關(guān)的各種任務(wù)。對組織的貢獻(xiàn)? 有強烈的關(guān)于組織該如何對待人們的觀念? 喜歡領(lǐng)導(dǎo)和促進(jìn)團(tuán)隊的建立? 鼓勵合作? 傳播組織的價值觀和準(zhǔn)則? 致力于獲得豐碩的組織成果領(lǐng)導(dǎo)模式? 富于熱情和贊揚他人的領(lǐng)導(dǎo)方式? 以參與的態(tài)度管理員工和工作? 滿足員工的需要，努力使每個員工滿意? 促使組織的行為與組織的價值觀一致? 鼓勵施行給人們帶來利益的變革學(xué)習(xí)模式? 在相互交流和合作中學(xué)習(xí)重要的內(nèi)容? 有良好結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)材料，在學(xué)習(xí)中能獲得更多鼓勵傾向性順序（1 ）情感，（2）直覺，（3）感覺，（4）思維解決問題模式? 先判斷發(fā)展計劃是否考慮能取得的績效和對人們的影響? 為獲得最佳結(jié)果注意更多事實資料，然后進(jìn)行

26、理智、冷靜地分析喜歡的工作環(huán)境? 喜歡與那些關(guān)注變革并通過變革改變?nèi)藗兊娜斯彩? 喜歡人際定向型和社會型的環(huán)境? 鼓勵支持和稱贊他人的環(huán)境? 富有同情精神和和睦氣氛的環(huán)境? 鼓勵自我表現(xiàn)的環(huán)境? 穩(wěn)定而注重果斷性的環(huán)境? 注重反饋和秩序的環(huán)境潛在的缺點? 可能會理想化他人，因而遭受他人表面忠誠的蒙蔽12? 可能回避有沖突的問題? 因重視人際關(guān)系而忽視任務(wù)? 過度自我批評發(fā)展建議? 需要認(rèn)識人們的局限性，捍衛(wèi)真正的忠誠? 需要學(xué)會建設(shè)性地處理沖突? 需要學(xué)會同時關(guān)注任務(wù)中的細(xì)節(jié)問題和完成任務(wù)的人? 需要認(rèn)真聽取客觀的評價，少一些自我批評13 INTJ獨立而極具個性化，具有專一性和果斷性，相信自己

27、的眼光，漠視眾人的懷疑。喜歡獨自完成復(fù)雜的工程。對組織的貢獻(xiàn)? 為組織提供理論觀點和設(shè)計技術(shù)? 把想法變成行動計劃? 為達(dá)成目標(biāo)排除障礙? 有強烈的關(guān)于組織應(yīng)該成為怎樣的組織的理念? 促使組織中的每個人明白組織是由許多復(fù)雜、相互作用的部分組成的整體系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)模式? 促使自己和他人完成組織目標(biāo)? 堅定有力地貫徹執(zhí)行組織的理念? 要求自己和他人具有頑強意志? 構(gòu)思、創(chuàng)造新的模型? 必要時，意志堅定地重建整個組織系統(tǒng)學(xué)習(xí)模式? 個性化、思考式學(xué)習(xí)方式，深入其感興趣的領(lǐng)域? 智慧型、理論型學(xué)習(xí)方式，首先要提供一個宏偉藍(lán)圖傾向性順序（ 1 ）直覺，（2）思維，（3）情感，（4）感覺解決問題模式? 喜歡以其

28、內(nèi)在的認(rèn)識制定戰(zhàn)略、系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)，然后客觀地做出決定? 為獲得最佳結(jié)果，會接納他人和那些使自己的認(rèn)識更加接近現(xiàn)實的細(xì)節(jié)資料工作環(huán)境傾向性? 喜歡工作中有果斷、理智接受挑戰(zhàn)、致力于完成遠(yuǎn)期理念的人? 工作環(huán)境允許思考的獨立性和個體性? 強調(diào)效率的環(huán)境? 環(huán)境里有具有競爭力和創(chuàng)造性的人? 鼓勵和支持自主性的環(huán)境? 提供創(chuàng)造機會的環(huán)境? 任務(wù)定向型和重視詳盡思考的環(huán)境潛在的缺點? 可能顯得強硬，他人不敢接近? 長時間不告訴他人自己的想法，因為認(rèn)為他人也和自己一樣認(rèn)同自己的想法13? 可能很難實際操作理想化的想法? 過度關(guān)注任務(wù)而忽視他人的貢獻(xiàn)發(fā)展建議? 自己的個性化方式和想法可以征求他人的反饋和建議?

