幼兒園中班美術(shù)活動《水果娃娃》棉簽畫

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園中班美術(shù)活動水果娃娃棉簽畫撰寫人： _部門： _時間： _1 / 4活動目標(biāo)：1、讓幼兒認(rèn)識蘋果，草莓，梨子，葡萄的顏色和特征。并知道草莓和蘋果都是紅色的。并在描述水果顏色時，能做到大膽表達(dá)自己的意見。2、回憶以往作畫的工具：蠟筆和水彩筆。并引出新的作畫工具，棉簽畫，讓幼兒知道棉簽生活中的用途，并對棉簽?zāi)茏鳟嫺信d趣。3、認(rèn)識紅，黃，紫三種顏色，并知道3 種顏色分別是哪種水果娃娃的顏色。豐富幼兒的色彩世界。4、了解棉簽畫和顏料的操作方法，喜歡棉簽畫，并樂意為水果娃娃穿上漂亮的衣服。并培養(yǎng)幼兒作畫中的團(tuán)結(jié)合作精神。5、培養(yǎng)幼兒的禮貌方面，和送禮老師說謝謝。并大方給客人老師送舞

2、蹈?；顒訙?zhǔn)備：1、音樂 4 首（入場，舞蹈，作畫操作時，出場）。2、水果 4 種（草莓，蘋果，梨子，葡萄）。3、蠟筆，水彩筆，各一盒。4、顏料（紅，黃，紫）若干杯。棉簽若干支。5、畫上水果娃娃的大白紙3 張。示范畫兩張?；顒舆^程：一、（ 1）音樂棉花糖入場。（2）送上音樂舞蹈水果拳給客人老師。二、有一位老師給中（ 3）班的孩子送禮物。引起孩子對活動的興趣。2 / 4（1）讓個別孩子把禮物拿出來，并讓拿禮物的孩子說出禮物的名字，顏色，為教師把水果禮物放在水果盤中。（2）全體幼兒把禮物的名字，顏色描述一次。大膽表達(dá)自己的意見。三、提問：假如，今天我們要把這些水果吃掉，可能會把水果的樣子忘記的，我們

3、用什么的方法把水果的樣子記住呢？（發(fā)揮幼兒的想象力。）四、提問：我們平時是用什么來畫畫和涂顏色的？勾起幼兒對以往作畫工具的回憶。利用變魔術(shù)的游戲來引出，新的作畫工具：棉簽。并討論棉簽在生活中的作用。告訴幼兒棉簽還可以作畫的。五、介紹棉簽的作畫方法：1、介紹四種顏料，提問幼兒每種顏料給哪種水果娃娃涂顏色的？然后出示兩幅示范畫，其中一幅，有一種水果沒有涂顏色的，讓幼兒說出來，教師并為幼兒示范給這個水果涂顏色。激發(fā)幼兒對作畫的興趣。邊示范邊給幼兒說說操作的方法。（如何正確使用棉簽等等）。并進(jìn)行操作前的安全教育，注意的問題。六、孩子們找一個喜歡的位置圍在一起操作。融入合作的氛圍中，教師巡視認(rèn)同幼兒的大膽作畫。七、向客人老師展示自己的作畫，體現(xiàn)小畫家的自豪感。八、洗手，吃水果