幼兒園中班美術(shù)教案:環(huán)保購物袋_第1頁
幼兒園中班美術(shù)教案:環(huán)保購物袋_第2頁
幼兒園中班美術(shù)教案:環(huán)保購物袋_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園中班美術(shù)教案:環(huán)保購物袋撰寫人: _部門: _時(shí)間: _1 / 3一、設(shè)計(jì)意圖從環(huán)保教育出發(fā),從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),我將幼兒熟悉的接觸最多的超市購物袋作為環(huán)境教育的內(nèi)容。在活動過程中,啟發(fā)幼兒聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn),說說購物袋的用途、特征,激發(fā)幼兒的制作興趣,設(shè)計(jì)各種各樣的購物袋,利用廢舊的廣告紙和幼兒自己家里帶來的掛歷紙來制作,即體現(xiàn)了幼兒的主體作用有使幼兒有了廢物利用的概念。幼兒有能力制作各種各樣的購物袋,雖然教師沒有直接示范如何粘貼袋子,但幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)想出了各種粘貼的方法,并設(shè)計(jì)了與眾不同的拎環(huán)。充分體現(xiàn)了幼兒的創(chuàng)造性。最后的環(huán)節(jié)讓幼兒自己拿著自己設(shè)計(jì)的環(huán)保購

2、物袋去" 超市 " 購物,實(shí)際上是給幼兒提供一個(gè)展示自己的機(jī)會,是幼兒在情感上得到成功的滿足。最后的環(huán)節(jié)在幼兒體驗(yàn)成功的同時(shí),可以在 " 購物 " 的過程中欣賞同伴的袋子,教師也可以檢測制作的完成情況。二、活動目標(biāo) 1、對利用廢舊材料小制作感興趣 ?能利用廢舊材料制作購物袋,并加以簡單的裝飾 2、能在創(chuàng)造過程中感知變廢為寶三、重點(diǎn):能利用廢舊材料制作購物袋,對利用廢舊材料的小制作感興趣四、活動準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:對購物袋有初步的了解物質(zhì)準(zhǔn)備:各種購物袋;小超市場景;多種廣告紙、掛歷紙、剪刀、膠水五、活動過程(一)、引出主題,激發(fā)興趣 " 今天我們的娃

3、娃家超市開張了,我們進(jìn)去逛逛,看看有自己需要的東西嗎 ? ( 幼兒逛超市以后入座 )"1 你在超市買了東西裝在什么地方帶回來 ?2你見過什么形狀的購物袋?它們是用什么材料做的?2 / 33你們想設(shè)計(jì)一個(gè)怎么樣的購物袋? ( 幼兒自由討論 ) (二)、觀察環(huán)保購物袋,講解制作方法出示購物袋,讓幼兒觀察并討論制作購物袋的好方法。1" 我有一個(gè)購物袋,你們看看,要裝東西袋子應(yīng)該有一個(gè)什么?"2 其他三面應(yīng)該怎么樣 ?3粘好了要裝上什么東西才可以拎?(三)、幼兒制作購物袋1鼓勵幼兒大膽選擇自己喜歡的材料指做各種有趣的環(huán)保購物袋,并進(jìn)行簡單的裝飾。2幫助能力較弱的幼兒完成重點(diǎn)部分。3啟發(fā)幼兒制作與別人不同的拎環(huán)。(四)、觀賞展評1找找誰的袋子有趣又好看。2提著自己制作的袋子去" 超市 " 選購自己喜歡的物品,裝在袋子里?;顒友由煸诿拦そ侵蟹胖没顒邮S嗟牟牧?,讓有興趣的幼兒繼續(xù)制作。六、教學(xué)反思在整個(gè)活動中充分體現(xiàn)了幼兒主體作用,教師的引導(dǎo)作用?;顒又校變憾际前醋约旱囊庠高M(jìn)活動的:自由逛超市,自由討論袋子的做

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論