29、 與參與任務(wù)的人早一些溝通和討論自己的想法和戰(zhàn)略計劃? 當(dāng)事實資料不支持自己的想法時，應(yīng)面對現(xiàn)實? 明確他人的貢獻(xiàn)應(yīng)受到鼓勵和承認(rèn)的14 INTP講究合理性，喜歡理論和抽象的事物，好奇心重，更喜歡構(gòu)建思想，不太關(guān)注環(huán)境和人。喜歡單獨工作，強調(diào)對自己的觀點和方法擁有最大的自主權(quán)。對組織的貢獻(xiàn)? 為組織設(shè)計理性、復(fù)雜的系統(tǒng)? 在處理錯綜復(fù)雜的問題中顯示出其專業(yè)性? 同時擁有理智的短期和長期目標(biāo)? 提供理智的、分析的、批評的思維方式? 關(guān)注核心問題領(lǐng)導(dǎo)模式? 在概念上分析問題和目標(biāo)? 提供邏輯思維模式? 追求自主性的同時，也關(guān)注他人獨立的領(lǐng)導(dǎo)模式? 依據(jù)他人的專業(yè)知識而非職位與其交往? 追求與他人智

30、慧上的交流而非情感交流學(xué)習(xí)模式? 個體化學(xué)習(xí)方式，不設(shè)置開始與結(jié)束，只根據(jù)自己感興趣的深度進(jìn)行學(xué)習(xí)? 廣泛的、概念性的、能挑戰(zhàn)智慧的學(xué)習(xí)方式傾向性順序（1 ）思維，（2）直覺，（3）感覺，（4）情感解決問題模式? 在尋求各種可能的選擇時，喜歡以自身內(nèi)部的邏輯建構(gòu)問題和解決問題? 為獲取最佳結(jié)果，需要同時關(guān)注現(xiàn)實狀況和他人的需求工作環(huán)境傾向性? 喜歡與獨立的思考者、關(guān)注解決復(fù)雜問題的人共事? 環(huán)境中允許個體有充足的時間和空間進(jìn)行思考? 能培養(yǎng)思維獨立性和創(chuàng)造性的環(huán)境? 能提供靈活的政策和程序的環(huán)境? 安靜、盡可能少地開會的環(huán)境? 非結(jié)構(gòu)化和非官僚作風(fēng)的環(huán)境? 獎勵自我決定的環(huán)境潛在的缺點? 過于

31、抽象，因而堅持下去不太符合現(xiàn)實需要14? 過于理性化，解釋起來太理論化? 過多注意團(tuán)隊中一些小的不一致的地方? 可能以批評式分析的方式對待人們，行動不考慮個體感受發(fā)展建議? 需要關(guān)注現(xiàn)實中的細(xì)節(jié)，確立完成任務(wù)的具體步驟? 需要簡單地陳述事實? 為獲得他人的合作，需要放棄細(xì)小的問題? 需要更好地認(rèn)識他人，更多地表達(dá)對他人的贊賞15 ENTP富于創(chuàng)新，具有戰(zhàn)略眼光，多才多藝，分析型思維，具有創(chuàng)業(yè)能力。喜歡與他人一起從事需要非凡智慧的創(chuàng)始性活動。對組織的貢獻(xiàn)? 把限制看作是挑戰(zhàn)加以排除? 提供完成任務(wù)的新方法? 把問題放在理論框架中進(jìn)行考慮? 提倡創(chuàng)新，激勵他人創(chuàng)新? 喜歡接受適應(yīng)未來發(fā)展需要的復(fù)雜的挑戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)模式? 制定理論體系滿足組織的需要? 鼓勵他人的獨立性? 運用邏輯分析尋找變革的模式? 對于自己想做的事使用強制性的理由? 在人與組織之間扮演促進(jìn)者的角色